程逸交了卷子下來(lái)，經(jīng)過(guò)何汐桌子時(shí)，何汐正歪著頭用左手手掌撐著下顎，垂下眼皮，慵懶的在紙上亂寫(xiě)著什么，直到余光里出現(xiàn)了程逸的身影，她才微微抬起眼睛瞅了一眼。

    何汐不知怎的，對(duì)著前面輕嘆了一口氣，很不情愿的翻開(kāi)了數(shù)學(xué)課本。旁邊的劉紫菲看了過(guò)來(lái)，見(jiàn)何汐整個(gè)人像是被一團(tuán)團(tuán)的負(fù)能量籠罩般，垂頭喪氣、無(wú)精打采的拿著筆畫(huà)圈圈。

    劉紫菲用手肘戳了戳她：“你怎么了？”

    何汐又抬頭朝著講臺(tái)上的老師很不客氣的長(zhǎng)長(zhǎng)的大嘆了一口粗氣，“哎，我不喜歡他！”她用筆輕戳了一下課本。

    劉紫菲突然捏了一下她的手背，何汐有些吃痛的皺著眉，立即收回手，她壓低嗓音，小聲的道：“疼啊。”

    “打起精神來(lái)啊，上課呢！”

    何汐拿出速寫(xiě)本，用鉛筆認(rèn)真的在白色的紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，又拿彩色筆在畫(huà)上添上色彩，不久，紙上便呈現(xiàn)出了一幅未完成的溪流圖，畫(huà)上的景象栩栩如生。

    河水淺而清澈，好似能夠讓欣賞畫(huà)的人猶如看得見(jiàn)河底水草的擺動(dòng)般，長(zhǎng)長(zhǎng)的水草隨著流水的波動(dòng)，像風(fēng)吹麥浪，蕩漾起伏。水草之間，還有些許灰黑或微綠的小魚(yú)出沒(méi)，岸上的綠植郁郁蔥蔥，生長(zhǎng)的很茂盛。

    有幾塊石子壓著小草，小草為了生長(zhǎng)，不管上面的石塊兒有多么重，石塊與石塊之間如何窄，它總是曲曲折折的，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。她把小草繪出有著非人能比的頑強(qiáng)的生命力，小草與石塊的掙扎，完全詮釋了她正與數(shù)學(xué)課做斗爭(zhēng)的心情。

    不知過(guò)了多久，下課鈴聲響了，何汐終于趕在下課之時(shí)，完成了這幅畫(huà)。

    畫(huà)上的小草，它的根兒往土里鉆，它的芽?jī)合虻孛嫱?，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。

    何汐臉上掛滿(mǎn)笑容，直勾勾的盯著門(mén)口，就這么目送數(shù)學(xué)老師走出了教室。

    耶！勝利，小草終于在最后一刻戰(zhàn)勝了壓在它身上的石頭！

    何汐伸了伸懶腰，喝了口水就自己欣賞起畫(huà)來(lái)。林歌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到了她的畫(huà)，情不自禁的“哇”了一聲。

    “何汐，這是你畫(huà)的？你也太厲害了吧！”

    劉紫菲和李子也被她的贊賞聲給吸引了過(guò)來(lái)，她們用手肘撐著桌子，靠過(guò)來(lái)。

    “哇哦，何汐你在繪畫(huà)這方面還真有天賦?！眲⒆戏普f(shuō)：“要不考慮報(bào)特長(zhǎng)班吧。”

    聞言，后桌的謝正齊也頂著桌子把頭伸了過(guò)來(lái)：“什么東西?。拷o我看看給我看看。”伸出了好奇的手臂。

    程逸也被她們給吸引了，他稍稍往何汐的后背探了探頭……

    李子正舉著本子欣賞著，何汐聽(tīng)到她們這么一夸還有些不好意思了，她“哈哈”了兩聲：“低調(diào)，低調(diào)?！彼炎郎系牟噬P收進(jìn)筆盒里。

    李子把畫(huà)遞給謝正齊，他接過(guò)畫(huà)本，將它平放在桌面上分享給同桌看，謝正齊先是點(diǎn)頭，而后才有意無(wú)意的道出一句：“要是在天上畫(huà)幾只海鷗就更完美了?！?br/>
    “這畫(huà)的是小河溪，哪兒來(lái)的海鷗？”何汐突然湊了過(guò)來(lái)，她的頭頂微微抵在程逸的下顎，程逸楞了一下，將頭偏向另一邊。

    “哦，那你畫(huà)只小鳥(niǎo)吧，不然這空空如也的天上總覺(jué)得缺點(diǎn)兒什么。”

    空空如也？還能用來(lái)形容天空的么？這就有點(diǎn)兒觸及到何汐的知識(shí)盲區(qū)了。

    “這幅畫(huà)還挺好看！”程逸認(rèn)真的看著畫(huà)，贊賞般的說(shuō)道。

    “程逸你夸我了？”聽(tīng)到他的一聲夸贊，何汐臉上掛滿(mǎn)了喜悅的笑容，她雙手撐著下巴抵在程逸的桌子上，眼神癡癡地看著他。

    她眨巴眨巴雙眼，又說(shuō)：“那你喜歡么？這幅河溪圖我送給你！”

    程逸看著她問(wèn)：“送我？”

    何汐點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)啊?！?br/>
    何汐把那幅畫(huà)從本子上撕下來(lái)，溫柔的笑了笑，遞給他。

    “哦。”他接過(guò)圖紙，又看了一眼，過(guò)了一會(huì)兒，他把紙對(duì)折起來(lái)，夾在了數(shù)學(xué)課本里。

    “誒你怎么給折起來(lái)了？”何汐說(shuō)：“會(huì)破環(huán)它的圖案的。”她急的就想要把圖紙從他的課本上翻出來(lái)，可手剛觸碰到他的書(shū)就被程逸給拍掉。

    “不是說(shuō)送給我了么？怎么？還想要回去？”

    “那你也不能怎么對(duì)待它吧！”這可是她花了很長(zhǎng)時(shí)間才畫(huà)完的。

    何汐表示一節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)她來(lái)說(shuō)真的挺長(zhǎng)。

    “那我回去把它給裱起來(lái)，掛在墻上！”

    額，這……

    你一定得裱起來(lái)，你不婊起來(lái)我都看不起你！

    在一旁的謝正齊撇撇嘴：“就這么送給他了？這么好看的畫(huà)，我也想要?！?br/>
    何汐忽然瀟灑的一轉(zhuǎn)身，給身后的人擺擺手：“沒(méi)問(wèn)題，下節(jié)數(shù)學(xué)課給你畫(huà)一幅?！?br/>
    “那我也想要跟這副一模一樣的。”

    “那不行，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，這話(huà)你明白么？”

    “借口！直接說(shuō)你沒(méi)能力再畫(huà)幅一模一樣的不就行了？”劉紫菲給前面的林歌眨眨眼，笑著說(shuō)道。

    “你懂什么？我這叫保持圖畫(huà)的獨(dú)一無(wú)二性?！闭f(shuō)完，她拿出了下節(jié)課要用到的課本。

    “那我期待你下節(jié)課的成果哦。”謝正齊說(shuō)完，向程逸靠了靠：“把你的“河溪”拿出來(lái)再給我欣賞欣賞唄?！?br/>
    一聽(tīng)，何汐忽然猛地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“什么“你的何汐”？我不在這兒么？”

    謝正齊“嘖”了一聲：“沒(méi)說(shuō)你，說(shuō)你那副送給程逸的畫(huà)呢?！?br/>
    “何汐送程逸河溪，嗯，這咋聽(tīng)著這么……”謝正齊進(jìn)入思索狀態(tài)。

    程逸看了看謝正齊，又看了一下何汐，好笑的說(shuō)：“這個(gè)“河溪”，回家我一定一定幫你給裱起來(lái)，絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)前桌的期望?！?br/>
    說(shuō)完，幾人突然笑了起來(lái)，何汐一臉懵圈的看著他們。

    放學(xué)回家的路上，江恒沒(méi)再跟程逸一起，而是自己騎車(chē)往跟他們不同的方向走。何汐與程逸并肩騎車(chē)，拐進(jìn)了巷子口，不一會(huì)兒，他的車(chē)子停在了一家超市門(mén)口，何汐見(jiàn)他停車(chē)也跟著停了下來(lái)。

    “怎么了？你要買(mǎi)東西啊？”

    “嗯，買(mǎi)菜?！背桃萏呦萝?chē)腳就進(jìn)了超市，何汐也隨著他的步伐走進(jìn)去。

    這家超市比較老舊，空間也不是很大，超市里的商品很多，琳瑯滿(mǎn)目五花八門(mén)種類(lèi)繁多，簡(jiǎn)直可以用數(shù)不勝數(shù)來(lái)形容。但店家把這些商品都?xì)w類(lèi)的井井有序，每個(gè)架子上都放著相應(yīng)的貨物，這讓顧客一進(jìn)來(lái)就能夠清晰地看到自己想要購(gòu)買(mǎi)的東西。

    兩人來(lái)到了超市最里邊兒的售菜區(qū)，程逸拿了袋子就隨便從菜堆里挑了幾個(gè)西紅柿和青菜就要出去，他看了一眼正在旁邊等他的何汐，又看了看她手上拿的空袋子。

    程逸問(wèn)：“要買(mǎi)什么？”

    何汐“喔”了一聲，她把袋子往菜上一扔，呵呵的笑了一聲：“不買(mǎi)?！彼痔ь^指了指旁邊的菜，“想給你拿那個(gè)的?！?br/>
    程逸看了一眼她指的菜，是一個(gè)不大不小的圓白菜，他拿起何汐剛?cè)酉碌拇泳桶涯莻€(gè)圓白菜給裝進(jìn)去，“走吧?！?br/>
    付了錢(qián)，兩人出來(lái)，程逸耳邊一直響起何汐不跌不休的話(huà)語(yǔ)聲：“程逸你會(huì)做腌白菜么？”

    程逸沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    “我媽媽做這個(gè)腌白菜特別好吃，你想不想吃？我?guī)Ыo你。”

    程逸還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。

    “你是北方人應(yīng)該很少吃到這種腌菜吧？你要不要嘗一下？”

    程逸轉(zhuǎn)著車(chē)，把菜都塞進(jìn)了車(chē)籃子里，他一跨腿，騎在了上面，回頭看著何汐，沒(méi)理會(huì)她的問(wèn)題：“走不走？”

    說(shuō)完就率先騎車(chē)走了，何汐急忙跟在后面，又是使勁兒的蹬車(chē)才追上他。

    翌日下午，何汐在座位上從一下課就一直在跟劉紫菲打鬧，兩人互相撓癢癢，何汐靠著墻面，為了躲避劉紫菲的“攻擊”，她左右閃躲，可能是她的動(dòng)作太大了，整個(gè)身體都往程逸的桌子上撞了幾下。

    程逸正在復(fù)習(xí)剛上完的那節(jié)課，他在紙上寫(xiě)著什么，突然被何汐這么一撞，他手指一抖，在紙上劃了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。

    他皺著眉，看何汐正捧腹大笑著，還有她那聲“咯咯咯”的笑聲，又看了一下自己的桌子。過(guò)了一會(huì)兒，他扶著桌子往下面拉了拉，給何汐騰出了一個(gè)很大的空位 他又低頭想繼續(xù)寫(xiě)著。

    就在這時(shí)，何汐突然整個(gè)身體往他這邊傾了過(guò)來(lái)，下一秒就撞倒在了他的桌面上，他那只握著筆的手也被何汐的胳膊給反壓在桌上，他忽然吃痛的“嘖”了一聲。

    何汐一倒在上面，身體就像觸電般，很快的就從程逸的手上彈起來(lái)。程逸收回手，用另只手握了握被壓疼的手腕，看了已經(jīng)停止玩耍，正用擔(dān)心地眼神看著自己的何汐。

    “對(duì)……對(duì)不起，你的手沒(méi)事兒吧？”何汐微微低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)事兒的孩子般，小聲說(shuō)著。

    “沒(méi)事兒?！背桃菡f(shuō)，他看了一眼桌上被她壓壞了的鋼筆，筆頭已經(jīng)被壓斷了一截，他又看了看窗邊兒放著的還沒(méi)關(guān)上蓋子的墨水，心里暗暗慶幸：還好他沒(méi)把墨水放桌上。

    何汐抿抿嘴唇，如同待宰的羔羊，不敢發(fā)出任何聲音。一旁的劉紫菲也同時(shí)閉上了嘴，保持著剛才的姿勢(shì)一動(dòng)不動(dòng)，畢竟自己也有錯(cuò)。

    可能是這邊的動(dòng)靜太大，亦或者是余澄玲從始至終都在觀察著程逸，她一看到程逸捂著手腕就急的站了過(guò)來(lái)，看著他的桌上因?yàn)楣P頭斷了而流出墨水的鋼筆，他紙上的字跡也逐漸被墨水侵蝕。

    余澄玲站在那里，忽然生氣的對(duì)何汐吼道：“你有病吧！多大了還耍鬧？果然是差生，真不知道你是怎么考上南中的！”