放學(xué)的時(shí)候太陽(yáng)離山頂還有一小段距離,所以并不刺眼。因?yàn)槭切瞧诹?,所以難得一次不上晚修。
“哎,江跑跑,聽(tīng)說(shuō)你今天又被老師批評(píng)了?哈哈,咋樣,我們的三好學(xué)生也會(huì)挨批?。 ?br/>
婆娑的樹(shù)影被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng),滿(mǎn)是香樟樹(shù)的瀝青路上,兩個(gè)小小的人影更是被拉出了大人的模樣。一個(gè)歡呼雀躍,一個(gè)沉穩(wěn)如一,江澈抱著書(shū)本沒(méi)有看旁邊的女孩,人行道以外車(chē)輛飛馳,拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣消失在道路的盡頭。隨風(fēng)揚(yáng)起的灰塵也彌漫開(kāi)來(lái),落在樹(shù)葉上糊上了黑黑的一層,分不清到底灰塵原本就是黑色的還是被尾氣給污染了。
江澈錯(cuò)身繞過(guò)洛雨晴,把女孩擋在了里面,路邊的香樟樹(shù)沒(méi)有校園里的浪漫情懷,也聞不到香樟樹(shù)果實(shí)的清香,更看不到坐在香樟樹(shù)下憧憬愛(ài)情的男孩女孩。
有的只是黑黑的粘稠物,看不到植物本身的綠色,厚重的負(fù)擔(dān)壓彎了小小的樹(shù)葉,讓整棵樹(shù)都顯得有些蔫頭蔫腦的,像極了今天剛被批評(píng)了一頓的江澈,在洛雨晴看來(lái)就是如此。
只是她不知道,在江澈眼里,那些他都不曾有過(guò)在乎。
也許只有在那下雨天,才能看到被雨水沖刷干凈的香樟樹(shù)恢復(fù)了原來(lái)的顏色,落滿(mǎn)地的油污顯示了其中的厚重感,天空干凈透明,香樟樹(shù)亦是如此。只剩下瀝青路上的油污被人嫌棄的躲開(kāi),孤零零的橫隔在那里,不知道是在等待被雨后的太陽(yáng)蒸發(fā)干水汽變成黑黑的泥垢,還是落進(jìn)下水道里。
關(guān)于三好學(xué)生,記憶里已經(jīng)很模糊了,是初三那年期末江澈得的獎(jiǎng)狀。上了初中兩人就經(jīng)常聽(tīng)到對(duì)方的名字,也經(jīng)常被拿來(lái)做榜樣,那時(shí)候洛雨晴家離江澈家也就隔了一條三米寬的小道。在彼此已經(jīng)熟悉的時(shí)候,每一次考完試洛雨晴都被江澈壓在頭上,這讓她很不忿。
她一直惦記著要超過(guò)他,哪怕一次。誰(shuí)讓他總是讓別人覺(jué)得她不如他的??墒撬€是只能在他背后吃土,明明她比他努力多了,可她就是不如他。
可惜的是,到目前為止,洛雨晴依舊沒(méi)有發(fā)現(xiàn)上天給自己的優(yōu)勢(shì)。
就如同小時(shí)候第一次見(jiàn)到他時(shí),望著試卷上的一百分和自己的八十一分,她第一次覺(jué)得有些人就是上天的寵兒,天賦異稟,不管是還學(xué)習(xí)上還是生活上都要優(yōu)秀一大截。
成績(jī)優(yōu)秀,不抽煙喝酒,打架斗毆。會(huì)彈吉他,隨手拿出曾經(jīng)寫(xiě)的東西,就在詩(shī)歌大賽上拿過(guò)第一名。這樣優(yōu)秀的江澈,這樣溫和的江澈,也是她不敢奢望的江澈。
“你怎么不理我啊!”洛雨晴不滿(mǎn)的嘟囔著,把手伸到江澈的面前。江澈抬起眼眸,入眼的依舊是那個(gè)刻在記憶里的小酒窩,俏麗的臉龐上皺著眉頭,把那彎彎的柳葉眉擠得更加彎曲,像是一輪滿(mǎn)月。
這時(shí)候的齊劉海是學(xué)生的標(biāo)配,江澈看些只比自己矮半個(gè)頭的女孩,把書(shū)放在洛雨晴手里,繞到背后把女孩粉紅色背包打開(kāi),熟練的把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里,環(huán)顧四周,不情愿的背在自己背上。
將近三年了,他從那個(gè)在女孩后面吊著的守護(hù)者變成了現(xiàn)在的同行者,只是依舊還是同行者。他之所以會(huì)刻意的忽略那這件事,就是不知道從哪一天開(kāi)始,突然從她嘴里跑出來(lái)的名字,因?yàn)槊恳淮蜗肫饋?lái),都是他最痛苦的時(shí)候。時(shí)間證明了江澈的認(rèn)知,也將那一份朦朧的好感沉淀成了愛(ài)情。只是要怎么說(shuō),什么時(shí)候說(shuō),他已經(jīng)忘記了理由。
“沒(méi)有。”
“還說(shuō)沒(méi)有,你苦著臉干嘛,本姑娘這是看你抱著書(shū)不好走路,又看到你手受傷了才讓你放在我可愛(ài)的背包里的,別人放我還不愿意呢,你還不樂(lè)意,懶,有書(shū)包不用。”
“咦,你手受傷了?”明顯的反射弧要短一點(diǎn)。
“正好騰出背來(lái)幫你背書(shū)包你滿(mǎn)意吧!”江澈深深的看了女孩一眼,又對(duì)上了滿(mǎn)是黑色的香樟樹(shù)。
“滿(mǎn)意,滿(mǎn)意,我不會(huì)告訴阿姨你今天被老師訓(xùn)話(huà)了?!甭逵昵绮[著眼睛笑呵呵的,江澈翻了個(gè)白眼,這算是威脅嗎?他都不知道這小小的風(fēng)波是怎么傳到她的耳朵里的。
“你,”江澈停了幾秒鐘,似乎是在組織語(yǔ)言,“被罰站了?”
“說(shuō)這個(gè)干嘛呀!不提了?!苯簺](méi)有再說(shuō)話(huà),少年消瘦的背影被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng),不說(shuō)話(huà)的樣子,顯得很是沉默。
“你還沒(méi)說(shuō)你手怎么受傷了,早上不是還好好的嗎?”過(guò)了一會(huì)兒,洛雨晴重新接起話(huà)題,卻又像是在轉(zhuǎn)移話(huà)題。
“沒(méi)事,我說(shuō)你怎么就只喜歡美羊羊的圖案,初中三年也就算了,還小?,F(xiàn)在都上高中了,怎么還是這個(gè)?!?br/>
那些年,動(dòng)畫(huà)片占據(jù)了家庭頻道的主頁(yè)面,衣服、背包自然也成了延伸品。
“就喜歡不行?。 ?br/>
“行,我也喜歡喜羊羊。”
“切,我看你懶羊羊還差不多,村長(zhǎng)也行?!?br/>
江澈知道,頭上一棵草的慢羊羊是村長(zhǎng)。
江澈不背書(shū)包是因?yàn)樗臅?shū)包也是卡通形象,而且是唐老鴨,那個(gè)有事沒(méi)事只會(huì)呱呱的鴨子,他不喜歡,覺(jué)得太幼稚了。初一開(kāi)學(xué)的第一天江澈背了一次就沒(méi)再用,一直到現(xiàn)在。
“幾點(diǎn)了?!?br/>
“我哪知道,我又沒(méi)帶手機(jī),你自己看。”
江澈哦了一聲,低下頭,是肩上粉色的書(shū)包帶,一如美羊羊的粉*發(fā)夾,粉色圍巾。有時(shí)候他看喜羊羊與灰太狼,不是想看狼吃不到羊卻努力的行動(dòng),而是他覺(jué)得他和洛雨晴就像是里面的喜羊羊和美羊羊,注定要在一起。
只是時(shí)光它不知道。
十七歲的江澈喜歡上了十六歲的洛雨晴,他用了三年的時(shí)間確定了他的愛(ài)情,也用了三年的時(shí)間從站在幕后的守護(hù)者變成了同行者。
十七歲的江澈心里住進(jìn)了一個(gè)女孩,從此心里只有一個(gè)人,整個(gè)天地都只為這個(gè)女孩打開(kāi),任何人都闖不進(jìn)來(lái)。
十七歲的愛(ài)情,固執(zhí)的認(rèn)為就會(huì)是一輩子。