張凡先來(lái)到李家村口，見(jiàn)還有些老人在村口向山上張望，也不遲疑，飄至老人們的身前將黑豬放下，讓他們?nèi)グ才盘幚硪柏i，以用于吃食。想來(lái)幾百斤的黑豬夠這些徒弟吃上一頓好伙食。
至于這些老人會(huì)怎么安排張凡就不再關(guān)注，這些老人解決不了，自會(huì)問(wèn)他們的村長(zhǎng)。想到這張凡不再遲疑，飄向打谷場(chǎng)邊緣。雙手掐訣，從地面緩緩拔起一座丈許方圓的三尺黃土高臺(tái)，隨即張凡將木牌插于高臺(tái)邊緣，盤(pán)膝打坐漂浮于空中。
張凡現(xiàn)在很喜歡漂浮于空中，漂浮就需要維持法力的持續(xù)與輸出的均衡，這對(duì)會(huì)讓自己對(duì)法力操作的掌握熟練上很多。而熟能生巧，要知道很多的法術(shù)都要求使用者對(duì)法力的掌握很精確才行，掌握熟練精確才能做到變，精確的掌握只是變化的開(kāi)始。
沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，李家村村長(zhǎng)來(lái)到張凡面前請(qǐng)示黑豬之事。張凡想了想道；“將此黑豬處理干凈后分掉，按照人頭每家都分點(diǎn)。具體的你看著盡快安排好，稍等片刻我們就開(kāi)始上第一堂課?！?br/>
終于李村長(zhǎng)安排好所有事情歸來(lái)，再次向張凡請(qǐng)示，張凡起身站于高臺(tái)之上，讓李村長(zhǎng)站于高臺(tái)邊上，然后才看向臺(tái)下眾人。
眾人已經(jīng)依照身高依次排好隊(duì)，圍繞高臺(tái)前而立，都可以看到高臺(tái)之上的木牌。
張凡來(lái)到高臺(tái)邊，深深的望了一圈眼前的眾人，他們或正值壯年，或者正值少年，更有部分只是孩童，但是他們看著張凡的眼神里只有炙熱與恭敬，那是要將知識(shí)帶給他們的人。
看著眼前的眾人，張凡再次沉默了一會(huì)才說(shuō)道：”我不知道我接下來(lái)教給你們的東西，對(duì)你們是好是壞，世上的事并不是說(shuō)你獲得了知識(shí)，就可以過(guò)的更好。也不是說(shuō)沒(méi)有知識(shí)，過(guò)的就會(huì)很差，所有的事物都是相對(duì)的。因此今天我只講第一課“人”，他不會(huì)讓你們擁有力量，但我會(huì)盡量讓你們看清楚本心?？辞灞拘暮螅魈煸缟夏銈兛梢詻Q定自己是否前來(lái)學(xué)習(xí)。“
張凡說(shuō)完這才手腕一翻拿出一根碳條，在身后木牌之上寫(xiě)下一個(gè)字“人”，又在后邊寫(xiě)下一撇一捺，才向一邊測(cè)了測(cè)轉(zhuǎn)身看向眾人道。
我不知道你們之中是否有人進(jìn)過(guò)學(xué)堂，學(xué)過(guò)文字，但是我今天第一堂課只教你們一個(gè)字。然后用手里碳條指‘人’字道，這個(gè)字念ren，人族的“人”，也就是我們的種族。
這個(gè)字很簡(jiǎn)單，只有兩筆，一撇一捺，但是這個(gè)字又很不簡(jiǎn)單。一撇一捺預(yù)示著一男一女才能稱為人族。
然也這個(gè)字也還有很多其他解釋，其一曰這是象形字。表示一個(gè)懂得鞠躬、謙遜的直立動(dòng)物。人之所以能夠鞠躬，是因?yàn)閮?nèi)心會(huì)思考，明白個(gè)體力量的不足，需要與他人合作。天地之性最貴者也。人以縱生，貴於橫生，故象其上臂下脛。
其二曰：人者，其天地之德、陰陽(yáng)之交、鬼神之會(huì)、五行之秀氣也。又曰：人者，天地之心也，五行之端也，食味、別聲、被色而生者也。按禽、獸、艸、木皆天地所生，而不得為天地之心；惟人為天地之心。故天地之生此為極貴。天地之心謂之人，能與天地合德；果實(shí)之心亦謂之人，能復(fù)生艸木而成果實(shí)。皆至微而具全體也。（注1）
古有先賢曾問(wèn)答曰：”何已也？以其有辨也?！耙馑际钦f(shuō)：人之所以為人，是因?yàn)槭裁茨兀看穑阂驗(yàn)槿四鼙鎰e上下、貴賤、長(zhǎng)幼、親疏等等級(jí)秩序。餓了想吃，冷了想暖，累了想休息，喜歡好處而討厭禍害，這是人天生就有、不需要學(xué)習(xí)就具備的本性。
以上說(shuō)的都是人，而一人行單，二人成從，三人成眾，人多了才能稱為人族。我們?nèi)俗迨且粋€(gè)整體，是整體就需要分工，分工沒(méi)有貴賤，有的只有你可以做到的什么程度，為自己也為了人族。
人族的延續(xù)不是由某一個(gè)人的實(shí)力可以左右的，需要我們大家的一起努力，每個(gè)人都要努力完成自己的責(zé)任，自己的義務(wù)，士農(nóng)工商各有所長(zhǎng)，而且要各盡其能，才能讓我們?nèi)俗宓玫桨l(fā)展，得到延續(xù)。
但種族的延續(xù)不能永遠(yuǎn)靠某部分人，靠某部分人替我們抗下所有外族的壓力，由他們替我們負(fù)重前行，而我們?cè)谒麄兊谋Ｗo(hù)下安穩(wěn)的生活。
當(dāng)有一天靠山山倒，靠水水干，我們還能靠誰(shuí)？如果我們也能盡自己的所能，為那些在替我們負(fù)重前行者，哪怕只掃除腳下的一小片障礙，那么他可能會(huì)帶我們走的更遠(yuǎn)，給予我們更多的時(shí)間成長(zhǎng)起來(lái)。
少年智則人族智，少年富則人族富，少年強(qiáng)則人族強(qiáng)，少年獨(dú)立則人族獨(dú)立，少年自由則人族自由，少年進(jìn)步則人族進(jìn)步，少年雄于中州則人族雄于中州。
紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪-洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年族人，與天不老！壯哉我中人族少年，與族無(wú)疆！(注2)
不知道為什么，張凡說(shuō)道這里，眼角突然又了一絲濕潤(rùn)，他慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)眾人說(shuō)道：”今日第一課到此結(jié)束，明日開(kāi)始每日辰時(shí)在此集合，巳時(shí)結(jié)束，無(wú)論刮風(fēng)下雨，現(xiàn)在解散?！罢f(shuō)完，張凡就飄然而去。
今日的授課讓他回憶起了往昔的回憶，那回憶甚是美好，雞鳴時(shí)就被父親從被窩中提起來(lái)開(kāi)始修煉武技，早餐后又開(kāi)始學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)禮儀，而下午更是有農(nóng)桑捕魚(yú)，晚間還不放過(guò)的有白天的問(wèn)答考試，一天內(nèi)自己都很難有休息的時(shí)間。當(dāng)時(shí)的自己每天忙碌得學(xué)習(xí)，折磨的想以頭撞地，每日都不想起來(lái)，而每次都是被父親打起來(lái)，現(xiàn)在想起來(lái)那些日子，也只是滿滿的回憶。
那是回憶，但是它很重，很重，讓自己可以回憶一生。
注1：出自《禮記》人
注2:改自《少年中國(guó)說(shuō)》作者：梁?jiǎn)⒊?