姜芙的警惕心，在系統(tǒng)信誓旦旦的言辭下，達(dá)到了巔峰，可是……事實(shí)證明，系統(tǒng)它有時(shí)候說(shuō)出的話也是非?！钊瞬荒芡耆湃?。
脖頸處一陣劇痛襲來(lái)，姜芙在無(wú)意識(shí)地軟綿綿倒下去的那一刻，她深深覺得，自己將信任交付給系統(tǒng)的決定，簡(jiǎn)直是個(gè)太無(wú)腦的舉動(dòng)了。
“系統(tǒng)……”
在被打暈，陷入昏迷的最后一刻，姜芙不自覺地呢喃出一聲。
……
……
……
黑暗中的等待實(shí)在是太煎熬人了，姜芙原以為自己被打暈后，會(huì)像以前很多次那樣陷入一片黑暗的昏迷中，或許要很久才能清醒過來(lái)。
可當(dāng)她在這片黑暗空間中能站得起身時(shí)，姜芙覺得，有點(diǎn)兒過分地不可思議了昂。
“堂老，那小姑娘竟就這般被您得逞了？”
“看來(lái)她也不過如此嘛，真是不知道是誰(shuí)連個(gè)實(shí)力被壓制了的小姑娘也沒打過，居然讓她從手掌心里逃走了……”
“真的笑死人了，一想到羅老這般修為，甚至布下局讓這姜芙往里頭鉆，還讓她給跑了……”
“閉嘴！誰(shuí)敢再言此事，老夫剁了他的腦袋！”
“哈哈哈哈哈哈哈要讓人笑掉大牙了……”
姜芙不過靜默了片刻，她竟然就發(fā)現(xiàn)，自己能在這片黑色空間里聽到外界的聲響，那些笑聲過后，便就聽到一陣激烈的打殺聲、武器亂撞聲。
……
默了默，姜芙已然能發(fā)覺自己是被如何了——?jiǎng)偛拍切┤苏f(shuō)得堂老應(yīng)該就是那看著慈眉善目的老者，也就是系統(tǒng)一直讓她相信、信任的那個(gè)老頭！
姜芙咬咬牙，咬牙切齒地喚出系統(tǒng)：“系統(tǒng)……你最好能給我一個(gè)合理的解釋好吧？”
別人家的系統(tǒng)都是多方位且萬(wàn)能一般地輔助宿主，而她的……居然還坑她到這個(gè)地步！簡(jiǎn)直不提也罷好吧。
只是，出乎姜芙意料之外的是，在她召喚系統(tǒng)后，對(duì)方并沒有一如既往地那樣裝死。
而是……
莫名其妙地說(shuō)了一段接一段的新聞聯(lián)播讀后感，簡(jiǎn)直跟復(fù)讀機(jī)似的小作文。
“今天，我在電視機(jī)前看《新聞聯(lián)播》。最使我感興趣的是：***在火車上召開扶貧開發(fā)會(huì)議?！?br/>
“看了這篇新聞后，我為了中國(guó)有那么好的領(lǐng)導(dǎo)而驕傲！世界上有那么多災(zāi)民，他們每一個(gè)人原本都是無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，可是，一場(chǎng)大災(zāi)難改變了他們所有人的命運(yùn)。有的家破人亡，有的已經(jīng)葬身于這場(chǎng)大災(zāi)難當(dāng)中。他們非常的痛苦！我們天天都過著幸?？鞓返纳睿麄兡?？他們沉浸在痛苦之中。我們什么都不缺，而他們呢？他們什么都缺。山區(qū)的人的科技很落后，他們雖然沒有災(zāi)民痛苦，但他們也很貧窮。山區(qū)孩子除了課本，什么課外書也沒有。因?yàn)樗麄兠刻焐蠈W(xué)要走很遠(yuǎn)的路，所以都要很早起床。他們沒有接受最先進(jìn)的教育。而有些大人則把孩子丟在家里，自己獨(dú)自工作，只有過年才回來(lái)。孩子們很缺少愛，他們盼望有一天能去城市生活，可哪有那么容易？”
“這讓我想起了以前的自己：那天，老師讓我們回家找一些沒用的東西或看完的書帶來(lái)，明天交。我回家后，看著每一件東西，都很不舍得，即使是垃圾，我也不愿意捐出去。我媽媽叫我趕緊選好。我拿著《愛的教育》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》這兩本書。心想：雖然我看完了這兩本書，但是我始終不想捐出去。心里有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不愿意。那又能怎樣呢？我沒有選擇的余地了，要么捐，要么換其他物品。這真是忍痛割愛?。 ?br/>
“第二天，老師說(shuō)要把昨晚準(zhǔn)備捐的東西交上來(lái)。我很矛盾，捐的話，這兩本書就沒了；不捐的話，那些孩子就沒書看了。這該怎么辦？我打開書包，拿著這兩本書。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，我想出了一個(gè)辦法：只捐一本書就得了唄！雖然還有些不愿意，但又能怎樣呢？于是，我捐了《愛的教育》……”
姜芙聽得都快要犯瞌睡了，忙不迭地制止：“行了行了，別念這作文了行不？”
可系統(tǒng)向來(lái)是個(gè)固執(zhí)的性子，而且更何況還是它現(xiàn)在這個(gè)莫名奇妙發(fā)神經(jīng)的時(shí)候。
在說(shuō)了一段接一段兒后，姜芙終于聽到了系統(tǒng)的總結(jié)致辭：“學(xué)校如果有捐錢或捐東西的活動(dòng)，不管你捐的貴不貴重，只要有自己的一份心意就行了。有義賣活動(dòng)就可以積極參加，向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)自己的心意。一旦有慈善萬(wàn)人行活動(dòng)，可以去參加，為改造災(zāi)民的生活而努力。”
“雖然我的感受用文字可以堆積成很多很多沙子，但是我的行為會(huì)像我的感受一樣做到……”
“再說(shuō)一個(gè)小故事，廣告上，有一個(gè)老奶奶上了一輛公交車，可是車上沒有座位了，老奶奶只好站著，有一個(gè)阿姨對(duì)旁邊的叔叔說(shuō)：“你讓座吧！”可是那叔叔回答：“還是你讓吧！”最后他們誰(shuí)也沒肯讓。這時(shí)，一位大伯站了起來(lái)，給老奶奶讓了座位，老奶奶充滿感激地對(duì)大伯說(shuō)：“謝謝”。而那兩個(gè)叔叔阿姨羞愧地低下了頭。”
“這個(gè)世界上，善良的人很多，他們都助人為樂，常常關(guān)心著身邊的人，我們也要為“共建和諧社”作出努力，在學(xué)校和家庭中汲取知識(shí)，讓這個(gè)社會(huì)到處充滿愛！”
簡(jiǎn)直是有毒吧……
姜芙聽得瞌睡連連，甚至連令她想要吐槽的欲望都沒了，她只覺得，聽系統(tǒng)在這兒念經(jīng)似的叨叨，還不如聽外頭的人在那兒說(shuō)話呢……
只是，等了片刻后，姜芙聽著那外面的打鬧聲終于平息下來(lái)了后，卻再?zèng)]聽到有什么說(shuō)話的聲音。
這是什么鬼？
姜芙還以為是自己耳朵出了問題，她輕輕拍拍自己的耳朵，卻也沒發(fā)現(xiàn)有什么聲音。
難道……是這黑色空間傳輸不到外頭的聲音了？姜芙打量了一遍四周，可她卻不敢再找系統(tǒng)問話，她生怕系統(tǒng)再發(fā)什么神經(jīng)，又讀那小作文給人整得瞌睡。
樂文
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