自那之后，一向活潑天真的嚴(yán)昊零，便再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話，甚至這么多年了，已經(jīng)忘記了該如何與人溝通。
齊先生和藹的一笑，用手拍了拍嚴(yán)昊零的肩膀，便起身看向魚(yú)白，斥道：“看看看，看什么看，抓緊時(shí)間練，今晚上完成不一次完美吞噬轉(zhuǎn)化，你們兩個(gè)誰(shuí)也別想睡覺(jué)！”
齊先生重新返回古鐘，盤(pán)腿而坐，嚴(yán)昊零看著自己手中的玉笛，眼神中透露出絲絲的堅(jiān)定，小心翼翼的將玉笛揣到自己的懷里，便也跟隨齊先生手勢(shì)，盤(pán)腿坐好，雙手結(jié)印，而后緩緩閉上了雙眸，靜心平氣，感受著環(huán)繞在這身邊的靈氣。
確然不知，隱隱約，似有幾道黑色雷電不斷在其身邊劃過(guò)，見(jiàn)兩位學(xué)生都以進(jìn)入了屏氣凝神的境地，齊先生倒也松了口氣，慢慢合上了雙眼。
“看來(lái)，即便是直剩這一條穴道，昊零這孩子還是難以壓制住體內(nèi)的這股封印，那家伙一心想要保護(hù)好這個(gè)孩子，卻怎么也沒(méi)有想到，自己施加的力量，總有一天，也會(huì)阻礙到這個(gè)孩子的成長(zhǎng)吧?！饼R先生，心意全不在感受身邊靈氣之上，心中不免默默擔(dān)憂起來(lái)。
時(shí)已過(guò)子夜，嚴(yán)昊零被封了穴道，加以對(duì)封印的壓制，最終還是沒(méi)能吞噬下一絲的靈氣。
反觀魚(yú)白，齊先生或許以為這孩子會(huì)是個(gè)天才，確怎么也不能想到，僅僅是入門(mén)的門(mén)檻，魚(yú)白修習(xí)起來(lái)也會(huì)是這么的吃力，他的那條白鯉，似乎在排斥這周?chē)磺朽须s的靈氣，若非純陽(yáng)純剛之氣，皆難以被其所食。
看得出魚(yú)白在極力的與這條白鯉抗衡，逼迫這白鯉吞噬一切靈氣，可終于，還是被它所反噬，不出多時(shí)，魚(yú)白便汗流滿(mǎn)面，昏倒在地。
齊先生緩緩將其抱起，送到屋內(nèi)休息，再加以注入自身的靈力，為其調(diào)養(yǎng)。
“魚(yú)白……，他的靈是圣物，能壓制住我體內(nèi)的封印……”步入室內(nèi)，嚴(yán)昊零緩緩開(kāi)口與齊先生說(shuō)到。
“你，你開(kāi)口說(shuō)話了？”聽(tīng)聞，齊先生不忍又驚又喜。
可說(shuō)完這句，嚴(yán)昊零便沒(méi)有再繼續(xù)作答，轉(zhuǎn)身去到樓上，繼續(xù)起對(duì)于靈氣吞噬轉(zhuǎn)化的修練。
留的齊先生在原地一臉的尷尬，卻也沒(méi)有怪罪，心中不免一些欣喜：“哈哈，對(duì)啊，之前，是我低估了魚(yú)白的身份，我只認(rèn)為他是那個(gè)族群的最后一個(gè)人，卻不曾想到過(guò)，生來(lái)若是無(wú)父無(wú)母，理應(yīng)是那個(gè)族群的圣物才對(duì)?！?br/>
翌日……
“老師！我……我……”魚(yú)白從床榻上驚醒，滿(mǎn)是愧疚之感。
四處環(huán)繞之下，卻已經(jīng)見(jiàn)不到齊先生身影了。
嚴(yán)昊零自二樓抬頭看了看一驚一乍的魚(yú)白，便沒(méi)再理會(huì)，低頭繼續(xù)看起手中的書(shū)本。
“齊先生說(shuō)，書(shū)閣自今日起便于宗門(mén)弟子開(kāi)放了，你我需做好對(duì)書(shū)本的登記?！?br/>
“奧。”“嗯？你？你開(kāi)口說(shuō)話了？”嚴(yán)昊零冷不丁的一句話，令魚(yú)白忍不住萬(wàn)分詫異。
可是依舊如此，嚴(yán)昊零的話，有了上句沒(méi)有下句，繼續(xù)埋頭讀書(shū)，不再理會(huì)魚(yú)白。
“昊零，你說(shuō)，為什么我的靈，卻死死不肯去吞噬這周?chē)撵`氣？都惹得老師生氣了?！濒~(yú)白，看著手中凝聚起的微弱靈氣，確始終沒(méi)能轉(zhuǎn)化成為自身的能量，僅僅小手一揮，便遣散而去。
嚴(yán)昊零沒(méi)有作答，從書(shū)案上的盆景竹中，捏起一絲沙土，注入些許靈力二指一彈，若飛彈一般打響了二樓西側(cè)第三排第一列書(shū)架上第三行的第五本書(shū)，示意魚(yú)白拿去學(xué)習(xí)。
聽(tīng)到聲響，魚(yú)白不免得一臉的震驚：“齊老師只給你留了一條穴道，你竟然這么快就掌握了靈氣的轉(zhuǎn)化？”
“昨天晚上練了一整晚，把這里該看的書(shū)都看完了而已。”嚴(yán)昊零冷淡的說(shuō)出一句，便繼續(xù)讀起手中的書(shū)本。
魚(yú)白聽(tīng)聞此句，便不敢再做耽擱，立刻起身尋覓起嚴(yán)昊零剛剛指向的那本書(shū)《噬靈錄》。
“世間之靈，獨(dú)有另類(lèi)之物，亦圣亦邪，二者方向兩種極端，為圣靈者，不納污垢，難容臟穢，唯有至陽(yáng)至剛之氣，方能被其所容納，所修之靈術(shù)，無(wú)論攻守依要強(qiáng)于他人幾分，而為邪祟者，天地之靈氣，無(wú)論如何，均可接納，故而，修為簡(jiǎn)易，所釋放之能力也要更為強(qiáng)大，卻易迷失心性，使人走火入魔，踏入不歸之途?！狈阶詈蟮囊豁?yè)，卻見(jiàn)這樣的字樣，魚(yú)白似乎明白了些什么，輕輕將書(shū)本合上，放回了原處。
“你的白鯉，便是圣靈?！币宦暅喓竦闹心曷曇魪纳砗髠鱽?lái)。
魚(yú)白似有被警醒，回身恭敬的作禮：“齊先生?！?br/>
“我為師一生，沒(méi)想到竟也能同時(shí)教到兩位這樣的學(xué)生?！饼R先生的臉色充滿(mǎn)了欣慰：“魚(yú)白，這存于天地之間的靈氣，并非是渾濁不堪，只是為了適應(yīng)于常人的體質(zhì)，這其中必定要夾雜一些雜亂的東西，若要想你的靈吸收這天地靈氣，就必須由你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)提純凈化。這個(gè)過(guò)程，你要比別人難上百倍，所吸收到的純靈也要比起別人少了很多，但是介于你靈的特殊性，所釋放出來(lái)的力量將會(huì)是別人的兩倍甚至更多。”
“那先生，可如何才能提出這至陽(yáng)至剛的靈氣來(lái)？”魚(yú)白求解道。
“并不難，這本就是靈氣的本體，你只需更加精準(zhǔn)的將其從這雜亂的靈氣之中拋離出來(lái)即可，但是對(duì)于御靈者本人來(lái)講，卻需要著極高的考驗(yàn)?！饼R先生說(shuō)罷，便席地而坐，吩咐道：“坐下，跟著我說(shuō)的做。”
“雙手結(jié)印，喚出你的靈，閉上眼，仔細(xì)的去感受這周?chē)h(huán)繞著的靈氣，御靈者，是與自己的靈相互共生的，你感受不到的東西，它們可以，用它的眼睛去看，尋找這靈氣中，夾雜著的，那最亮最白的那一絲氣息，然后吸收掉它，你的靈，會(huì)自動(dòng)的排斥掉哪些沒(méi)有用的東西，現(xiàn)在把這股靈氣轉(zhuǎn)化成自己的，然后沖著我打出來(lái)！”齊先生的語(yǔ)氣愈發(fā)堅(jiān)定，簡(jiǎn)直不容他人違抗。