一晃很快，十二歲的易羽馬上就要升入初中了，一個(gè)人的成長(zhǎng)很快，但此時(shí)的易羽并不輕松，因?yàn)榭荚囀Ю木壒?，母親決定幫易羽找一個(gè)英語老師進(jìn)行補(bǔ)課，所以雖然放假，但是易羽天天還要去補(bǔ)課。

    “怎么樣。現(xiàn)在在家待著，聽說你快要去補(bǔ)課了？”馨予躺在床上拿著家里的座機(jī)給易羽打著電話。

    “還可以吧，只是很頭疼，英語有點(diǎn)不感興趣！”電話的另一頭，易羽撓頭道。

    “哦，不補(bǔ)不行嘛？”馨予心疼道。

    “不行啊，媽媽命令的，沒辦法”

    “哦”

    “沒事的，累就累點(diǎn)，好在也不算很難”易羽安慰道。

    “可是可是這樣我們就沒辦法出去玩啊”馨予小聲說道。

    “哈哈，才多久沒見就想我了?。俊币子鹜敌Φ?。

    “少臭美了，我只是想讓你幫我補(bǔ)習(xí)功課”馨予臉紅道

    “是嘛？哦，那好吧，我找時(shí)間去給你補(bǔ)課吧”易羽說道。

    “嗯，好啊，不聊了，爸爸快回來了，拜”馨予掛了電話，小聲嘟囔道：“呆子”

    “喂，這就掛了？”易羽看了看通話顯示，看了看手里的話筒，搖了搖頭說道：“還沒說什么時(shí)候幫她補(bǔ)課呢，真是急性子，哎”嘆了口氣，將手中的話筒放回原位，回到自己的房間看書去了。

    如果說易羽智商高的話，那么他的情商一定是零或者說是負(fù)數(shù)，可能最終也沒有理解馨予話中真正的心意，看著窗外綠色的樹影，聽著鳥兒的鳴叫，馨予此時(shí)的心情很復(fù)雜，想找易羽玩，但是沒有理由，偏偏都那么說了，易羽還是沒有察覺，死呆子，臭易羽，就不知道人家想和你一起出去玩嘛，馨予心中這樣想著。

    “羽兒，該去補(bǔ)課了，遲到了不好”母親敲了敲易羽的房門說道。

    “哦，好，我馬上出發(fā)”易羽一邊收拾書包一邊回答道。

    走在補(bǔ)課的路上，頂著夏日的炎熱，雖然路很遠(yuǎn)，但是小易羽還是沒有坐公交車，因?yàn)樗兰依锊⒉桓辉？梢允∠乱粔K錢就省一點(diǎn)，反正出來的早，慢慢的走吧，一邊擦著汗一邊看著前面很長(zhǎng)的路，心里會(huì)有一點(diǎn)無力，不過一想到父母的辛苦還是堅(jiān)持走著，從家到補(bǔ)課老師家大概需要三十分鐘。而小易羽需要走大概一個(gè)月。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。