“你們可以開(kāi)始準(zhǔn)備下一場(chǎng)考核了?！?br/>
“我讓你重復(fù)了嗎？！”
“你說(shuō)再說(shuō)一遍的?！?br/>
“……”
童夏君心里默念著打不過(guò)他打不過(guò)他，隨后將怒意化為慘然一笑：“那你……倒是說(shuō)清楚是什么個(gè)情況？”
“是這樣的，這也是臨時(shí)的決定，剛我與校長(zhǎng)進(jìn)行了通話，我們一致協(xié)商了下一次的考核題目，以及下了將它提前告知于你的決定?！?br/>
“道理我都懂，可是考核不是一月一次嗎？這個(gè)月的剛結(jié)束，你們就把下個(gè)月的塞給我，是不是太亂來(lái)了？”
“不是亂來(lái)，”他認(rèn)真地解釋道，“考核時(shí)間有分配的依據(jù)，加上形式的不固定，不可能所有的考核都會(huì)按照普通的流程走?！?br/>
“好好好，我懂你們，所以下個(gè)月又要分配給我們什么奇怪的東西？”
“元旦匯演?！?br/>
“?。俊蓖木粫r(shí)愣在原地，見(jiàn)面前的白城又要開(kāi)口進(jìn)行百科式的介紹，她忙作停止手勢(shì)，“你不用講了，我知道匯演是什么，你先告訴我這個(gè)娛樂(lè)性活動(dòng)和考試有什么關(guān)聯(lián)？？”
“需要關(guān)聯(lián)嗎？”
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“你……”
“其實(shí)聯(lián)系并非沒(méi)有，下月是來(lái)年的一月，改造學(xué)院每年都會(huì)讓師生共同組織一次元旦匯演，這已經(jīng)是學(xué)院的慣例，我想外面的學(xué)院也有相同的規(guī)定，為什么要驚訝？”
童夏君其實(shí)不是為了這個(gè)本身題目而驚訝，而是她根本沒(méi)辦法將這個(gè)娛樂(lè)性的題材與那五個(gè)學(xué)生融合起來(lái)。
換作別的學(xué)院，她可能還能想象出合理的節(jié)目單，而一想到那幾個(gè)活寶，她就只能腦補(bǔ)成群魔亂舞。
不但是一個(gè)個(gè)妖魔鬼怪，還很有可能具有危險(xiǎn)性。童夏君不禁一陣惡寒，而她旁邊的白城并不介意這點(diǎn)違和感，而是在轉(zhuǎn)身離去前，給她留下一句話：“請(qǐng)好好準(zhǔn)備下次的考核事項(xiàng)?！?br/>
童夏君沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是，白城最后還望了她一眼，輕聲補(bǔ)充道：“……你可以的?！?br/>
待他離開(kāi)后，她才后知后覺(jué)地反應(yīng)回來(lái)，迷茫地問(wèn)秦故羽：“嗯？……他剛剛是不是又說(shuō)了什么？”
“我也沒(méi)聽(tīng)清……”
“算了，應(yīng)該不是什么重要的，我們回去吧?！?br/>
與童夏君預(yù)料的一致，所有人聽(tīng)到這個(gè)消息后都是一頭霧水。
“什么？演出？”
“我從沒(méi)參加過(guò)?！?br/>
“我也是?！?br/>
巧了，童夏君表示自己也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但她可以靠常識(shí)建立起個(gè)人的認(rèn)知，于是她建議道：“既然大家都不懂，那我來(lái)指導(dǎo)一下吧，我有一個(gè)好點(diǎn)子?！?br/>
“嗯？”
“你們沒(méi)參加過(guò)匯演沒(méi)關(guān)系，但至少有看過(guò)吧？那就好辦了，你們看一般學(xué)校里的節(jié)目單，最簡(jiǎn)單的是什么？是歌舞表演，只要排練就好了，我們就找首普通點(diǎn)的兒歌嘛，比如那個(gè)脖子扭扭屁股扭扭的，我覺(jué)得就挺不錯(cuò)的?！?br/>
“…………”
在她說(shuō)完后，所有人都默契地?zé)o視了她，繼續(xù)做起各自的事情，只余她一個(gè)在原地焦急：“喂？喂？？不用那首也可以啊，別的兒歌也行嘛！”
見(jiàn)眾人還是不理她，她干脆放棄了這個(gè)歪點(diǎn)子，自暴自棄道：“那算了，你們自己準(zhǔn)備行了吧？反正就是要弄個(gè)節(jié)目出來(lái)，不嫌麻煩的話你們就每人整一個(gè)?！?br/>
“就這么說(shuō)定了?！?br/>
“？？”
于是，這次的童夏君什么都不用插手，全部的準(zhǔn)備任務(wù)都交給了手下的學(xué)生們。
他們是主動(dòng)從她的手上爭(zhēng)過(guò)籌備權(quán)的，有可能是因?yàn)椴荒芙邮芡木闹饕猓灿锌赡苁歉鲬严嗤墓硖?，想要趁著?zhǔn)備的空隙進(jìn)行學(xué)業(yè)上的偷懶。
童夏君更認(rèn)為是后者，因?yàn)閺臎Q定的那天以后，幾乎每天，學(xué)生們都會(huì)借著排練的借口，通通躲到學(xué)生活動(dòng)中心里，還關(guān)了門(mén)不讓她圍觀。
“喂！”童夏君焦急地敲著活動(dòng)中心唯一一所大門(mén)，“還不讓我參與進(jìn)來(lái)，你們分明就是想偷懶?；?？！快開(kāi)門(mén)——”
“不開(kāi)——”
“好哇，你們這樣子把含辛茹苦的老師拒之門(mén)外，良心不會(huì)痛的嗎？？”
“世上哪有什么含辛茹苦的老師會(huì)想偷看學(xué)生的排練？”
“……”
還好稍微靠譜點(diǎn)的學(xué)生有點(diǎn)良知，在鍥而不舍的敲門(mén)聲之下，楚沉過(guò)來(lái)開(kāi)了門(mén)，他面對(duì)焦急的童夏君，安撫性地說(shuō)道：“老師，相信我，我們真的沒(méi)在偷懶，大家都在認(rèn)真地準(zhǔn)備考試，你也別太操心了?！?br/>
“不行，讓我進(jìn)去檢查檢查。”
“哎——這不行，我可是來(lái)說(shuō)服你離開(kāi)的，”他指了指外面晴朗的天氣，“老師你看，外面陽(yáng)光正好，你也很多天沒(méi)休息過(guò)了，不如就趁這個(gè)機(jī)會(huì)去學(xué)院里散散心吧，當(dāng)然……如果你不想去的話……找個(gè)地方睡一覺(jué)也是可以的?！?br/>
“……”從他最后一句話里聽(tīng)出了明顯的威脅意味，童夏君連忙后退幾步，“……告辭?！?br/>
不給瞅就不給瞅，我倒要知道你們搞這么神秘，到時(shí)候能-->>