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    今天也是萌萌噠~

    小男孩的眼睛亮了一下, 乖乖從琴凳上爬下來(lái), 對(duì)著蘇鶯時(shí)軟軟叫了聲, “蘇老師?！比缓筇鹆祟^, 好奇地看著她。

    蘇鶯時(shí)半彎下身子, 露出親切的笑容。

    “你好霍勒，以后我可以叫你勒勒嗎？”

    誰(shuí)知小男孩頓了幾秒，然后才緩緩點(diǎn)了點(diǎn)頭, 聲音不急不緩又很有禮貌地說(shuō)道：“蘇老師, 我是勒馬行川的‘勒’，不是快樂(lè)的樂(lè)?！?br/>
    蘇鶯時(shí)愣了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭, “老師記住了?！?br/>
    “樂(lè)樂(lè)是我家大狼狗的名字。”

    “……”

    “誰(shuí)給它起的名字？”

    “我哥?！?br/>
    “……”作為兄長(zhǎng), 這是怎樣的惡趣味。

    嘆口氣, “好了我們不管這個(gè)了, 走，上課去?！?br/>
    她拉起小男孩的手, 把他帶回到鋼琴邊上。

    翁姐見(jiàn)他們要開(kāi)始了，離開(kāi)時(shí)把門(mén)給帶上, 臨了提醒道外面公共休息室有零食和飲料，累了可以過(guò)去吃。

    小孩子對(duì)零食和飲料都沒(méi)有什么抵抗力, 眼睛又亮了起來(lái)。蘇鶯時(shí)摸摸他的頭，“咱們上夠四十分鐘的課, 就可以過(guò)去休息了好不好？”

    “嗯！”

    兩人課上的很順利, 霍勒十分乖巧配合, 學(xué)的有模有樣。第一堂課沒(méi)教什么實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，主要是培養(yǎng)孩子的興趣，給他彈了兩首簡(jiǎn)單的兒歌后，立刻把小孩唬的一愣一愣的。

    “蘇老師，您會(huì)彈《500 miles》嗎？”小孩興奮地捏住了她的衣角。

    兩人并排坐在琴凳上，蘇鶯時(shí)側(cè)過(guò)頭，眼神中有些驚訝，不確定地問(wèn)道：“你說(shuō)的是美國(guó)民謠歌手Hedy West寫(xiě)的那首歌嗎？”

    霍勒聽(tīng)不懂，干脆用稚氣的聲音給她哼了兩句，難得的是，小孩子的英文發(fā)音非常的清晰標(biāo)準(zhǔn)，哪怕很多時(shí)候并不在調(diào)上。

    這次蘇鶯時(shí)聽(tīng)清楚了，更顯訝然，“你怎么會(huì)想到這首歌？”以她的常識(shí)，這絕對(duì)不該是這個(gè)年紀(jì)的小孩喜歡和能理解的歌，難道現(xiàn)在的孩子都不喜歡兩只老虎和鈴兒響叮當(dāng)了嗎？

    “我聽(tīng)哥哥唱過(guò)，可是他不肯教我?！毙『夤墓牡恼f(shuō)。

    “你哥哥……可是我記得，這首歌是用木吉他彈的吧？好像不是鋼琴曲?！?br/>
    “我聽(tīng)哥哥用鋼琴?gòu)椷^(guò)！”又怕蘇鶯時(shí)不信，小男孩急迫地解釋，“真的，蘇老師我真的聽(tīng)過(guò)！”

    蘇鶯時(shí)安撫地拍了拍他的背，“老師當(dāng)然相信你，只是……”說(shuō)到這里，她也有些慚愧，她只是業(yè)余鋼琴十級(jí)，讓她即興改編一首曲子也太難了些，“老師并不會(huì)彈這首曲子，等老師回家搜一搜，看能不能找到譜子好不好？”

    霍勒并不是那種蠻橫的孩子，依言聽(tīng)話地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但小臉上的失望之情還是掩飾不了地流露出來(lái)。

    蘇鶯時(shí)能夠感受到，這個(gè)孩子其實(shí)對(duì)他哥哥有著一種怎樣的崇拜之情。她不忍他露出這個(gè)神色，想了想，牽起他的手，“這樣吧，老師給你哼兩句好不好？不過(guò)我很多詞記不清楚了，你要求不要太高哦。”

    “……嗯！”霍勒果然高興起來(lái)，揚(yáng)起頭星星眼望著她。

    蘇鶯時(shí)笑笑，拉著他一邊向著公共休息室走去，嘴里一邊輕聲哼道：

    “If you miss the train I\'m on（如果你錯(cuò)過(guò)了我坐的那班火車）

    You will know that I am gone（你應(yīng)明白我已離開(kāi)）

    You can hear the whistle blow a hundred miles（你可以聽(tīng)見(jiàn)一百英里外飄來(lái)的汽笛聲）

    A hundred miles， a hundred miles（一百英里，一百英里）

    ……

    Lord I\'m five hundred miles from my door（上帝啊，我已離家五百英里）

    Not a shirt on my back（我衣衫襤褸）

    Not a penny to my name（我一文不名）

    Lord I can\'t go a-home this a-way（上帝啊，我不能這樣回家）

    ……”

    她的聲線清潤(rùn)柔和，引得大廳的翁姐也一路跟進(jìn)了休息室，坐在那兒笑瞇瞇地嗑了好一會(huì)兒瓜子。

    到了下午五點(diǎn)的時(shí)候，蘇鶯時(shí)該回家了，見(jiàn)霍勒家里人還沒(méi)有來(lái)接，不由小聲向翁姐問(wèn)了一句。

    翁姐攤攤手，無(wú)奈靠近她耳邊，“別問(wèn)我，我還是第一次見(jiàn)到這樣心大的家長(zhǎng)?！?br/>
    她辦機(jī)構(gòu)十幾年了，哪一個(gè)家長(zhǎng)送孩子來(lái)時(shí)不是各處查看，生怕她家的寶貝在這兒受了委屈，誰(shuí)像下午那位女士一樣——直接把孩兒往這兒一撂，連多一句話都沒(méi)有就轉(zhuǎn)身匆匆走了。

    兩人合計(jì)了一會(huì)兒，決定還是確認(rèn)一下。

    “勒勒，你媽媽什么時(shí)候來(lái)接你呢？”

    “她不來(lái)接我?！被衾照皖^在地上專注地玩拼圖。這個(gè)拼圖有一百多塊，適合五六年級(jí)孩子玩的，可他這才半個(gè)小時(shí)，已經(jīng)拼出個(gè)輪廓出來(lái)了。

    “??？”蘇鶯時(shí)和翁姐對(duì)視一眼，分別從對(duì)方眼中看出了震驚，蘇鶯時(shí)多問(wèn)了一句，“你家住在哪里？”

    “A區(qū)三棟?！?br/>
    A區(qū)？

    蘇鶯時(shí)愣住。她家也在A區(qū)，那一片是這個(gè)小區(qū)的樓王地盤(pán)了，沒(méi)想到現(xiàn)在還多出了一位鄰居。

    她回過(guò)頭來(lái)對(duì)翁姐道：“離我家倒是挺近，不然我送他回去吧。你有他媽媽的電話嗎？”

    “有?！蔽探愦蛄诉^(guò)去，對(duì)方顯然十分的爽快，三兩句就結(jié)束通話，翁姐扯扯嘴角，對(duì)蘇鶯時(shí)道，“她說(shuō)謝謝，麻煩老師了?！?br/>
    “……”

    對(duì)于讀到博士爸爸還恨不得全程接送的蘇小姐來(lái)說(shuō)，實(shí)在是對(duì)這種放養(yǎng)式家庭非常的不能理解。

    “好吧?！彼龂@口氣，拍拍裙子站起了身，叫住了一邊的霍勒，“勒勒走了，我送你回家。”

    小男孩對(duì)手頭沒(méi)有完成的拼圖還有些戀戀不舍，翁姐笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我給你放進(jìn)柜子里收好，下次來(lái)了再繼續(xù)拼?！?br/>
    “真的嗎？那我明天還來(lái)！”說(shuō)完，又想起來(lái)了什么，有些不好意思地望向蘇鶯時(shí)，“蘇老師，您明天還來(lái)上課嗎？”

    蘇鶯時(shí)一臉好笑，“你是來(lái)玩玩具的，還是來(lái)上鋼琴課的？”

    “都有……”小男孩很誠(chéng)實(shí)地?fù)噶藫甘郑磁吹?，“先上鋼琴課，再來(lái)玩拼圖?！?br/>
    兩人都被逗笑了。

    “好吧，正好我最近沒(méi)什么事，明天上午你可以過(guò)來(lái)，最好能帶上家長(zhǎng)，我們可以好好聊一聊。這一堂課算是試聽(tīng)，你回去也跟爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)感受，想想究竟喜不喜歡鋼琴?！?br/>
    蘇鶯時(shí)拉著他的手走出星星兒才藝培訓(xùn)學(xué)校，往住宅區(qū)深處走去。小區(qū)外圍的小型別墅區(qū)排列的還算整齊，越往里越不規(guī)則，尤其是他們A區(qū)，許多建筑都是依照地勢(shì)來(lái)建的，大門(mén)都不知道開(kāi)在哪里，光認(rèn)門(mén)牌的話很不好找。

    路上，蘇鶯時(shí)忍不住夸獎(jiǎng)他，“勒勒真棒，能把家里的門(mén)牌號(hào)記得這么清楚?！边@對(duì)于六七歲的小孩并不是一件容易的事，更何況聽(tīng)翁姐提到過(guò)，他們家還是剛搬來(lái)的。

    小孩一臉的淡定，“嗯，來(lái)的時(shí)候媽媽讓我多背了兩遍，上完課讓我自己?jiǎn)柭坊丶??！?br/>
    “……”這家人的教育模式再次顛覆了蘇鶯時(shí)的認(rèn)知，她小心翼翼地問(wèn)道，“你媽媽……是做什么的？”她知道這句話逾距了，不是她一個(gè)剛見(jiàn)面的老師應(yīng)該問(wèn)的，但她實(shí)在是太好奇了。

    “我媽媽沒(méi)有工作?！?br/>
    “這樣啊?！碧K鶯時(shí)理解地點(diǎn)點(diǎn)頭，這不奇怪，她媽媽從前年開(kāi)始也不再工作了，說(shuō)是要提前享受退休生活，順便鍛煉身體，等著幫她帶外孫。

    …………跑遠(yuǎn)了。

    她沒(méi)有再問(wèn)下去，可是小男孩牽著她的手，一邊邁著小步伐，一邊學(xué)著大人的語(yǔ)氣嘆了口氣。

    “哥哥也失業(yè)了，媽媽說(shuō)他很快就回家來(lái)了?！?br/>
    “……”

    “我們?nèi)胰耍挥邪职诌€在工作了?！?br/>
    蘇鶯時(shí)站在A區(qū)三棟的大別墅前，聽(tīng)著這句話，心情有些復(fù)雜。

    很巧的是，這幢別墅跟她家正好隔著一條不寬的人工小河遙遙相望，河面上由一座小巧的木橋相連。樓房的外型和她家的一樣，院子里稍顯凌亂，還散放著一些建筑木材。

    “汪汪汪——”

    突然，一條腰那么高的大黑狗不知從哪兒躥了出來(lái)，兩條前爪搭在圍欄上拼命地朝他們搖著尾巴。

    蘇鶯時(shí)嚇了一跳，向后退了兩步?；衾盏故鞘峙d奮，掙開(kāi)她的手跑了過(guò)去，熟稔地把手穿過(guò)去拍了拍大狗的腦袋，回頭介紹道：“蘇老師別怕，這是我哥養(yǎng)的狗?！?br/>
    “……樂(lè)樂(lè)？”

    “汪汪汪！”大狗吐出紛紛的舌頭，沖蘇鶯時(shí)發(fā)出“哈哈”地友好聲。

    “蘇老師您不來(lái)摸一下嗎？”霍勒任由大狗舔著他的手掌，笑嘻嘻的。

    蘇鶯時(shí)見(jiàn)大狗憨憨傻傻的親人模樣，有些心動(dòng)。她從小就喜歡狗，但她家母上大人放話了——狗和女兒只能有一個(gè)在家，于是到現(xiàn)在她只有過(guò)養(yǎng)烏龜?shù)慕?jīng)歷。

    小心翼翼地走上前來(lái)，伸出纖長(zhǎng)的手指，試探性地在大狗頭頂三寸位置猶猶豫豫不敢落下。最后大狗都等不耐煩了，一仰頭拿濕漉漉的鼻子在她掌心蹭了一下，發(fā)出“嚶唔”的哼聲。

    “呀——”蘇鶯時(shí)倏地收回手來(lái)，掌心癢癢的，一下笑了。

    霍勒一臉自豪，“蘇老師您看，樂(lè)樂(lè)不咬人的！”

    “是的，它很乖?！碧K鶯時(shí)不再猶豫，雙手并進(jìn)，抱著狗頭擼了個(gè)爽。

    兩人隔著圍欄跟狗玩了有十分鐘，她才想起來(lái)自己的任務(wù)，有些不好意思地開(kāi)口，“勒勒你快進(jìn)去吧！”

    “蘇老師你不想玩狗了嗎？”

    “以后還有機(jī)會(huì)?！?br/>
    “嗯，下次讓我哥指揮樂(lè)樂(lè)給你表演鉆鐵圈，它只聽(tīng)我哥的?！?br/>
    “好啊?！碧K鶯時(shí)隨口應(yīng)道，又揉了揉大狗毛茸茸的耳朵，笑著站開(kāi)了。

    對(duì)方剛搬來(lái)，家里的事比較多，冒然拜訪有些不禮貌，蘇鶯時(shí)便站在了院外面目送小孩進(jìn)去。

    “蘇老師再見(jiàn)！”霍勒跟她揮了揮手，小跑到門(mén)前，伸出小胳膊按響了門(mén)鈴，不一會(huì)兒門(mén)被打開(kāi)，小孩和大黑狗一起呲溜擠了進(jìn)去。