世界上真有那么多天才嗎？答案是肯定有，但若沒有后天的培養(yǎng)，所謂的天才，最終也不過是曇花一現(xiàn)，很快就會(huì)消失在蕓蕓眾生之中。
劉宗周教給小葉震的，都是一些書本上的東西，而葉珣這個(gè)當(dāng)?shù)?，教?dǎo)兒子的，卻是一些為人處世的道理，也就是所說的，在書本上學(xué)不到的東西。
但這些卻只能是他們父子之間交流，是不能對(duì)外人說的。
而在劉宗周這樣的大儒心中，葉公公的無賴做派跟學(xué)問是不挨邊的，所以他們根本不信小皇帝今天的表現(xiàn)是葉珣教的。
這種事情，葉珣當(dāng)然不會(huì)解釋，他現(xiàn)在要做的，不但要把自己的本事傾囊相授，還要慢慢讓兒子培植屬于他自己的班底，這樣將來即便他這個(gè)當(dāng)?shù)碾x開，兒子也不至于沒有依靠。
換個(gè)角度說，葉珣這是在給自己培養(yǎng)潛在的敵人，但那有什么辦法，因?yàn)檫@是每個(gè)帝王成長(zhǎng)后的必經(jīng)之路。
小皇帝定了基調(diào)，接下來的事就好辦多了，方振儒和劉宗周這兩老家伙全然忘了剛剛還要幫朝鮮復(fù)國(guó)的事。
要怎么說還是讀書人陰損呢，劉宗周沉吟一會(huì)，道：“陛下，公公，老夫覺得滅朝一事，還是暫時(shí)不宜張揚(yáng)的好，這樣很容易引起朝鮮百姓的反感，大軍推進(jìn)之后，不妨先施行軍管，讓我們的將軍先管理朝鮮各地，同時(shí)輔以朝鮮的地方百姓，即不恢復(fù)朝鮮王室的統(tǒng)治，也不用朝鮮人當(dāng)官，待我們的軍人熟悉地方事務(wù)后，再慢慢將其轉(zhuǎn)為文職”
方振儒點(diǎn)點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“這只是第一步，完全控制了朝鮮半島之后，還要大力推廣漢學(xué)，也可以在朝鮮人中挑選一批才俊，讓他們?nèi)ゾ┏沁M(jìn)修，然后分散到中原做官，這樣十幾二十年下來，未嘗不能將朝鮮半島徹底大明化”
至此，葉珣才長(zhǎng)出了口氣，抱拳道：“幸得二位老大人指點(diǎn)迷津，葉某受教了”
葉珣這馬屁拍的顯然很不是時(shí)候。
方振儒冷哼一聲，厲聲道：“私帶陛下出宮，葉公公，你好大的膽子??！萬幸天佑陛下，若是陛下有什么閃失，老夫就是拼了這條老命，也要與你算賬”
貌似已經(jīng)有多年沒人敢這么同葉珣講話了，葉珣被方老頭吼的一愣一愣的。
沒辦法，這方老頭絕對(duì)是朝堂上葉珣不敢惹的人之一，訕訕地摸了摸鼻子，才道：“全天下都是陛下的，陛下出來看看都不行嗎？”
這時(shí)候看出爺倆好了，小葉震忙快步來到葉珣身旁，拉住葉珣的手，對(duì)兩位老大人道：“你們不要怪亞父，是我、是朕非要出來的，而且朕覺得亞父說的對(duì)，讀萬卷書不如行萬里路，多體察民情，將來才能更好的治理國(guó)家”
小葉震今天是語不驚人、語不休了，一句話就替葉珣打了圓場(chǎng)。
劉宗周見狀，忙道：“方大人先消消氣，陛下說的也未嘗沒有道理，不過這民情也體察了，戰(zhàn)事也參加了，還請(qǐng)陛下起駕，這就擺駕回京吧！太后也一直惦記著陛下呢！這么長(zhǎng)時(shí)間沒見到陛下，太后都病倒了”
還別說，搬出太后來，小葉震還真有點(diǎn)想念母親了，而且聽說母親生病，頓時(shí)焦急起來，只是小孩心性，一時(shí)間即想跟著老爹，好可以盡情玩耍，同時(shí)也想盡快回去探望母親。
猶豫不決下，不由把求助的目光看向老爹，道：“亞父，我...”
葉珣當(dāng)然知道寶珠沒事，說想兒子瘦了些還有可能，但說病倒卻還遠(yuǎn)著呢！
嚴(yán)格來說，葉珣帶兒子出來歷練的目的已經(jīng)達(dá)到，不一定非得讓兒子跟著進(jìn)入朝鮮。
想到這，俯下身來，柔聲道：“我大明以仁孝治天下，既然太后身體有恙，你這做兒子的，必須要第一時(shí)間趕回去，記住，你不單是太后的兒子，也是全天下的楷模，不要讓天下人失望”
聽了老爹的話，小葉震的眼神也變得堅(jiān)定起來，點(diǎn)頭道：“亞父放心，我一定不會(huì)讓您失望的，我還要快點(diǎn)長(zhǎng)大，然后率領(lǐng)大軍，為我大明開疆?dāng)U土”
小葉震的話讓葉珣這當(dāng)老子的很是欣慰，卻把方振儒和劉宗周嚇得不輕。
葉珣的話，還是讓兩人很認(rèn)可的，但小皇帝的反應(yīng)卻有點(diǎn)超出他們的想象。
心中同時(shí)閃過一個(gè)念頭，這姓葉的平時(shí)都教小皇帝什么？再這么下去，小皇帝不得變成個(gè)窮兵贖武的暴君?。?br/>
不行，必須得把小皇帝的心思轉(zhuǎn)變過來，還是得讓他多跟讀書人在一起，少搭理這些閹貨...
沒用說話和交流，二人就統(tǒng)一了思想，形成了戰(zhàn)略同盟。
小皇帝擺駕回京，葉珣派出自己的三千近衛(wèi)，由張旭敏任統(tǒng)領(lǐng)，沈玉作為侍讀，當(dāng)然也是要跟著的。
騎馬佇立在風(fēng)雪中，看著兒子遠(yuǎn)去的車架，葉珣知道，經(jīng)此一行后，兒子已經(jīng)開始成長(zhǎng)了。
“啟稟公公，姜太吉?dú)⒘死顐?，正帶著手下前來向公公?qǐng)罪”
手下的稟報(bào)聲打斷了葉珣的沉思，當(dāng)聽到是姜太吉一行后，眼中不由閃過一道厲芒。
這家伙還真是不知道死字怎么寫？背叛了老子，你以為老子還會(huì)原諒你嗎？
“傳令那輟，命他率本部人馬迎上去，姜太吉和他的手下，跑了一個(gè)，本公唯他是問”
那輟是個(gè)奚族人，現(xiàn)在曹文詔帳下任千總，生性悍勇，都快與曹變蛟有一拼了，葉珣派他出去，其用意已經(jīng)不言而喻了。
傳令兵領(lǐng)命后撥馬而去，葉珣的目光越過鴨綠江望向朝鮮一側(cè)。
“皇太極，時(shí)間差不多了吧！你可千萬別讓我失望哦！”
皇太極已經(jīng)無路可走，所以注定不會(huì)讓葉珣失望，只是葉珣不知道，在回京路上的第一個(gè)宿營(yíng)地，方振儒和劉宗周兩個(gè)老家伙，已經(jīng)開始給小葉震洗腦了。
而洗腦的第一課，就是勸小皇帝近君子，遠(yuǎn)小人。
不過讓劉宗周沒想到的是，出來一趟，小皇帝似乎長(zhǎng)大了不少，也有自己的主意了。
聽了劉宗周的勸諫后，小葉震就直接反問道：“老師的意思，難道說亞父是小人？”
一句話就把劉宗周問住了，怎么說？說葉珣是小人！憑什么這么說？人家葉珣雖然跋扈了些，但大明能有今天，可說完全是人家的功勞，他對(duì)葉珣有意見不假，但也不能瞪眼睛說瞎話啊！
劉宗周答不上來，不代表方振儒也無話可說，而且他的一句話，就讓小葉震也沉默下去...