卓音梵很快認出了這邊兩個人的臉，和各位熱情的家長簡單地聊了幾句，大家都是在問她：“茵茵啊，你的那些作畫表演還有武術(shù)表演我們都看過了，能不能問一下你都是在哪里學的呀？我也想給我的孩子報名學習。”

    “茵茵，你的那段武術(shù)表演真的太棒了，我孩子看了以后都把你奉為他的小偶像了。”

    “沒想到卓茵茵原來和我孩子一樣，都是念陽光小學的啊，真是太好了。你可以作為孩子們學習的模范了?！?br/>
    “我也想問你是在哪里學的?！?br/>
    因為太熱情了，原本只是三五個學生家長認出她來，其他更多人還是丈二和尚摸不著頭腦，雖然網(wǎng)絡(luò)媒體如今呈現(xiàn)獨攬新聞的大家姿態(tài)，但是不是每一個人都會去看網(wǎng)絡(luò)上的每一個新聞，也不是每一個人都會知道她是誰。

    更多人只是來圍觀，順便看看是什么這么熱鬧。

    太多人堵著她，有的已經(jīng)把孩子送進校門里，有的則是牽著孩子一起過來。有一種勢必要問出她在哪里學習武術(shù)等等的架勢。

    卓音梵看了一眼車里，李叔正歇在駕駛座，卓音梵努了努嘴，道：“吶，這就是我的師父，可是我?guī)煾敢呀?jīng)不收徒弟啦，我是他的唯一的關(guān)門弟子。至于你們說的書畫，那是我爺爺教的，我爺爺現(xiàn)在也已經(jīng)金盆洗手了，早不收徒了。所以不好意思啊，沒有辦法了。”

    正坐著的李叔被聲音嗆得直起了腰，而正在家里的卓詠也莫名其妙的打了一聲噴嚏。

    “我們現(xiàn)在要上學了，不好意思?！苯阅€拉著她的手，卓音梵干脆帶著江以墨一起過去了。

    江以墨就讀的學校與陽光小學上學時間不同，盛鷹國際小學早上8：00才開始開課，距離學校開門還有一定時間段，所以江以墨也不著急趕著走，兩個人跑過來和宋筱筱他們打招呼，卓音梵道：“你好啊，一起打作業(yè)的戰(zhàn)友?！?br/>
    在江以墨的豪車面前，什么mcm的名包，什么最新款限量版的鞋子，那都不是事了，就單說卓音梵拉住江以墨的那只手，宋筱筱都覺得卓音梵是在她面前耀武揚威。有什么好得意的？還特地跑過來打招呼？

    宋筱筱忽然想起自己爸爸身邊的那些女人，都是看上爸爸的錢，才會倒貼上來，面對卓音梵的主動，她根本就不屑與她打招呼，本來就不是一個社會層次的人。

    宋筱筱的媽媽有些勢利眼，仗著自己家里白手起家以后有點錢，就看不起其他那些窮酸的親戚，從小也教育宋筱筱不要和一些沒點錢的人做朋友，容易被帶壞。

    以前的宋筱筱就挺看不起卓茵茵，現(xiàn)在依然也是。

    她故意無視了卓音梵的招呼，一個人頭也不回徑直走了。

    走了三步發(fā)現(xiàn)許一諾沒有跟上來，宋筱筱道：“許一諾，你干嘛呢，上學都要遲到了，還不快點跟過來？”

    許一諾與宋筱筱的觀點不太一樣，他發(fā)現(xiàn)“卓茵茵”身上確實起了很大的變化，而這個變化讓他不會太討厭。

    許一諾笑一笑道：“你最近好像變得活潑了，這是好事，恭喜。”

    江以墨聽后，將卓音梵的手攥得有些發(fā)緊，卓音梵沒體會過來江以墨為什么要這么做，結(jié)果被外表有些成熟，思想也比較成熟的許一諾發(fā)現(xiàn)了：“你的朋友好像不太喜歡我，應(yīng)該是感受到了……威脅吧？”

    宋筱筱還在前面催促他，許一諾趕緊跟了過去，江以墨看了看他的背影，172的身高，嗯……沒關(guān)系，他以后會長得比他更高。

    江以墨道：“茵茵，你就要去上學了，記住不能被壞男人給帶走。”

    卓音梵心里挺美，江以墨這么小就擔憂她的人生安全了，不過放心吧，卓音梵道：“敢有壞人過來，我絕對會把他打得落花流水……”

    所以說，江以墨沉默地看著她離去的背影，他說的并不是這個意思。

    .

    來自卓茵茵的記憶實在太殘破，包括學校的班級的分列排布，衛(wèi)生間的所在地，還有老師的辦公室什么的，卓音梵統(tǒng)統(tǒng)都只能依靠一些支離破碎的畫面來捕捉。

    好在宋筱筱和許一諾沒有走的太遠，卓音梵偷偷使了一些小動作，乘著快風加快了腳程，很快追上他們兩個人，看得出宋筱筱不是太歡迎自己，卓音梵與她刻意保持了一段距離，一切與卓茵茵有敵意的人，卓音梵都能感覺到這個身體的顫栗。

    而當跨進五年一班的班級大門之后，這種感覺更加劇烈，卓茵茵的身體在拒絕進入這個大門，即使卓音梵有意在克制這種抗拒的感情，她的雙手，以及雙腳，在肉眼可見的范圍內(nèi)，拼命地劇烈的抖動。

    曾經(jīng)究竟發(fā)生過什么事？讓一個孩子的身體能夠做到在之后遇到場景再現(xiàn)時，會這么的膽怯與恐懼？

    沒錯，卓音梵能夠身體力行地體會到來自于卓茵茵的恐懼。

    她愣了愣，那是和卓茵茵自殺相關(guān)的事情。

    卓音梵不是一個忘恩負義的人，雖然她是魔頭之女，但是卓步凡從小就教育她，做人一定不能忘記初心，這和修煉魔功，還是修煉名門正派的武功都沒有關(guān)系。

    既然死了以后又重生了，就是卓茵茵帶給她來的機會，她有理由回報卓茵茵的一些恩情。

    起碼，要讓一些欺負過她的人，得到代價。

    .

    走進教室以后，黑板上醒目地寫了幾個大字——垃圾卓茵茵，還敢有臉重新回學校。滾出去！

    那個滾字依然不會寫，用的拼音代替。

    卓音梵站在講臺前，掃了一眼下方，所有人的所有舉動全都進入她的視線。

    底下的孩子有的在抄作業(yè)，有的在復(fù)習今天要上的功課，更多的則是在卓音梵進入教室以后，齊刷刷地將臉面向她，仿佛那一張張稚嫩的小臉上，下一秒就要哄堂大笑，要看她笑話。

    其實從她走進五年級這個樓道的時候開始，其他班級一些早就久仰她大名的學生，紛紛穿過玻璃窗光明正大地看她，有的甚至還拿橡皮砸她，以用來引起她的反應(yīng)。

    有的學生更是在砸的時候直接叫道：“秀一個啊，來秀一個啊，不是會后空翻的嗎？怎么連一個橡皮擦都躲不過去？”

    卓音梵站在講臺，依然沒有下去，也沒有先擦掉黑板上的幼稚的筆跡。

    底下沒有一個學生說話，因為還沒到準點7：30的時間，許多孩子都喜歡在7：20分左右，或者提前一兩分鐘掐著點到，教室里只坐了一半的學生。中后排有一個喜歡調(diào)皮搗蛋的學生看她那個沒有表情的模樣，有點不爽。這個就是當初絆了卓茵茵一個跟頭，害得她流了滿臉鼻血的壞家伙。

    殘破的記憶像是走馬燈，一幕幕地重新在播映，卓音梵仿佛看到了當初的卓茵茵被如何欺負的下場，也是這么一個風和日麗的早晨，卓茵茵走進教室，黑板上刺目地寫著這么幾個“滾出五年一班”的大字，卓茵茵被絆倒摔了一個很狠的跟頭，嗓子哽咽著不敢流淚，許一諾在后面說，“我怎么可能會喜歡這樣的丑八怪？”，還有一個叫梁燁的學生偷揀了她掉到地上的情書，當著全班人的面，更是當著班主任的面念出了其中的內(nèi)容。

    然后就是，然后就是……

    許一諾看她狀態(tài)不對，特地從座位上離身，走到講臺前，拍拍她，說了與那一次差不多的話：“你夠不著，要不我?guī)湍惆??！?br/>
    他一碰到她的肩膀，卓茵茵的這具身體抵觸了一下，可能是想到了當時他嘲笑她的樣子，既然是卓茵茵抗拒的情緒，卓音梵也不需要和他好言好語了：“不用，這么一點小事自己做就可以了，不需要勞煩你?！?br/>
    “喲！”底下又鬧成了一片，“狗咬呂洞賓，不識好人心啊。許一諾你想英雄救美，可是人家卓茵茵根本不領(lǐng)情?！?br/>
    許一諾皺了皺眉，覺得她太勉強自己了，那個字體寫的很高，如果不搬板凳過來根本夠不到。利用他的話，明明很快就能解決的事……

    沒想到下一秒，卓音梵輕松一躍，那威猛不訓的彈跳力，驚得下面也都呆了，卓音梵三下五除二的將黑板上原有的字體全部擦干凈了，特地在黑板上耀武揚威地寫了一個網(wǎng)絡(luò)表情符號：凸(艸皿艸)

    所有人都震驚了。本來在溫書，不屑于看講臺上一切的宋筱筱，以自己班干部的身份問道：“卓茵茵，你什么意思？現(xiàn)在是上學時間，黑板是你用來隨便亂畫的嗎？”

    底下有其他孩子幫著宋筱筱：“對呀對呀，黑板是你亂寫亂畫的地方嗎？那是老師教課，布置作業(yè)的地方！”

    有人拿橡皮擦砸她，想把她趕下去。

    還有的撿起來地上沒能掃干凈的粉筆頭，也一起朝著講臺的方向扔過去。砸來一個兩個三個，卓音梵紛紛都接住了，她挑了一下眉尖，那氣勢，就和吃人不吐骨頭的老虎一樣，突然讓孩子們感到可怕。

    這還是他們認識的卓茵茵嗎？根本就像是變了一個人！

    宋筱筱不服氣，放下書本，故意往課桌上扔得很大聲：“你要造反啦卓茵茵，馬上老師就要來了，你現(xiàn)在什么意思，想和全班同學做對嗎？”

    是的，宋筱筱說對了一件事，她是要造反，如果這時候不造反，底下會有更多人和原來一樣，仍然對她采取一些粗暴的手段。

    卓音梵一拍講臺，響聲比宋筱筱剛剛制造出來的還要厲害：“黑板不是我亂寫亂畫的地方，就可以是你們亂寫亂畫的地方了嗎？”

    她冷眼掃了一下下方，很不客氣地道：“剛剛那個筆跡，是誰寫的？”166閱讀網(wǎng)