是日，六月月試。

    仙院一大早就通知所有人到操演場集合。這次排序不是按班級而是宿舍，因此王崎就在吳凡旁邊。

    七月的太陽初在清晨就有些曬人。王崎一只手放在額頭擋住刺目的陽光，一邊四下張望：“這是考文試吧？等下這怎么寫試卷啊――你說是不是？”

    他用胳膊肘捅了捅身邊的吳凡。吳凡無奈放下書本，抬起頭來。他臉上有著極重的黑圓圈，一臉愁色：“想來是仙法神奇……王崎你也復(fù)習(xí)一下啊?！?br/>
    “真學(xué)霸從不臨考再復(fù)習(xí)?！?br/>
    “不是每個(gè)人都像你一樣啊！我要溫書??！”

    “你平時(shí)上課認(rèn)真聽講不就成了。”

    “王崎你完全沒資格說這句話吧！據(jù)我所知你告假了大半個(gè)月啊……”

    “啊哈哈哈哈……”

    王崎的笑聲引起了其他人的不滿。他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍十個(gè)人當(dāng)中倒有九個(gè)是在捧著書本在溫習(xí)功課，其中又有七個(gè)面帶倦色，顯然是熬夜復(fù)習(xí)了。王崎滿不在意的勾住吳凡肩膀：“喂，哪兒有問題?。拷o我看看?！?br/>
    吳凡嚇了一跳：“王崎你這是？”

    王崎斜眼瞥了他一眼：“信不過我？”

    吳凡身子抖了一下：“不敢，不敢……王崎你的水平我還是信得過的。只是……現(xiàn)在大家都在臨陣磨劍……”

    “我不用啊。磨磨蹭蹭沒意思。”

    吳凡便舉起書本，向王崎請教。王崎也不藏私，有什么說什么。

    王崎的舉動(dòng)引得眾人紛紛側(cè)目。站王、吳二人身前的一個(gè)新入弟子冷笑：“這位兄臺(tái)還真是自信啊，就不怕被其他人超過嗎？”

    王崎沒回答他，而是反問：“怎么，這位兄弟覺得我做得不妥？”

    那弟子警惕的看向四周，搖搖頭：“沒有沒有，兄臺(tái)，你繼續(xù)?！?br/>
    仙盟提倡互助。要是它這時(shí)候說完全做得不妥，說不定就會(huì)被有心人捅到講師們那里，引來講師不喜。

    王崎搖搖頭，沒理對方。

    學(xué)霸的樂趣，又豈是普通人能懂？

    真的學(xué)霸可不會(huì)將快樂建立在對學(xué)渣的嘲笑上。如此行事不僅沒品、掉逼格，還顯得你一知半解、知其然而不知其所以然。嘲笑成績比自己更差之人的，多半也是半個(gè)學(xué)渣。

    真的學(xué)霸，只會(huì)把快樂建立在對學(xué)渣的指diǎn以及和同級別學(xué)霸的交流上。想一想，當(dāng)你輕輕松松解出學(xué)渣百思不得其解的題目，然后隨手diǎn出其中關(guān)鍵后，學(xué)渣心悅誠服的說道“原來還可以這樣！”；或者，你和一群學(xué)霸湊一塊研究難題，最后你搶先找到突破diǎn，對面恍然大悟的說一句“原來如此！”。這樣獲得的智商上的滿足感，可是僅次于研究出成果、求道得領(lǐng)悟??！

    吳凡將最近沒搞懂的題目一一給王崎看了。他主要復(fù)習(xí)的似乎是機(jī)械能、牛頓力學(xué)這一塊。按照神州的叫法，就是元力之道。

    仙院目前的課程進(jìn)度大概相當(dāng)于與地球上的高中。這些題目不難，吳凡每問一題，王崎就能迅速給出答案。

    見王崎確實(shí)有些本事，周圍的幾人都有些意動(dòng)。王崎講題不是像仙院講師授課那樣，從頭講到尾，而是指出一題關(guān)鍵之后就讓吳凡自己算。就在吳凡低頭運(yùn)算的時(shí)候，有其他人問道：“王……師兄，我可以問你幾個(gè)問題嗎？”

    王崎大拍胸脯：“盡管問。”

    周圍數(shù)人爭相提問。很快，連站得稍遠(yuǎn)的人都跑了過來。

    “呵呵呵……”這時(shí)，王崎身后傳來一股陰沉的笑聲。王崎嚇了一跳，回頭一看，一名新入弟子正對他拱手：“王兄，多謝……”

    “不用，不用……”王崎一邊謙虛兩句，一邊回憶這個(gè)人。這個(gè)人似乎姓楊，住得離自己不遠(yuǎn)，剛才也問了自己幾個(gè)問題，現(xiàn)在應(yīng)該是道謝。

    可你道謝就道謝吧，為啥還笑得那么鬼畜？王崎在心里嘀咕了一句：“莫名其妙?！?br/>
    過了一會(huì)，考試時(shí)間到了。仙院講師熊墨飛到眾人頭dǐng，大喝：“肅靜！所有人，排隊(duì)，站好！”

    王崎身邊的人群一下子全部消失，所有新入弟子都回到自己的位置上。熊墨接著吼道：“文試內(nèi)容、范圍、想必之前你們的講師都跟你們說了……”

    王崎這才猛然想起，他大部分時(shí)間都是跟著蘇君宇提前學(xué)習(xí)后面的內(nèi)容的，“考前指導(dǎo)”和“劃重diǎn”他都錯(cuò)過了。他急忙問吳凡：“到底怎么考來著？”

    吳凡還未回答，熊墨就接著吼道：“現(xiàn)在！考試開始！”

    熊墨身后，仙院講師蕓香手捧一面銅鏡，飛了出來。他將手里的銅鏡往天上一拋，打出幾道法訣，銅鏡泛起藍(lán)光，在天上滴溜溜的轉(zhuǎn)了幾匝，變作池塘大小。鏡子放出一道白光，罩住整個(gè)操演場。

    王崎眼前景色迅速變幻。周圍人群都消失不見，他自身仿佛置身于一片純白的世界。

    “萬仙幻境？”王崎看了看雙手，然后用力擊掌。

    雙手質(zhì)感都和真的一模一樣。這是根據(jù)肉身感覺在腦內(nèi)構(gòu)建的還是萬仙幻境自帶的功能？亦或者萬仙幻境只是覆蓋了自己的視覺與聽覺？

    用萬仙幻境這考試，這是王崎沒有想到的。這邊大道公理與地球科學(xué)理論相比略有不及，這讓他潛意識(shí)里總以為至少在民用物品上，地球還是占優(yōu)的。他卻是忘了，兩個(gè)世界的物理規(guī)律不同，科技樹自然也不相同。神州在個(gè)人數(shù)字產(chǎn)品尚未普及，可現(xiàn)實(shí)增強(qiáng)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，遠(yuǎn)非地球可比。

    這時(shí)，王崎眼前浮現(xiàn)出水墨風(fēng)格的字畫，手上則出現(xiàn)了一支毛筆。

    “如圖所示，有甲乙二塊，其質(zhì)量分別為雙天元和天元之?dāng)?shù)，靜止疊放在水平地面上。甲乙間的動(dòng)摩擦因數(shù)為……乙與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為……坤引之?dāng)?shù)設(shè)為地元……現(xiàn)對甲施加以水平拉力子，則……”

    考試，開始！

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    照例，感謝書友soar、仙妖劫的打賞

    本書第三個(gè)學(xué)徒也誕生啦！