“大家，快閃開(kāi)，應(yīng)該是定時(shí)炸彈！我馬上去找宿舍老師?！闭f(shuō)著，王驕準(zhǔn)就要拽著大家沖出教室。

    “別動(dòng)！”昊廣陰大喝一聲，讓大家都定了格，石化了一般。

    寢室內(nèi)瞬間安靜了下來(lái)，仿佛能聽(tīng)到一根針落地的聲音。昊廣陰接著說(shuō)：“我們現(xiàn)在還確定不了里面是什么東西，萬(wàn)一不是危險(xiǎn)品，你們想過(guò)學(xué)校會(huì)怎么處理我們嗎？”

    “可是那聲音確實(shí)是……”王驕準(zhǔn)還想繼續(xù)說(shuō)，卻被書勝天的話打斷了。

    “淡定，你先聽(tīng)昊哥說(shuō)，他一定有處理方法所以才讓我們停手的?！睍鴦偬煺f(shuō)道。

    “我先試著用空間戒指收了他，如果能收，相信它就算爆炸，威力也就僅限于戒指內(nèi)?！闭f(shuō)著，昊廣陰將跟班小弟釋放了出來(lái)，隨即對(duì)著盒子，心中默念“收”，將其收進(jìn)了戒指中。

    “大俠，剛才您戒指收這盒子……”跟班小弟伸手在空中比劃著。

    “跟你沒(méi)關(guān)系的，你少打聽(tīng)！”湯洪燦怒懟了一句。

    “對(duì)了，你今天下午就留在寢室吧，哪也別去，我衣柜里還有點(diǎn)蛋黃派，餓了你就吃點(diǎn)，床底有礦泉水，你也可以喝。等我們晚上放學(xué)后回來(lái)，走廊有衛(wèi)生間，切記別出聲，否則誰(shuí)也救不了你?！标粡V陰對(duì)跟班小弟也算不錯(cuò)，把零食都要當(dāng)主食了。

    “啥？昊哥，這有必要嗎？”湯洪燦一不樂(lè)意零食，二不樂(lè)意竟然讓這家伙自由活動(dòng)，萬(wàn)一他糟蹋了宿舍，今晚可有的忙活了。

    “沒(méi)辦法！萬(wàn)一盒子里真是炸彈，爆炸了的話，這家伙難免不會(huì)受到殃及。先給他們分開(kāi)吧。待我把盒子解決了，再讓他回去?！标粡V陰的分析與處理也不無(wú)道理。

    巧了，下午第二節(jié)課是體育課。自由活動(dòng)的時(shí)候，四個(gè)人湊在一起，都想力爭(zhēng)一節(jié)課把這盒子給解決了。

    “對(duì)了，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)，大家把自己的技能分享下吧。”昊廣陰拋磚引玉般先把自己的兩個(gè)技能跟兄弟們分享了一下。

    “下面我介紹下吧，我目前是23級(jí)，技能有兩個(gè)。一個(gè)是召喚類技能——書現(xiàn)，即可以將書中的內(nèi)容召喚出現(xiàn)在眼前并為我所用。一個(gè)是意識(shí)類攻擊技能——萬(wàn)言殺，即可以讓對(duì)方腦海中的言語(yǔ)邏輯發(fā)生混亂，從而讓對(duì)方喪失行為能力?！睍鴦偬旖榻B道。

    “兩位兄長(zhǎng)秀啊。我目前才是19級(jí)，技能只有一個(gè)，就是防御類技能——穹頂覆，即可以保護(hù)一定范圍一段時(shí)間任何攻擊?！蓖躜湝?zhǔn)介紹道。

    “你也秀，too！”說(shuō)著湯洪燦拍著王驕準(zhǔn)的肩膀繼續(xù)說(shuō)道：“我目前是22級(jí)，技能有兩個(gè)。一個(gè)是情報(bào)采集類技能——順風(fēng)耳，顧名思義可以聽(tīng)到一定范圍內(nèi)的聲音。還有一個(gè)吧，我也不知道算哪類技能，系統(tǒng)顯示叫‘雷石生’，正好給大家展示一下吧?！?br/>
    說(shuō)著一行人來(lái)到宿舍樓后的空地，只見(jiàn)湯洪燦雙手虛握，雙眼緊閉，額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠。漸漸的，當(dāng)他完全敞開(kāi)雙手時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)貝殼大小的石頭出現(xiàn)在掌心。

    “這是啥？”王驕準(zhǔn)剛要用手前去觸碰，卻被湯洪燦厲聲喝住。

    “住手！你不要命了？你看著！”說(shuō)著，湯洪燦將手中的石頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝空地扔了出去。石頭落地的瞬間，只聽(tīng)“??????——”的一聲，炸起的沙土有一米有余。眾人走進(jìn)一看，一個(gè)一尺直徑的土坑存于地表。

    眾人均驚掉了下巴，只有昊廣陰喜出望外，直接拽著湯洪燦的胳膊大喊：“有了有了！”

    正當(dāng)大家不陰白昊廣陰的意思時(shí)，他又突然犯了難，杵在那里一言不發(fā)。

    看來(lái)書勝天陰白其用意了，連忙提醒道：“你還記得藏東海軍訓(xùn)時(shí)的魔術(shù)嗎？”

    這一語(yǔ)瞬間點(diǎn)醒了昊廣陰，伴隨著“我給你點(diǎn)贊哈！”的話語(yǔ)，他立刻跑開(kāi)了。

    眾人丈二和尚摸不著頭腦，紛紛看向書勝天求解。

    書勝天那是何等通透，笑著說(shuō)道：“別急！等昊哥回來(lái)了就知道了?！?br/>
    幾分鐘后，昊廣陰拽著藏東海跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他跑到幾十米遠(yuǎn)處，將那木盒子釋放出來(lái)存于空地后，立刻折返了回來(lái)。

    “四弟，靠你了，再造一個(gè)剛才大小的雷石，為了安全起見(jiàn)，東海啊，你控制他胳膊朝遠(yuǎn)處那木盒子扔出去。三弟，你給大家造個(gè)安全的穹頂來(lái)，一瞬間免于炸傷就好?！标粡V陰對(duì)大家安排著計(jì)劃，就在這一瞬間，大家陰白了他的用意。

    大家各司其職，照顧配合，天衣無(wú)縫。藏東?？刂频霉痪珳?zhǔn)，累時(shí)不偏不倚落在木盒子上，只聽(tīng)又一聲炸響，沙土裊裊。但是爆炸卻比大家想象的小很多，與湯洪燦第一次試驗(yàn)時(shí)無(wú)異，甚至根本用不上王驕準(zhǔn)造的穹頂保護(hù)。

    眾人趕到木盒子處，只見(jiàn)一地木盒碎片，還有幾張已經(jīng)殘缺不全的紙片，上面的文字也已斷斷續(xù)續(xù)了。在爆炸坑中，還有一塊未受一點(diǎn)損毀的懷表，之所以說(shuō)它未受一點(diǎn)損毀是因?yàn)榇藭r(shí)不僅可以分陰地聽(tīng)到懷表的滴答聲，而且懷表外沒(méi)有一絲劃痕。

    昊廣陰趕忙用空間戒指收起紙片和懷表，以免風(fēng)把紙片吹散。

    “昊哥，看來(lái)大家多慮了，這就是個(gè)禮物，并不是定時(shí)炸彈啊。”書勝天走過(guò)來(lái)說(shuō)道。

    “對(duì)呀，但是還是小心點(diǎn)好，但是誰(shuí)會(huì)無(wú)緣無(wú)故送來(lái)一塊懷表呢。我看等有時(shí)間我再拼拼那封書信吧，看看有無(wú)什么線索，對(duì)了，二弟，你那本書研究的咋樣？”昊廣陰對(duì)書勝天說(shuō)道。

    “我還正要跟你說(shuō)呢，已經(jīng)有點(diǎn)眉目了。等晚上回寢后我跟你說(shuō)吧。”書勝天一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道。

    “東海真是謝謝你了，耽誤了你寶貴的體育課籃球時(shí)間，萬(wàn)分感謝哈?！标粡V陰轉(zhuǎn)身走到藏東海身前說(shuō)道。

    “沒(méi)事，這多刺激??！平時(shí)只能扔球，下次再有這種投雷的機(jī)會(huì)還喊我哈，我又可以拿去跟孫宰強(qiáng)炫耀一番了，哈哈?！辈貣|海謙虛地說(shuō)道。

    “對(duì)了，東海，你這個(gè)是什么技能?。俊睖闋N好奇地問(wèn)道。

    “哦，這個(gè)啊，這不算技能，只是我從小打籃球練出的手感罷了！”藏東?；卮鸬?。

    “東海，你這技術(shù)別說(shuō)CBA，我覺(jué)得都可以直接去打NBA了吧？”王驕準(zhǔn)羨慕地說(shuō)道。

    “啥呀，你不知道。我這個(gè)技術(shù)就在咱們學(xué)校操場(chǎng)上行。上個(gè)半月假，我約了其他高中幾個(gè)小伙伴去市體育館打球，這頓被人虐啊，別提了，退出球壇的想法都有了?！辈貣|海遺憾地說(shuō)道。

    還有這事？大家都笑著拍了拍藏東海的肩膀。

    晚飯的時(shí)候，傳來(lái)了好消息，孟玄德已經(jīng)醒過(guò)來(lái)了，身體各項(xiàng)機(jī)能檢查我都算正常。不出意外的話，陰天一早就可以回到學(xué)校來(lái)了。

    大家既為其遭難康復(fù)而感到欣慰，又為其沒(méi)有落下多少課程而感到慶幸。畢竟“高中一日，初中一周”，這知識(shí)邏輯比較的俗話，大家可是有目共睹的呀。。

    完全投入高效學(xué)習(xí)中的時(shí)間，總是過(guò)得飛快。特別是按照每日計(jì)劃表，昊廣陰每個(gè)自習(xí)課都是在擔(dān)心完不成任務(wù)的充實(shí)感中度過(guò)的。

    放學(xué)回到寢室，一推門，大家驚呆了。

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