【寫作之難，在于把網(wǎng)狀的思考，用樹狀結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)在線性展開的語(yǔ)句里?！溃┦返俜摇て娇恕?br/>
    相信許多人看得出來，本文作為一篇腦洞文，其實(shí)有很廣泛的點(diǎn)子來源。為我提供點(diǎn)子靈感的作品，包括神秘博士、基x會(huì)文檔、瑞克和莫蒂、奇諾之旅等等。

    然而這些作品，大多數(shù)是每集或者每章獨(dú)立的短故事，全程圍繞一兩個(gè)點(diǎn)子展開。當(dāng)我試圖寫一個(gè)長(zhǎng)故事時(shí)，許多問題就顯現(xiàn)了。

    不少在寫作中遇到的問題，其實(shí)在大綱階段時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了，只是初期構(gòu)思的時(shí)候沒有被我察覺而已。

    現(xiàn)在回看我的大綱，其實(shí)可能根本不算是合格的大綱，真正使用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)非常不順。那個(gè)我以為是大綱的東西，某種意義上更接近點(diǎn)子或者片段的合集，注重人物的具體行為，卻缺乏動(dòng)機(jī)進(jìn)行支撐。

    對(duì)于任何人來說，腦海中閃現(xiàn)出某一個(gè)震撼人心的高潮場(chǎng)景或片段，都并非難事。

    意氣風(fēng)發(fā)的少年拔劍立誓，年邁的君主抱劍而終。這樣簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，創(chuàng)造出來是很容易的。但是如何將這腦海中閃現(xiàn)出來的一幕幕彼此聯(lián)結(jié)，構(gòu)成一個(gè)有起承轉(zhuǎn)合，且高潮迭起的完整故事，就困難多了。

    許多點(diǎn)子或者片段，在真正實(shí)踐時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是無(wú)法插入故事的。在故事發(fā)展時(shí)沒有任何一個(gè)時(shí)間點(diǎn)能夠恰到好處的插入這樣一個(gè)場(chǎng)景，或者說一旦要插入片段a，那么就必須放棄另一個(gè)同樣有意思的片段b。

    這很像是民工漫的劇場(chǎng)版，這些劇場(chǎng)版或許場(chǎng)面宏大，但大部分根本無(wú)法融入主線劇情。因?yàn)橹骶€劇情越是緊湊，情節(jié)和情節(jié)之間銜接的邏輯性越是強(qiáng)，小篇章之間越是環(huán)環(huán)相扣共同構(gòu)成一個(gè)完整的故事，就越是難以找到某一個(gè)特定的合適時(shí)間點(diǎn)，允許劇場(chǎng)版中的所有人物，湊在一起，完成劇場(chǎng)版中的事件。

    在《小牧師》第一章發(fā)出前，我腦海中就已經(jīng)有了許多故事的片段。比如，夏伯倫當(dāng)著眾人的面，公然挑釁低語(yǔ)暗夢(mèng)，硬接邪神的星光神罰。

    當(dāng)然，放棄的比撿起的更多。一路下來，我拋棄了許多初期構(gòu)思時(shí)想到的劇情。其中一段劇情，就是我昨天發(fā)的《金沙蜃影》。除此之外，放棄的還有一些構(gòu)思階段隨手寫的廢稿，它們的寫作時(shí)間甚至可能比第1章還要早。這些情節(jié)在最終的故事中是無(wú)法插入的。

    將點(diǎn)子和片段連成一個(gè)完整故事的骨架，就是大綱。

    現(xiàn)在想來，我的大綱過分粗糙了，很多時(shí)候不具備指導(dǎo)意義，只能臨場(chǎng)發(fā)揮，一些情節(jié)轉(zhuǎn)折和人物登場(chǎng)在當(dāng)時(shí)階段看起來是合乎邏輯的，卻令后續(xù)內(nèi)容不易駕馭。

    其中最讓人感覺難以駕馭的，無(wú)疑是人物。我犯下的一大錯(cuò)誤在于，有時(shí)讓太多人物同時(shí)置于同一個(gè)場(chǎng)景。一個(gè)場(chǎng)景內(nèi)人物數(shù)量過多，會(huì)讓故事呈現(xiàn)出幾何倍的復(fù)雜化，這些人物之間應(yīng)該怎么互動(dòng)？面對(duì)變化每人該有什么反應(yīng)？“攝像”重心怎么轉(zhuǎn)換？駕馭起來讓人力不從心。

    如今我總算理解了，為什么，漫畫里，的主角團(tuán)隊(duì)到達(dá)新地點(diǎn)，常常要分隊(duì)執(zhí)行不同任務(wù)，或者被某種意外強(qiáng)行分開，不讓所有人聚集在一起；而傳統(tǒng)升級(jí)流網(wǎng)文里，主角要完成某項(xiàng)任務(wù)，一次一般也只會(huì)帶一到三名盟友，下次任務(wù)再換另一組盟友。

    當(dāng)我在腦海中想到某個(gè)震撼人心的片段時(shí)，往往只讓需要出現(xiàn)的人物出現(xiàn)。但是，讓該出現(xiàn)的人物在這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)，不該出現(xiàn)的人物在這個(gè)場(chǎng)景不出現(xiàn)（比如現(xiàn)在還不該知曉秘密的人物a，或者可能會(huì)導(dǎo)致主角在該場(chǎng)景里行動(dòng)起來縛手縛腳的人物b），卻是需要提前構(gòu)思好的。大綱的重要性不言而喻。

    這段休息的時(shí)間里，我會(huì)構(gòu)思一下新書的故事，寫好新書的大綱。

    這段時(shí)間里，我會(huì)好好休息一下，同時(shí)多看看別人的作品，看看真正的大佬是怎么講故事的。為新書打好基礎(chǔ)！

    目前新書還主要在點(diǎn)子和思路的階段，希望能夠早日和大家見面。

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