那位巫師是巴魯費奧巫師，他把‘f’說成了‘s’，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在地板上，胸口上站著一頭野牛。

    這位巫師也因此在魔法史上留下了自己的大名！達(dá)成了許多巫師窮極一生都沒做到的目標(biāo)。

    拉爾夫也十分佩服他，能把一個魔咒用成【野牛召喚咒】。

    當(dāng)然，還有一點是教授沒有講的。

    那就是這個“錯誤”是無法復(fù)制的，畢竟一頭野牛在當(dāng)時也是不錯的資產(chǎn)了。

    就算召喚出來的野牛有時限，巫師們也可以通過各種方式，讓其一直存在。

    然而現(xiàn)在并沒有流傳下來。

    這讓拉爾夫十分失望，稍微集中精神，他一揮一抖，念出咒語，羽毛飄了起來。

    “很好，大家看，阿爾維先生已經(jīng)成功了，拉文克勞加5分?！备チ⒕S教授雀躍道。

    時間流逝，威廉，克羅德，丹尼爾和羅克都陸續(xù)成功。

    分別為各自的學(xué)院加了3、3、2、1分。

    一整節(jié)課下來，全部小巫師都學(xué)會了【漂浮咒】，雖然部分人還有些磕磕碰碰。

    弗立維教授頗為興奮，因為這節(jié)課上拉文克勞的表現(xiàn)很好，他不得不因為他們主動幫助同學(xué)而給拉文克勞加5分。

    多虧了小鷹們的幫助。

    獾獾們在掌握正確的施法技巧后，提升速度很快。

    這得益于他們堅持不懈、持之以恒的練習(xí)，赫奇帕奇是四個學(xué)院里最具耐心的。

    28次的威廉與之相比就顯得微不足道了。

    魔法在很大程度上與中醫(yī)學(xué)很像，牢固的基礎(chǔ)可以讓我們在未來的學(xué)習(xí)中事半功倍。

    一旦有所明悟，這些基礎(chǔ)都將化作提升資糧，快速增加我們的實力。

    這也是赫奇帕奇多偉人的原因之一吧！

    立足于大地，勇攀高峰，終有一日，他們也將立于魔法之巔，俯瞰世間紛紛塵。

    拉爾夫也默默開啟了【聲入人心】，增加語言的感染力，提升課堂效果。

    異常高效的課堂，讓弗立維教授十分開心，不過他似乎感覺到了什么。

    下課前，他布置了作業(yè)：寫一篇關(guān)于【漂浮咒】的論文，要求不少于3英尺長度，還貼心地給大家了講了講該怎么寫。

    “你們可以從【漂浮咒】的起源、發(fā)展、創(chuàng)新等方面來開展......”

    魔法鬧鐘響了。

    “下課。”弗立維教授準(zhǔn)時下課，“阿爾維先生留一下?！?br/>
    小巫師們紛紛涌向門口，他們餓了，似乎已經(jīng)聞到食物的香氣了。

    “教授?！崩瓲柗蜃叩街v臺那。

    “阿爾維先生，唉！”弗立維教授嘆了口氣，擦了擦眼角，“抱歉，你的遭遇會成為你未來成就的鋪墊?！?br/>
    作為妖精混血，弗立維教授在情緒方面比較敏感。

    “額，教授，我真的不在意這些，這么多年早就習(xí)慣了?！崩瓲柗蛘f道，語氣很無奈。

    “我明白，時間是一種可以撫平一切的偉力?！备チ⒕S教授也給出了一副“我懂”的表情，并說道。

    不，你不明白！

    拉爾夫心中瘋狂地怒吼，臉上卻又不得不擺出僵硬的微笑來對待，但這只會加深教授的固有印象。

    “好了，拉爾夫，我們不聊這些傷心的事。”弗立維教授見狀，連忙把話題拉了回來。

    拉爾夫點點頭。

    “拉爾夫，你不覺得你這個年紀(jì)學(xué)習(xí)如尼文太早了嗎？”弗立維教授委婉地說道。

    “伱在魔咒上的天賦非常優(yōu)秀，我覺得你可以多在這方面下功夫，打好基礎(chǔ)?！?br/>
    “畢竟如尼文是三年級的課程。”

    “嗯，教授，其實課本上的魔咒我都學(xué)會了?！崩瓲柗蚵晕⒉缓靡馑嫉卣f。

    “是嗎？”弗立維教授感興趣地問道，“能演示一下，讓我看一下你的學(xué)習(xí)進(jìn)度嗎？”

    “好，教授?！崩瓲柗蜍S躍欲試。

    他拿起魔杖朝書包一點，書包馬上飄了過來，停在他們面前。

    這是【漂浮咒】。

    弗立維教授驚訝地看著，沒有出聲，因為拉爾夫的動作沒有停。

    他繼續(xù)對著書包點了一下，一團顏色暗淡的火焰包裹住了書包。

    這是【生火咒】。

    隨后，向邊上一滑、一點，火焰自書包剝離，凝聚成一團，散發(fā)著熱量。

    弗立維教授可以完全感受到它的溫度，真實不虛。

    從拉爾夫輕松的表現(xiàn)來看，他仍然游刃有余。

    “梅林啊！”弗立維教授興奮地叫到，聲音尖細(xì)，整個人都跳了起來。

    “拉爾夫，你的天賦實在是太令人震驚了。漂亮的無聲施法，連貫而優(yōu)雅。魔力的掌控也如此精細(xì)，很難想象這是一個十一歲的小巫師可以做到的?！?br/>
    弗立維從他專業(yè)的角度不停地贊嘆著。

    “教授，我以前流浪在巫師和麻瓜世界之間的，比較擅長無杖施法，說真的，拿到魔杖那一刻還有點不習(xí)慣......”拉爾夫述說著自己的“經(jīng)歷”。

    弗立維教授也適時露出了憐惜的表情，心里默默祝福，“你的苦難必將成就你的偉大！”

    “那你為什么要學(xué)習(xí)如尼文呢？”他問到。

    “我對魔咒非常感興趣！”拉爾夫說道，“分院那天，分院帽對我說，他能感覺到我在學(xué)會第一個魔法時的喜悅。”

    “這給了我一個思考，我來到這世間是為了什么？”拉爾夫飄忽地說道

    聽到這話的弗立維教授，心中一酸，不免流露出了心疼的表情。

    “我曾聽一個東方的旅人說過這樣一句話：人源自于天上，來到這世間，不是贖罪，就是為了實現(xiàn)他的使命。這樣以后，他才能重新回到天上?！?br/>
    “我就在思考，我的使命是什么？”

    “跟著母親、弟弟妹妹一起生活的時候，無憂無慮，每一天都充滿了喜悅。”

    “離開他們后，我承擔(dān)起了生命的重量。是責(zé)任，推動著我成長。”

    “像一只鳥一樣，我依舊自由自在的，我從來不認(rèn)為這是罪！”

    “因為，在我的旅途中，我也遇到過許多長者，他們教會了我很多東西，在每一陣孤寂過后，他們總能快速填滿我的內(nèi)心，就像親人間的愛一樣。”

    “他們和我一樣，一樣都在旅行，都在丈量這方世界。我們從來沒有怨恨過世界，她真的很美好，美好到讓人沉醉...”

    “有一次，我在旅途中碰到了一個剛生產(chǎn)完的母親，出于天性，她和我打了一架，我贏了，卻也輸了。”

    “我留了下來，和她成為了朋友。她一手熟練的【生火咒】讓我甘拜下風(fēng)......”

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