鍵盤應(yīng)用學(xué)的人各有千秋，有的擅長數(shù)據(jù)搜集分析，一道題下來十幾個(gè)圖表結(jié)合，邏輯層層遞進(jìn)，結(jié)論無懈可擊。
有的文采斐然，更偏好抒情論述，文言文打油詩信手拈來，對(duì)仗工整，宛如八股出身的科班進(jìn)士。
而有的則喜歡抖機(jī)靈，將時(shí)政和段子緊密結(jié)合，騷話中隱藏著淺顯易懂的大道理。
陳博屬于綜合型人才，試圖用文縐縐的筆法寫出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐茖?dǎo)過程，卻最終活成了段子手的樣子。
“我的論述分還沒有觀點(diǎn)分多?！标惒┯趿丝跉狻?br/>
王旭勉勵(lì)道：“沒事，進(jìn)步神速了，想你以前可是連800字作文都寫不通順的人，下次再接再厲吧?！?br/>
“你們的字跡老師居然認(rèn)得出來，神奇了。”陳博看了老師展示的幾個(gè)范例，只能大致辨認(rèn)出個(gè)別詞匯。
“說不定是師出同門，哈哈?！?br/>
老師順帶公布了這道案例題的各班得分情況，結(jié)果毫無意外，在沒有知識(shí)積累的前提下，鍵盤應(yīng)用學(xué)的平均得分力壓群雄，整整比第二名高出3分。
“其實(shí)單看平均分有失偏頗?！蓖跣袼降紫潞完惒┨岬?。
沒有給平均分拖后腿的陳博贊同說：“我們專業(yè)沒有交白卷的，至少大家態(tài)度上是端正的，畢竟24分的卷面，幾個(gè)人得鴨蛋對(duì)整體影響還是很大的?！?br/>
王旭認(rèn)真分析起指標(biāo)：“18分以上的人數(shù)差不多，我們中游人數(shù)占優(yōu)，沒有明顯的短板?！?br/>
“神仙贏了不是挺正常的嘛，少見多怪。”陳博習(xí)慣性的把身份代入了。
恰逢手機(jī)振鈴，陳博以為是哪家服務(wù)商的貼心問候，沒有著急理會(huì)。
“別的專業(yè)以誅仙成功為榮，你可別像上學(xué)期一樣翹課失聯(lián)。”王旭把鍵盤收拾好，鼠標(biāo)線纏了里三圈外三圈，背回肩上。
“行啦行啦，老是把榮譽(yù)看得那么重，活著很累的?！标惒]那么講究，直接把鼠標(biāo)鍵盤裝袋，能拉上拉鏈就成。
“我約了一起打游戲的小伙伴籌備競(jìng)選，中午飯你自己安排吧?！?br/>
“需要幫忙嗎？我上次答應(yīng)過你?！?br/>
陳博手頭上暫時(shí)沒什么事可做，跟著王旭混，說不定還能撈到一頓大餐吃。
“市政廳的擦皮鞋生意還沒開張呢，回頭再聯(lián)系你。”王旭笑瞇瞇地回絕了陳博的好意。
兩人在岔路口分別，陳博抽空看了眼未讀消息，才發(fā)現(xiàn)是代課群的群主私聊自己。
[兄弟，在嗎？有急事]
“這家伙主動(dòng)找我能有什么事啊？不會(huì)是調(diào)研報(bào)告出問題了吧?！?br/>
陳博忐忑的回復(fù)道：[在的，什么事？調(diào)研報(bào)告怎么樣了？]
[非常棒，導(dǎo)師給予了褒獎(jiǎng)]
[哦，那就好]
陳博稍稍舒了口氣，不關(guān)調(diào)研報(bào)告的事，那多半是來找自己代課的，陳博威名遠(yuǎn)揚(yáng)，服務(wù)過的客戶是贊不絕口，除了收費(fèi)有點(diǎn)小貴，可依舊不缺金主爸爸單獨(dú)加好友詢單。
[有同學(xué)背地里舉報(bào)說我的報(bào)告不是本人寫的，明天有場(chǎng)答辯，我得提前準(zhǔn)備好材料，不然應(yīng)付不過去]
“嗯？答辯不是走過場(chǎng)形式嗎？”
陳博猶記得自己當(dāng)年本科畢業(yè)，就是做份論文的PPT版，只要臨場(chǎng)表現(xiàn)不是太差勁，導(dǎo)師也不會(huì)刻意刁難學(xué)生。
[材料不是在我發(fā)給你的報(bào)告里嗎？你作業(yè)是怎么完成的？]
[你發(fā)的東西太多了，我理不清，去某寶買了代筆]
這人已經(jīng)懶出天際了，大廚煮好的佳肴還得額外請(qǐng)個(gè)保姆喂食，陳博沒看過原件，不好給意見，于是說：[把你的稿子發(fā)我瞧瞧]
[喏，請(qǐng)查收]
陳博由上到下瀏覽過去，眉頭漸鎖，這筆直接把自己的標(biāo)注加個(gè)主謂賓連成句子，原創(chuàng)性的內(nèi)容？不好意思，Ctrl.C+V就有。
[代筆收你多少錢？]
[500啊，出貨挺快的，倆小時(shí)完工]
“這錢真好掙?！标惒┱驹谛５郎仙敌?，過往的行人避之不及。
[我再付你1000，幫我過答辯吧]
[OK]
沒人會(huì)跟錢過不去，況且這活很輕松，幾張PPT，一份發(fā)言稿的事，陳博做的不多，但路數(shù)很熟。
PPT里的內(nèi)容言簡意賅，多數(shù)以圖文結(jié)合的形式呈現(xiàn)，陳博以前的導(dǎo)師還特地教導(dǎo)過學(xué)生，課件要做好，但是不能做得太完美。
做得太差，會(huì)被認(rèn)為不走心，影響印象分，反觀做得太完美，答辯過程中難免會(huì)被顯擺學(xué)術(shù)造詣的老師雞蛋里挑骨頭。
故意留有余地，給點(diǎn)評(píng)老師們一個(gè)發(fā)揮的空間，自己也能事先做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)，一唱一和，雙方各取所需，皆大歡喜。
留錯(cuò)是門學(xué)問，不能是影響結(jié)果定論的原則性失誤，如同面試工作，HR問你自身有什么缺點(diǎn)，大毛病肯定不能據(jù)實(shí)相告，只能是瑕不掩瑜的紕漏疏忽。
“我這人比較懶惰，經(jīng)常睡到日上三竿才起床，早晨的太陽這輩子沒見過?！?br/>
“我這人比較嘴饞，喜歡到處胡吃海喝，身上長了一膘肉。”
兩種回答，給面試官的感覺截然不同。
陳博不清楚答辯老師的風(fēng)格，因此這方面上不好做文章，他把坑挖好后，還在發(fā)言稿中注明了可能提問的環(huán)節(jié)要點(diǎn)。
[萬一他問到這些，我該怎么回答]
[想到什么說什么啊，全是開放性問題，言之有理即可]
[能不能寫個(gè)參考答案給我瞅瞅？]
“我….算了算了，不生氣，收人錢財(cái)，替人消災(zāi)。”陳博忍住沒往手機(jī)屏幕上噴唾沫星子。
騰云駕霧的神仙比不過，碾壓下凡人的智商還是勉強(qiáng)可以的，陳博又開始自詡地仙，比上不足比下有余，眼下只是道行太淺，修為不夠。
[27個(gè)問題的答案，請(qǐng)驗(yàn)貨]
陳博敲得手指酸痛，時(shí)間不知不覺已經(jīng)到晚上了。
[如果他問到別的，我該怎么辦？]
[自求多福]
陳博是真的沒轍，老師突發(fā)奇想不按套路出牌，這種情況唯有瞎吹了，吹到對(duì)方滿意為止。
[明天我是拿著稿子上去念嗎]
[答辯不是脫稿的嗎？你提前背]
[背不下來啊]
陳博無奈回復(fù)：[背不下來也要背啊，總不能我替你去答辯吧]
[可以啊，你今晚去做個(gè)整容手術(shù)，我這人大眾臉，很好整的，答辯完不滿意長相，還能再整回來，費(fèi)用我報(bào)銷]
[整你妹！]
[我妹和我是雙胞胎，整成她那樣也能蒙混過關(guān)]
陳博：“.…..”