易斷把自己的打算一說，滿以為風(fēng)康會歡天喜地的同意，不曾想這老頭皺著眉頭，許久都不說話。
易斷急了，連忙道：“風(fēng)老，可是有什么難處？”
風(fēng)康搖頭道：“按理說村長決定要做的事情，老漢是沒有理由阻止的，但是教授孩子們文字這件事情，老漢覺得，村長還是要慎重一些的好?！?br/>
易斷皺眉，不悅道：“這是什么道理？莫非有規(guī)矩，不允許隨意傳授文字嗎？”
風(fēng)康搖頭道：“這倒沒有，只是當(dāng)初倉帝造字，天地驚，鬼神泣，陰陽顛倒，五行混亂。
從那以后，文字只能在某些人中間流傳。
倉帝當(dāng)初未必不想讓天下人都識字，只是因為某些原因，沒有能做成這一件事情。
文字太過重要，我怕村長貿(mào)然傳下，會引來禍端?！?br/>
易斷皺了皺眉頭，這事他倒是沒有細(xì)想，不過他轉(zhuǎn)念一想，倉帝傳承之中，那領(lǐng)袖眾文字的十二字，竟然有鬼神不測只能，其他文字就算是比不得這十二個字，若是領(lǐng)悟出來，想來也是不凡。
如此看來，倉帝傳承，絕對不能隨意流傳出去，這不僅僅是文字，更是牽扯到某些復(fù)雜的事情。
不過如果自己教授的不是倉帝傳承的那些文字呢？還會不會有這些問題？
易斷突然仿佛開悟了一般，上古文字，蘊(yùn)含天地大道，自然能讓天地驚鬼神泣，若是自己教授別的文字呢？比如簡體字或者繁體字？這些文字與倉帝傳承的文字截然不同，更沒有引動天地大道的威能，想來應(yīng)該沒有問題吧？
想到這里，易斷笑道：“風(fēng)老放心，我自有打算，教授文字，讓咱們的孩子們以后不至于做個白目，這是好事情，至于其他的問題，自然有我解決?！?br/>
風(fēng)康見他簡直，也就不再勸，心想年輕人就是年輕人，沖勁十足，不撞南墻不回頭，只有等他吃了虧了，自己再去想辦法彌補(bǔ)吧，反正大夏現(xiàn)在有九鼎在，料來不至于這么快就出事情。
“村長既然決定了，老漢自然贊同，此事村長自決既可?！?br/>
易斷點(diǎn)了點(diǎn)頭，風(fēng)康也看著這個年輕的村長，老臉笑成了一朵菊花。
風(fēng)康自然知道易斷的來歷，這事去夏王宮的時候，夏后已經(jīng)給他說了，夏后也說過，易斷想做什么，風(fēng)康支持就行了，就算是再大逆不道，都有他夏后頂著，讓風(fēng)康放心。
所以風(fēng)康沒有理由不支持易斷，就算是易斷想做的事情，是自古以來沒有人敢做的事情。
開歷史之先河！這事想想還有點(diǎn)小激動。
家具的大賣，讓大風(fēng)村村民們受到了極大的鼓舞，一千套家具，就是一萬玉幣，大風(fēng)村人人長壽，就算是使勁繁衍后代，也夠生活一百年的了。
再說了，這只是第一筆訂單，后面肯定還有，這得是多大的財富?。?br/>
于是大風(fēng)村又來了一次狂歡，這一次比上次還要瘋狂，還要熱烈。
易斷艱難的推開不斷向自己撲來的大姑娘小媳婦，無奈的承受著無數(shù)龍爪手，終于排除萬難，倉皇逃了出去。
風(fēng)四娘還有一群老娘們看著落水狗一般的易斷，笑的震天價響。
狂歡過后，自然是要辦正事的，易斷召集了三千多人，開始上山。
遇石裂石，遇河搭橋。
看似不高的小山，遠(yuǎn)比易斷判斷的要高了許多，有七八里高下，從山上往上爬，自然是很累的，尤其是他們這一路還需要披荊斬棘，更加艱難。
好在大夏人最不缺的就是力氣，大多數(shù)人，還動一些粗淺的修行法門，尤其是大風(fēng)村的村民，他們是伏羲氏的后代，各種秘法層出不窮，讓易斷大開眼界。
遇到藤蔓，一個叫做風(fēng)清的婦人，嘴里吐出一陣陣神秘的口訣，雙手翻飛間，那些藤蔓便自動讓路，留出一條大道，安安分分的形成一條走廊，很是美觀。
遇到山石，在大漢風(fēng)崇的帶領(lǐng)下，村民們施展神力，硬生生把高大十來丈的山石挪走。
遇到荊棘，風(fēng)四娘帶領(lǐng)一些婦人，聚起狂風(fēng)，化作鋒銳的利刃，生生把荊棘連根斬斷。
遇到河流，也有村民點(diǎn)石化橋。
當(dāng)然，這一路上，大多數(shù)村民都是在做鋪路的活計。
一塊塊山石，被他們以神通秘法切割成一塊塊磚石，整齊劃一的鋪成臺階。
青色的石條，一直蜿蜒直通山頂。
到了山頂，易斷指揮著眾人把整個山頂削平，成了一個平臺，足有方圓五六里大小，有拿出了早就畫好的圖紙，讓眾人按圖搭建房屋。
忙碌了足足半個多月，終于完工了。
從山腳到山頂，易斷充分發(fā)揮了自己強(qiáng)悍的記憶，十步一景，五步一亭，把整個小山打造的如同瑯?gòu)窒删骋话悖垒喢缞J，讓人流連忘返。
易斷滿意的看著自己的成果，對風(fēng)四娘、風(fēng)崇、風(fēng)清這三個大風(fēng)村的主事人道：“這里以后就叫華風(fēng)學(xué)院了，你們回去把咱們村的孩子們都送來，我要在這里教書育人?！?br/>
三人一臉發(fā)懵，風(fēng)四娘搖搖頭，不可置信的看著易斷道：“村長，你說啥？教書？啥是書？”
易斷恍然，這會還只有竹簡呢，于是他解釋道：“就是教孩子們識字?！?br/>
風(fēng)四娘三人這才恍然大悟，風(fēng)清歡快的道：“這感情好，咱們大風(fēng)村，自從老祖宗不在了，也沒有人庇護(hù)，也只有風(fēng)康老頭認(rèn)些字，咱們都是白目。
村長，我們能不能來旁聽一下？”
易斷小瞧了大夏人的求知欲，尤其是普通人，他們沒有接受傳承的途徑，更沒有大家族的底蘊(yùn)，自然沒有地方識字的地方。
一旦有了機(jī)會，他們又怎么會放過？
大風(fēng)村的人雖然是伏羲氏后裔，但是這么多年過去了，幾乎從開天辟地開始以來，他們就是被雪藏的對象，大家都防著他們，或者說把他們保護(hù)的太過于嚴(yán)密，他們自然也沒有機(jī)會。
如今驚聞易斷竟然要教人識字，這是多么大的機(jī)緣？他們又怎么會錯過？