12月18日

    這幾日詹邦德一直照著他既定的計(jì)劃，在球場(chǎng)邊偷偷觀察著英奇隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)――曲浪。

    詹邦德注意到，曲浪個(gè)子不高，不到一米七，作為后衛(wèi)來(lái)說(shuō)爭(zhēng)搶頭球?qū)嵲谡疾坏奖阋恕：迷谒鞔蛴疫吢?，防空的事可以交給兩個(gè)中后衛(wèi)。有時(shí)候，個(gè)子小在球場(chǎng)上反倒是一種優(yōu)勢(shì)，巴西傳奇邊后衛(wèi)羅伯特卡洛斯和德國(guó)國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)拉姆就是最好的例子。曲浪的身體重心很低，底盤(pán)很穩(wěn)，步頻很快，這讓他在與對(duì)手邊鋒的對(duì)抗中總能搶先一腳解圍。不過(guò)，從詹邦德多日的觀察來(lái)看，盡管他的前插次數(shù)不多，防守較為穩(wěn)健，但他內(nèi)心還是對(duì)進(jìn)攻有著天生的向往。他有一顆進(jìn)攻的心，在他這個(gè)荷爾蒙旺盛的年紀(jì)，能耐著性子固守本方半場(chǎng)，不越雷池一步參與進(jìn)攻，實(shí)在是不可能。

    在和隊(duì)員們場(chǎng)外的閑聊中，詹邦德隱約得知他在班級(jí)里也算是一號(hào)厲害人物。身為足球隊(duì)長(zhǎng)，平日需要應(yīng)付大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練，還要協(xié)助教練管理好手下的隊(duì)員，曲浪并沒(méi)有因此在學(xué)業(yè)上有所松懈，反倒在期中考試中考取全段前五，這讓球隊(duì)上下一度驚訝不已。從此，隊(duì)員對(duì)他更是言聽(tīng)計(jì)從，連蕭笛這樣桀驁不馴的問(wèn)題球員對(duì)他也是心服口服。

    曲浪是蕭笛在球隊(duì)里惟一臣服的人，這點(diǎn)詹邦德是在一次訓(xùn)練課后注意到的。當(dāng)時(shí)，解散之后人群逐漸散去，素來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)來(lái)的蕭笛竟然搭著曲浪的肩，和他有說(shuō)有笑地走著。詹邦德頭一回見(jiàn)到蕭笛如此放松自如地和另一個(gè)人相處，一般情況下，他在球場(chǎng)上不是惡狠狠地罵罵咧咧就是抱怨隊(duì)員都是一群豬頭，看到他能和隊(duì)友愉快的攀談，實(shí)屬罕見(jiàn)。從那之后，詹邦德明顯注意到在平時(shí)的訓(xùn)練中曲浪就像一個(gè)老大哥一樣，對(duì)蕭笛照顧有佳，他常常從后場(chǎng)套邊助攻，在底線附近傳球給蕭笛，他們之間的默契逐漸形成，甚至這種進(jìn)攻套路一度成為孫國(guó)安教練主要演練的戰(zhàn)法。詹邦德記下這一點(diǎn)，告訴自己一定要寫(xiě)到報(bào)告里，希望方宏能夠引起高度的注意。一個(gè)只懂盤(pán)帶的蕭笛是構(gòu)不成大威脅的，但如果他和其他人產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，能夠經(jīng)常做些二過(guò)一撞墻之類的配合，那英奇隊(duì)前場(chǎng)的進(jìn)攻威脅將大大增加。陳力新在前場(chǎng)的穿插，張偉安在后場(chǎng)的調(diào)度，如果再加上曲浪和蕭笛之間擦出的火花，英奇隊(duì)能使用的武器就會(huì)越來(lái)越多。這將成為海鷗隊(duì)巨大的威脅。

    該如何去限制這種進(jìn)攻套路的形成呢？詹邦德認(rèn)為，可以從階段兩人的傳球路線下手。只要派三個(gè)人對(duì)蕭笛和曲浪兩人的傳球線路進(jìn)行封堵，那蕭笛在帶球的情況下更可能選擇單干，因?yàn)樗遣粫?huì)把球傳給陳力新的。詹邦德從沒(méi)看到過(guò)他傳球給陳力新，即使是在教練多次督促的情況下，他寧可把球帶丟，也不愿?jìng)髑蚪o這個(gè)水平和他旗鼓相當(dāng)?shù)挠⑵骊?duì)10號(hào)。可能他們之間真的存在什么芥蒂。反正，他們兩個(gè)就像兩塊磁鐵，更具體的說(shuō)是兩塊磁極相同的磁鐵，只要把他們倆放在一起，就會(huì)立刻互相排斥。如果孫教練能趕在比賽前解決好他們之間的矛盾，那英奇的進(jìn)攻會(huì)上一個(gè)檔次?？上?，詹邦德覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)十分渺茫，大概他們兩人這輩子不會(huì)成為朋友。

    詹邦德還注意到一個(gè)問(wèn)題，一旦曲浪前插找蕭笛做配合，他身后的空當(dāng)很大，原本應(yīng)該過(guò)來(lái)補(bǔ)位的中后衛(wèi)李齊凡老是慢半拍，這給英奇的對(duì)手留下了可趁之機(jī)。海鷗中學(xué)在比賽中完全可以借助這點(diǎn)對(duì)曲浪和蕭笛進(jìn)行兇狠的逼搶，只要球權(quán)易主，那海鷗隊(duì)完全可以向曲浪身后的區(qū)域長(zhǎng)傳，發(fā)動(dòng)兇猛的快速反擊。

    這是曲浪的阿喀琉斯之踵，也是一個(gè)邊后衛(wèi)不得不面臨的問(wèn)題――如何在進(jìn)攻和防守之間做好取舍。他有一顆進(jìn)攻的心。聽(tīng)說(shuō)他初中時(shí)曾是名犀利的邊鋒，突破如麻，進(jìn)球如麻，在初中賽場(chǎng)上過(guò)人如探囊取物?？墒窃趯O教練的陣容里，他卻成為一名右后衛(wèi)?？赡苁墙叹毧吹搅怂砩喜⑽幢蝗瞬煊X(jué)的防守天賦，也可能是教練為了解決球隊(duì)右后衛(wèi)缺人的問(wèn)題，他把曲浪調(diào)去后場(chǎng)，鎮(zhèn)守右路走廊。曲浪沒(méi)有怨言，這是作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該做的，倘若連隊(duì)長(zhǎng)都不聽(tīng)教練的調(diào)遣，那球隊(duì)一定會(huì)軍心渙散。曲浪是個(gè)大局為重的好球員，所以他接受了這份任務(wù)。

    可是，他有一顆進(jìn)攻的心。這從他每次邊路插上時(shí)深入對(duì)手禁區(qū)的行為可以感受到。球在右路一側(cè)時(shí)，他偶爾會(huì)粘球過(guò)多。他對(duì)小他一屆的隊(duì)友終究有些不放心，凡事必須親力親為，進(jìn)攻防守一把抓。作為隊(duì)長(zhǎng)，這是優(yōu)點(diǎn)，亦是隱患。問(wèn)題在于，他把右路的事都包辦了，留給小輩們發(fā)揮的空間就小了。足球是十一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，不能把所有的重?fù)?dān)壓在某幾個(gè)人身上。他應(yīng)該適時(shí)的放手，讓學(xué)弟們參與到球隊(duì)的進(jìn)攻中來(lái)，自己則牢牢看好右路防線?？墒?，除了英奇的三叉戟――陳力新、蕭笛和張偉安之外，他對(duì)其他隊(duì)友沒(méi)有給予過(guò)多的期望，這也令他在處理球的過(guò)程中缺乏對(duì)其他人的信賴。如果球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都不能充分信賴他的隊(duì)員，那對(duì)一只球隊(duì)來(lái)說(shuō)這將是致命的，即便這名隊(duì)長(zhǎng)在球隊(duì)有著極高的威信。

    他不是那種會(huì)在更衣室里高喊著振奮人心口號(hào)的隊(duì)長(zhǎng)，他是另外一種――用行動(dòng)默默做好自己的本職，給其他隊(duì)員補(bǔ)位，百分之百地投入訓(xùn)練，凡事以身作則，不怒自威。

    此外，曲浪在球場(chǎng)上還有一個(gè)不大不小的毛病――跳水。所謂跳水，放之綠茵場(chǎng)，即是假摔之意。因?yàn)樗麄€(gè)頭不高，在和對(duì)手強(qiáng)壯的邊鋒對(duì)抗中很難占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，所以一旦有人動(dòng)作過(guò)大，侵犯了他，他會(huì)下意識(shí)地選擇跳水這種狡猾而又不夠厚道的自我保護(hù)方式。這毛病平時(shí)玩玩沒(méi)事，可一旦到了正經(jīng)的比賽中，裁判的尺度很難拿捏，萬(wàn)一演技不佳，跳水失敗，那一張黃牌在所難免。身處右邊路要塞，又身背隊(duì)長(zhǎng)重責(zé)，經(jīng)常拿到黃卡絕對(duì)不是一件好事。他要是經(jīng)常如此，可能會(huì)被得到情報(bào)的對(duì)手――比如海鷗隊(duì)主教練方宏利用。詹邦德認(rèn)為方宏和他的海鷗弟子們可以讓他落入跳水的陷阱，在裁判眼里留下不好印象，進(jìn)而猛攻他這一邊，相信身背黃牌的曲浪在防守端一定不敢有太大的動(dòng)作。

    但球隊(duì)需要一個(gè)大嗓門(mén)，需要一個(gè)在球隊(duì)落后時(shí)能爆幾句粗口，將大家罵醒的人。以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，曲浪還是稍顯安靜。他不是那種讓其他隊(duì)員感到戰(zhàn)栗的隊(duì)長(zhǎng)，逼的他們時(shí)時(shí)刻刻打起精神在球場(chǎng)上戰(zhàn)斗的隊(duì)長(zhǎng)。他喜歡和隊(duì)員打成一片，玩在一塊兒。這能讓大家暢所欲言，及時(shí)提出問(wèn)題，但有時(shí)，可能會(huì)令大家對(duì)他的地位有所挑戰(zhàn)，陷入群龍無(wú)首的局面。論技巧，有蕭笛在前；論身體素質(zhì)，有陳力新；論大局觀，有張偉安。有時(shí)，天才們的存在讓曲浪在球隊(duì)的地位有點(diǎn)尷尬。他需要證明自己，他需要有所行動(dòng)，以顯示自己配得上右手纏著的隊(duì)長(zhǎng)袖標(biāo)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。