“我就在這個(gè)教室里等你們，你們過來吧，時(shí)間不多了。”那人說完后便退入了身后的那個(gè)教室。

    外面四個(gè)新手心中既然放下了警戒，自然開始朝教室緩緩靠近。不過即便如此，彼此之間還是保持了一個(gè)相對(duì)安全的距離。

    似乎是因?yàn)榻淌议T大開，不用擔(dān)心被陰，隨著右邊另外一個(gè)身材較為壯實(shí)的男人進(jìn)去，其他人也魚貫而入。

    在進(jìn)去前秋風(fēng)歌就看到了這間教室的班級(jí)號(hào)，正是任務(wù)開始地點(diǎn)，七零三教室。

    進(jìn)去后幾人分別站在一個(gè)角落，而那名“老人”則坐在中間一個(gè)座位上，快速說道：“時(shí)間不多了，我也不跟你們廢話。鬼怪類任務(wù)很麻煩，我們的拳腳以及尋常武器都沒作用……”

    “那還玩?zhèn)€屁？”那壯實(shí)的男人直接插口回道。

    隨后那三十多歲的“老人”直接一提手，一道白光閃過。一柄在夜光下反著銀光的匕首準(zhǔn)確的插在那壯實(shí)男人的耳側(cè)墻壁中，微微顫抖。

    “不要插嘴。我就警告這一次?！薄袄先恕弊兞苏Z氣，不耐煩的沉聲說道。

    這一下都安靜了。這人確實(shí)有殺了他們的實(shí)力。哪怕是秋風(fēng)歌自認(rèn)單挑，僅憑這一手他的勝率要跌破百分之五十。

    被這一刀嚇懵了的壯漢閉起了嘴，不敢再有任何動(dòng)作。

    “你們看到了，我殺你們很簡(jiǎn)單，可我為什么不下手，就是因?yàn)檫@個(gè)子母鬼。聽清楚了，一般而言對(duì)付這種任務(wù)有兩個(gè)辦法，一是強(qiáng)行消滅這個(gè)鬼，二是找到這個(gè)鬼的破綻，一個(gè)我們以普通人身體可以搞定的破綻，從而借由這個(gè)破綻來消滅他。打個(gè)比方，或許這個(gè)鬼的某一截骨頭留在教學(xué)樓某個(gè)地方，我們只要找到它，將它破壞，鬼就自行消散了。當(dāng)然，這是一個(gè)舉例，你們明白就行。”

    聽完此話，秋風(fēng)歌心里便有點(diǎn)眉目了。這話很靠譜，而且這個(gè)“老人”沒理由欺騙他們。

    那“老人”介紹完基礎(chǔ)情況后，從懷里拿出了五張黃色符咒。這符咒像是僵尸電影中貼在僵尸腦門用來定身的那種。只不過這個(gè)符咒上面的字不一樣。

    “這是我從獎(jiǎng)勵(lì)商店里提前準(zhǔn)備好的滅鬼符。這次正好可以派上用場(chǎng)。其實(shí)說是滅鬼符，真正作用也就是鬼怪攻擊時(shí)，將此符對(duì)準(zhǔn)鬼物，會(huì)灼傷他的本體，讓他退卻。不過這滅鬼符有個(gè)好處是它還會(huì)提供一定范圍內(nèi)一段時(shí)間的安全，使鬼怪一時(shí)半會(huì)不敢近身。真說滅鬼它還夠不上格。我之所以召集大家前來，是想將這滅鬼符一人分一張，這樣每使用此符擊退一次鬼物，就相當(dāng)于我們所有人同時(shí)共享了一次安全時(shí)間，明白嗎？我身上只有這些了，你們省著點(diǎn)用。”

    這個(gè)主意剛說出來，秋風(fēng)歌就明白了其中的意思。

    很簡(jiǎn)單，這個(gè)滅鬼符如果人手一張，彼此分散。那么這個(gè)鬼可以襲擊完這個(gè)人之后再去襲擊另外一個(gè)人，一圈下來要不了多長(zhǎng)時(shí)間他便可以再次輪番襲擊一次，這樣時(shí)間和滅鬼符都浪費(fèi)了。

    而所有人聚集在一起，擊退一次的情況下，鬼物就靠近不了所有人，相當(dāng)于這張符會(huì)真正起到效果，而且安全時(shí)間是大家共享的。

    這確實(shí)是利益最大化的方法。

    至于一人一張的好處，就是方便鬼物挑中襲擊誰，誰能更快的還擊。以免這“老人”自己揣著符咒來不及援手，導(dǎo)致出現(xiàn)紕漏。

    這話意思不難理解。其他三人也基本上花個(gè)一兩分鐘就可以明白其中的道理。隨后這“老人”將符咒分發(fā)下去，又緩緩說道：“注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)疑點(diǎn)，那些都有可能成為完成任務(wù)的關(guān)鍵。最后我說一句，當(dāng)我們找到鬼的破綻時(shí)，我們才能相互出手，之前無論是誰想提前陰人，也可以，但別忘了，一旦少一個(gè)人，意味著其他人危險(xiǎn)成倍提升?！?br/>
    “老人”最后的一句話秋風(fēng)歌才算半信半疑，以對(duì)手的資歷，秋風(fēng)歌知道他心里打的算盤。無非是拉上四個(gè)新人做擋箭牌，提高他的生存率，然后在關(guān)鍵時(shí)他必然會(huì)最先反水，一舉拿下他們四個(gè)新人。他可不會(huì)單純認(rèn)為這個(gè)“老人”正好擁有五張滅鬼符，而且再無其它保命的東西。

    這本就是個(gè)利用和被利用不停轉(zhuǎn)換的局面。只不過優(yōu)勢(shì)方暫且是這個(gè)“老人”而已。

    不過這一連串的事件讓秋風(fēng)歌推測(cè)出了一件事，那就是這個(gè)鬼任務(wù)，真的很危險(xiǎn)。

    “當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”五個(gè)人的褲兜里同時(shí)傳出了敲鐘聲，這個(gè)之前一直都是沒有的。把四個(gè)新人嚇了一跳。

    十二聲過，一陣陰風(fēng)驟然吹起。

    秋風(fēng)歌驚悚的看著周圍的墻面開始自行剝離，所有金屬物品開始泛上銹跡，其他東西則瞬間變得殘破不堪，并且呈現(xiàn)出幾十年前老物件的模樣。

    就連本來比較完好，只是有些破舊的黑板也開始出現(xiàn)頹敗之勢(shì)。

    一下子周邊的景物像是時(shí)光穿梭般退回到了幾十年前。

    這一下改變讓所有人，包括那名“老人”內(nèi)心開始緊張起來，只見他迅速起身說道：“七零四和七零五我提前翻過了，沒什么特殊的地方。現(xiàn)在都捏好符咒，我們必須在這七零三教室的變化中找到破綻！！”他高聲喊道，隨后一招手，開始當(dāng)先翻找起來。

    秋風(fēng)歌不敢拖延，就眼前的狀況來說他很快就分析出了局勢(shì)。凡是變化了的地方他都開始翻找著。

    本來空空蕩蕩的書桌隨著時(shí)空的變化也變出了很多東西。早已淘汰的課本，老式破舊的鉛筆盒。還有零食，小玩具。無一不是幾十年前的產(chǎn)物。

    “看，那是什么?。?？”突然那瘦瘦高高正在講臺(tái)上翻東西的中年人一下子朝教室中間指了過去。

    在整個(gè)教室中間的一個(gè)老式吊扇下，一道細(xì)長(zhǎng)的黑影在月光下若影若現(xiàn)。

    “快?。。。≌遥。?！”根本來不及解釋，那“老人”大聲吼道。

    秋風(fēng)歌壓下了心中從未品嘗過的恐懼滋味，用盡最快的速度翻找著。

    “這個(gè)是不是線索?。?？”那壯實(shí)男人大聲喊道。順帶伸手指了指課桌的桌面。所有人應(yīng)聲望去，他們這才發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室大部分課桌桌面很整潔，書都放在課桌里面。只有幾個(gè)書桌上稍顯凌亂的放著幾本書。

    而秋風(fēng)歌面前不遠(yuǎn)處的二組三排靠左的課桌，很多書在上面零散的擺著。像是本來放得挺好，被人用手付開了一樣。

    確實(shí)有異，秋風(fēng)歌不等吩咐，直接沖上去搜索了起來。

    面上第一本最顯眼的書是本語文書，此刻它歪著“身子”躺在課桌上，書面被陰風(fēng)吹開，露出了第一頁里面秀氣的字體。

    “秀麗高三十一班?！?br/>
    在這個(gè)名字的上面，幾滴液體已經(jīng)干渴。這對(duì)秋風(fēng)歌來說再熟悉不過了。這液體就是血，既然有血，線索就明了。他大聲吼道：“她叫秀麗?。?！這里是高三十一班?！?br/>
    至于這個(gè)“她”指的是誰，所有人心知肚明。