天還沒亮，一個(gè)人影就從外墻翻了進(jìn)來(lái)，落在學(xué)校的停車場(chǎng)上。

    他站起來(lái)環(huán)顧四周，這里一輛車也沒有，空空蕩蕩的。他最近聽說校長(zhǎng)已經(jīng)買了新車，但理所當(dāng)然的，并沒有停在這里，誰(shuí)見了鬼還不怕黑？

    他來(lái)到案發(fā)的地方，打亮手電筒。光圈中的水泥地上除了一些無(wú)關(guān)的劃痕外，已經(jīng)完全看不出當(dāng)天發(fā)生過什么事。

    他只好閉上眼睛仔細(xì)回憶，當(dāng)時(shí)他們是根據(jù)車蓋上的腳印斷定犯罪人是站在車上用石頭砸車的，又根據(jù)校工來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間與車輛損毀程度敲定有復(fù)數(shù)的罪犯。

    一般來(lái)說，這種多人犯罪的案件都會(huì)很快露出馬腳，但是至今他們也沒掌握到?jīng)Q定性的證據(jù)。他的直覺告訴他，是時(shí)候推翻之前的推斷，換個(gè)角度思考問題了。

    他在停車場(chǎng)上踱著，遙遠(yuǎn)的天邊已經(jīng)開始泛起魚肚白，雖然穹頂依舊籠罩著黑暗，但他卻確信著晨光的到來(lái)，就像他確信著自己正一步步接近真相。

    想到這里，他不禁苦笑起來(lái)。毀車案并不是什么大案件，局里的同事都勸他不要把精力花在這上面，甚至連上司都警告他：“鄒隊(duì)啊，你的辦案能力應(yīng)該放在更重要的地方。”

    對(duì)于這些聲音，他表示理解，但是卻無(wú)法茍同。案件雖小，卻步步都讓人疑竇叢生、舉棋不定，足見犯罪人擁有極高的智商。如果現(xiàn)在不把這個(gè)犯罪天才扼殺在搖籃里，將來(lái)出現(xiàn)在他們面前的將會(huì)是更加狡猾的滔天罪犯。

    從現(xiàn)在開始，他決定放棄跟著X少年的步子玩推斷游戲了。他首先提出了一個(gè)大膽的假設(shè)，假設(shè)罪犯者只有一人，所有的一切行為均是由這個(gè)人獨(dú)立完成的。也就是說，從校工聽到警鳴聲趕到現(xiàn)場(chǎng)的短短幾分鐘里，他讓車子嚴(yán)重?fù)p毀并布滿劃痕。

    這可能嗎？他思忖著。如果可能，那么他的手法又是什么呢？他抱著雙臂陷入了沉思。

    晨光中的停車場(chǎng)漸漸呈現(xiàn)在眼前，“停車場(chǎng)”事實(shí)上只是被教學(xué)樓和圍墻圍成的一片空地，平日不停車時(shí)兼做學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所，這兒離校工住處有400米的距離，根據(jù)校工的證詞他當(dāng)時(shí)只看到一個(gè)翻墻的背影?？墒牵秤?？這不會(huì)太巧合嗎？

    如果是經(jīng)過精準(zhǔn)計(jì)算特意讓對(duì)方只看到自己的背影呢？但這又是怎樣做到的呢？他在腦海中一遍遍地演算著速度與距離的關(guān)系，尋找著最佳交匯點(diǎn)。

    鄒隊(duì)的全名叫鄒一光，在警隊(duì)里有個(gè)綽號(hào)叫一線光，因?yàn)椴还茉趺醇值陌讣剿?，他總能在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息網(wǎng)中找到一線曙光，憑借的正是他超凡的毅力以及觀察細(xì)節(jié)能力。

    但他發(fā)現(xiàn)不管怎么計(jì)算，結(jié)果還是回到了開頭，一個(gè)人是無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)完成這些任務(wù)的。他的腦海中閃過一組模擬畫面，就像第一次見到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)聯(lián)想到的那樣，畫面中至少有四名學(xué)生，一人站在車蓋上，一人則在車尾，兩人同時(shí)用巨石砸車，其余兩人則用尖石子在車的四周亂畫（現(xiàn)場(chǎng)也發(fā)現(xiàn)了尖石頭），這個(gè)過程大概只發(fā)生了20-30秒，緊接著四人跑到墻邊，依次合作跳墻而出，在最后一人準(zhǔn)備跳出墻外時(shí)，校工才姍姍來(lái)遲……

    不對(duì)，不是這樣！鄒隊(duì)拍了拍自己的臉，好讓自己擺脫這種既定觀念。等等，他靈光一閃，為什么犯罪人偏偏要在黎明時(shí)分犯案呢？為什么不是凌晨，不是半夜，而偏偏是這種時(shí)候？是巧合嗎？

    這種想法猶如遠(yuǎn)處射來(lái)的黎明曙光，將他心中的黑暗打破。緊接著，就像連鎖反應(yīng)般，他一步步地?fù)荛_前方的濃霧，一步步地爬上山頂，終于，那個(gè)籠罩在逆光中的人的臉出現(xiàn)在了他面前。

    鄒隊(duì)站在學(xué)校圖書館的陽(yáng)臺(tái)上深吸了一口煙，然后將煙圈吐向空氣中，白色的煙圈在空中擴(kuò)散開，最后消失在了陽(yáng)光中。他知道在學(xué)校里吸煙多少有些不妥，但因?yàn)楝F(xiàn)在是上課時(shí)間，這個(gè)動(dòng)作也不必?fù)?dān)心被學(xué)生看到。他聽到身后傳來(lái)了腳步聲，于是忙將香煙摁熄。

    “鄒隊(duì)，人帶來(lái)了！”他的搭檔小程說道。小程身后跟著一名少年，少年個(gè)子不高，戴著一副厚厚的眼鏡。鄒隊(duì)給了小程一個(gè)眼色，他便走開了。

    “你就是陸風(fēng)嗎？”他走向少年，笑著問道。

    陸風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭。

    鄒隊(duì)打開圖書館的門，說道：“來(lái)，咱們進(jìn)去坐吧！”

    此刻圖書館里沒有任何人，他們?cè)谝粡埓髸郎献潞?，鄒隊(duì)拿出一份試卷，沒有任何交代，劈頭蓋臉就問道：“幫個(gè)忙，做做這些卷子好嗎？”

    陸風(fēng)接過卷子一看，眼中掠過一絲猶疑的神情，他看了看鄒隊(duì)，對(duì)方正在仔細(xì)打量自己，于是他只好拿起筆在試卷上做了起來(lái)。

    試卷上的每道題都是選擇題，從幾個(gè)抽象的圖形中選擇出符合變化規(guī)律的圖形。陸風(fēng)一邊做，聒噪的蟬聲一邊從窗外傳入，與飄揚(yáng)在學(xué)校上空的朗朗讀書聲混合起來(lái)，組成一支獨(dú)特的夏日校園印象曲。

    “時(shí)間到了！”鄒隊(duì)看著手表念道，同時(shí)抽走陸風(fēng)手上的試卷，兀自拿出一份答案對(duì)了起來(lái)。過了好一會(huì)，他才抬起頭望著陸風(fēng)，表情復(fù)雜地說：“智商200？”

    陸風(fēng)沒有搭話，站了起來(lái)：“如果警官?zèng)]有別的事，我先回去上自習(xí)了?！?br/>
    “等等，孩子。”鄒隊(duì)笑著說，“我這輩子恐怕都遇不到幾個(gè)智商200的人，就坐下來(lái)跟我談?wù)劙?！?br/>
    他攤開他手上的智商對(duì)照表說：“雖然并不是正規(guī)的測(cè)試，但是能得到這種分?jǐn)?shù)足見你的智商的確很高。不過說實(shí)話，我原本以為你會(huì)故意做錯(cuò)很多答案呢？”

    “為什么我要這么做？”陸風(fēng)問道。

    鄒隊(duì)笑道：“因?yàn)槟悴幌胱寗e人知道你有多聰明啊，就像你在班上的成績(jī)一直都處于中游的位置那樣?！?br/>
    “對(duì)不起，我不明白你的意思……”

    “不，你明白的，”鄒隊(duì)突然嚴(yán)厲地說道，“在你被警察叫出教室那刻起你就什么都明白了，因?yàn)槟惚任蚁胂笾羞€要聰明?！?br/>
    “……”陸風(fēng)沉默不語(yǔ)，但眼中的動(dòng)搖已清晰可見。

    鄒隊(duì)接著說：“你以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你的手法吧，的確，一開始我也百思不得其解，但最后我還是想明白了。

    為什么剛巧要在黎明的時(shí)候下手？是巧合嗎？從表面上看，很容易讓人聯(lián)想到是一群不良少年夜晚在街上游蕩，黎明時(shí)分心血來(lái)潮闖進(jìn)校園，將痛恨的校長(zhǎng)的車一把砸爛。雖然一開始我們就知道這是處心積慮的犯罪，但我們也把辦案的范圍指向那些夜不歸宿的學(xué)生，而這就是你制造的一個(gè)誤區(qū)?！?br/>
    陸風(fēng)雙手插袋，不置可否。

    “選擇在黎明下手絕不是巧合，對(duì)吧？因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候剛好是校工快要起來(lái)的時(shí)候，只有這時(shí)的警報(bào)聲才不會(huì)被他誤以為是哪只野貓的擾動(dòng)。換句話說，在深夜里校工熟睡的時(shí)候，即便聽到警報(bào)聲他也只會(huì)認(rèn)為是誤報(bào)，我說得沒錯(cuò)吧？”

    陸風(fēng)低下頭，雙腳抵著桌下的橫桿，將椅子撐離地面。

    “所以，你并不是在黎明才開始下手，而是從更早以前，不對(duì)，你用了整個(gè)晚上去破壞那輛車?！?br/>
    陸風(fēng)稍稍抬起眼，陷入了回憶。在得到嚴(yán)小軍的試卷后，他就找了個(gè)地方躲了起來(lái)，等待著校工最后一次巡檢的結(jié)束。凌晨時(shí)分，當(dāng)確認(rèn)校工已經(jīng)熟睡后，他便拿出準(zhǔn)備好的尖石塊，開始一遍遍地去劃那輛車。

    他已經(jīng)想好了，一開始先劃較隱蔽的地方，就算真的驚醒校工前來(lái)查看，黑漆漆的他也不可能發(fā)現(xiàn)。結(jié)果校工壓根沒有醒來(lái)，陸風(fēng)小心地拉長(zhǎng)每次劃車的間隔，保證不讓人聽出明顯的規(guī)律。

    一個(gè)晚上過去了，待到黎明時(shí)分，他覺得時(shí)機(jī)差不多，于是用準(zhǔn)備好的大石塊去砸車蓋，然后又跑到車尾箱用相同的方法砸下。他從墻角處看到校工的宿舍亮起了燈，于是便按照之前演算的那樣翻墻而去，最后讓驚慌失措的校工看見他的背影……

    陸風(fēng)收回了目光，一聲不吭。

    鄒隊(duì)說：“我的猜測(cè)沒有錯(cuò)吧？基于上述理由，我把調(diào)查的范圍改成調(diào)查留在學(xué)校沒有回家的學(xué)生，結(jié)果一下就鎖定了你。你還記得最后離開教室的那兩名值日生嗎？他們都說看見你放學(xué)了還留在教室里，而根據(jù)校工的證詞，他們倆人是最后離開學(xué)校的人了?！?br/>
    陸風(fēng)還是沒有回話，只是一遍遍地用腳去踢桌下的橫梁。

    “陸風(fēng)，你現(xiàn)在一個(gè)人住對(duì)吧？”鄒隊(duì)像突然換個(gè)了人似的，和顏悅色地道：“你的媽媽進(jìn)了牢房，罪名是虐待兒童，應(yīng)該給你的心里留下了很大的陰影吧。雖然父親是名局長(zhǎng)，但是卻跟你沒什么感情。你的童年過得跟別人很不一樣，因?yàn)闆]有人給與你正確的引導(dǎo)，所以才會(huì)走上犯罪的路?！?br/>
    頓了頓，他接著說：“本來(lái)我是打定主意要將你繩之于法的，這樣一來(lái)你就只能進(jìn)少管所了，但是現(xiàn)在我改變主意了，我不想毀了你的將來(lái)，我想把你培養(yǎng)成一個(gè)出色的人才，以你的智商，不管是當(dāng)警探還是科學(xué)家都會(huì)讓世人矚目的，因此我要你保證，以后再也不準(zhǔn)把心思放在這種歪門邪道上！”

    陸風(fēng)抬起了頭，一瞬間，只是一瞬間，鄒隊(duì)仿佛看到陸風(fēng)露出了感激的微笑，但很快，這種笑變成了嘲笑，陸風(fēng)笑著說：“對(duì)不起，警官，你說的犯案過程很有趣，我從小就喜歡看推理小說，但說實(shí)話，我實(shí)在搞不懂這些跟我有什么關(guān)系，因?yàn)槟峭砦腋揪蜎]有呆在學(xué)校里啊?！?