全年級(jí)的成績(jī)統(tǒng)計(jì)出來(lái)也沒用多少時(shí)間，站在年級(jí)的排名表下面，林昊盡量讓自己裝的淡定一點(diǎn)。

    抬頭四十五度角望向天空，一幅詩(shī)人的憂郁氣質(zhì)將要迷倒全校的無(wú)知少女們。

    “林昊，你在全年級(jí)排到第二，尼瑪，真是太牛逼了?！比昙?jí)文科一共二百八十多人，能在里面排到第二，這樣的成績(jī)，全國(guó)的大學(xué)那可以說(shuō)是任挑的，要知道龍城一中沒年都能出幾個(gè)北大跟清華的。

    一模二模的時(shí)候林昊才是什么樣的成績(jī)？這才多久，進(jìn)步如此之大，跟自己的女神孫慧也僅差一個(gè)身位。讓張?jiān)彩浅泽@不已，要是自己也能有這樣的成績(jī)，說(shuō)不定孫慧就會(huì)委身于自己了。

    “這算什么，在全市里也排不了多少名，想想還有個(gè)外國(guó)語(yǔ)，那才是高分的集中地?！?br/>
    “在咱們這里，這樣就已經(jīng)很不錯(cuò)了，全市你還是別想了，大神太多?！笨粗株坏某煽?jī)，想想自己的成績(jī)?cè)诙俪?，心里不免感到羨慕，原來(lái)自己跟林昊也不過(guò)相差著三四十的名次?，F(xiàn)在都尼瑪兩極分化了，說(shuō)好了做兄弟呢，你tm的跑的這么快，也不怕摔死。

    絲毫不知友誼的小船將要沉沒的林昊，依然的一幅淡然模樣，

    “這次排不到前十，下次也就不遠(yuǎn)了?！?br/>
    “你這逼裝的好，我給十分?！笨粗株坏哪遣辉诤醯臉幼?，張?jiān)_啟了忌妒模式。

    “你不服？”

    “不服！”張?jiān)獙W(xué)著林昊的樣子，以四十五度角看著天空?！皶?huì)考試算的了什么，孫慧不是比你還會(huì)考？有本事泡個(gè)妞來(lái)看看，我才會(huì)服你?！?br/>
    雖然知道張?jiān)脑捠窃诩啥首约?，然而?duì)泡妞這個(gè)事情，林昊還真的是不拿手，不說(shuō)這輩子了，就是上輩子對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)也是為零。

    能找到女朋友，還要多虧中華人民的偉大傳統(tǒng)，‘相親’。要不然，自己還真可能打一輩子的光棍。

    不過(guò)關(guān)于戀愛的方法，林昊倒是了解了不少，現(xiàn)在自己正好身為一個(gè)高中生，要不然也試試追個(gè)女孩？

    可是這一時(shí)半會(huì)的也沒有什么頭緒，平時(shí)和這些女孩也沒有多少接觸。

    在班級(jí)里，自己最熟悉的兩人，也就是自己的前桌，湯圓和孫麗了。

    可這兩人也不是自己的菜啊，怎么著也要找個(gè)美女之類的吧，咱可是穿越人士呢，要是找個(gè)一般的，豈不是給穿越的前輩們丟臉？

    “教育局要林昊的試卷？現(xiàn)在不是都自己學(xué)校改的嗎嗎，上面怎么會(huì)要看試卷？”聽教研組的李主任說(shuō)上面要查林昊的試卷，林大媽覺得可能是上次給林昊試卷滿分，所造成的后續(xù)事件。

    “我哪知道，上面現(xiàn)在意見也不一樣，有人覺得這個(gè)成績(jī)里面有問題，”李主任說(shuō)道這個(gè)也有點(diǎn)生氣，對(duì)這個(gè)成績(jī)有疑問，這不就是不相信自己?jiǎn)幔?br/>
    “反正這成績(jī)來(lái)的光明正大，要看就看他們看去。”

    林大媽雖然在班級(jí)里有權(quán)威，可她也不敢跟領(lǐng)導(dǎo)來(lái)犯擰啊，再說(shuō)，滿分也不是自己要給的，當(dāng)初可是李主任親自己點(diǎn)頭應(yīng)允的。有問題也找不到自己頭上，只管做好自己的事就行。

    林昊把自己的卷交給林大媽的時(shí)候，還滿心的高興，以為學(xué)校要把這第一份的滿分語(yǔ)文試卷收藏起來(lái)。

    他可不知道在教育局里發(fā)生的事情。

    李主任拿著試卷到教育局的時(shí)候，一中的校長(zhǎng)王有才已經(jīng)在門口等著他了。

    兩人一起到了教育局的會(huì)議室，里面可是有不少人在等著他們?？吹絻蓚€(gè)人進(jìn)來(lái)，大家的目光都對(duì)準(zhǔn)了李主任手中的試卷。

    對(duì)于這個(gè)語(yǔ)文滿分，龍城的幾個(gè)高中校長(zhǎng)都表示了疑問，其中以外國(guó)語(yǔ)的校長(zhǎng)，張長(zhǎng)貴最為活躍。

    雖然王有才在教育局里也有后臺(tái)，但也不能跟這么多人對(duì)著來(lái)吧，能混到校長(zhǎng)的位置，難道別人就沒有支持的人？

    況且張副局長(zhǎng)已經(jīng)明確表態(tài)，希望把那張?jiān)嚲砟脕?lái)，在教育局，大家再重新的判一次。

    然而等幾人把林昊的這張?jiān)嚲韽?fù)印之后，拿到試卷的這些人，在教育局會(huì)議室里，成了也是一片的安靜的狀態(tài)，不復(fù)剛才的喧囂。

    “看到了這張?jiān)嚲?，你們還有什么說(shuō)的，？”一名禿著半個(gè)腦袋的中年人說(shuō)道，看著氣勢(shì)好像挺不簡(jiǎn)單的?！耙郧皼]發(fā)生，并不能代表沒有，現(xiàn)在誰(shuí)還能說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)有問題？”

    “李局長(zhǎng)，我們也是為了慎重點(diǎn)，不想這次的排名出現(xiàn)意外?！蓖鈬?guó)語(yǔ)的校長(zhǎng)給其它的幾個(gè)學(xué)校的負(fù)責(zé)人使著眼色，嘴里還不忘分辨一下。

    然而現(xiàn)在并沒有人站在他這邊，大家都希望躲的遠(yuǎn)點(diǎn)才好免的傷著了自身。

    就連開始的時(shí)候，幫他說(shuō)話的張副局長(zhǎng)也不說(shuō)話了，頗有點(diǎn)沉默是金的意思。

    禿頭的李局長(zhǎng)，對(duì)一中的校長(zhǎng)王有才，還有教研組的李主任。用抱歉的口氣說(shuō)道，“王校長(zhǎng)，還有李老師，真是抱歉，讓二位還要跑了一趟。都怪我們有些同志，意志太不堅(jiān)定，別人一說(shuō)，也跟著起哄?！?br/>
    聽著李局長(zhǎng)這么一說(shuō)，張副局長(zhǎng)臉紅了，都不好意思再把頭抬起。心里有點(diǎn)恨剛才幾人的挑唆，要不然自己也不用丟臉了。

    而王校長(zhǎng)跟李主任兩人連忙表示沒關(guān)系，這都是兩人應(yīng)該做的，為了表明自己學(xué)校沒有徇私，哪怕再跑幾趟都可以。

    再說(shuō)了，兩人就是心里不舒服，也只能背地里去罵上幾句，哪能當(dāng)面表示不滿。

    “每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，在沒有證據(jù)的時(shí)候，我們都不應(yīng)該懷疑，他們能有好的成績(jī)，我們應(yīng)該為他們驕傲，這也同樣是我們大家努力要做到的。”李局長(zhǎng)掃了一眼幾個(gè)人，擺了擺手，“我希望你們能記住這次的教訓(xùn)，下次不要再這樣了，行了，都回去吧?！?br/>
    等這些人都走后，李局長(zhǎng)回到了自己的辦公室，把試卷拿在手中看了起來(lái)。

    李局長(zhǎng)和那些老師不一樣，身為做官的，看到的自然是另一個(gè)層次。想了想，撥了個(gè)電話出去。

    響了兩聲，對(duì)面便開始接聽。

    “老李？怎么這個(gè)時(shí)候給我打電話？”

    “喂，老同學(xué)。今天我要跟你推薦篇文章?！?br/>
    “你給我推薦？只要你別拿學(xué)生的作文來(lái)糊弄我就行。”

    “還真是學(xué)生寫的。”

    “什么？啥意思？”

    “是這樣，”

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。