藤網(wǎng)?籠中術(shù)。三級(jí)木系魔法術(shù)語(yǔ),作用:限制對(duì)手的活動(dòng)范圍,并有一定壓縮活動(dòng)空間的效果。
這個(gè)魔法術(shù)語(yǔ)很雞肋,藤網(wǎng)結(jié)構(gòu)單薄,籠中術(shù)攻擊能力低下。唯一用處就是好歹能短時(shí)間控制住對(duì)手。
破解藤網(wǎng)?籠中術(shù)的術(shù)語(yǔ)很多很多,火系的大多數(shù)魔法術(shù)語(yǔ)都能在頃刻間撕開(kāi)藤網(wǎng),土系的裂土類魔法術(shù)語(yǔ)也能弱化其效果。水系冰系雖有些被動(dòng),但是藤網(wǎng)?籠中術(shù)無(wú)法影響水冰系攻擊。
可是就這么一個(gè)平時(shí)看起來(lái)很糟糕的木系魔法術(shù)語(yǔ),此時(shí)卻顯得如此神奇。
雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣周圍一根根細(xì)細(xì)的藤蔓交錯(cuò)糾纏,形成一個(gè)倒扣的碗形,相互交接的木藤仿佛一個(gè)大開(kāi)口的袋子將雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣扣在里面。
雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣中,數(shù)十根尖銳的木刺倒貼在藤壁上。網(wǎng)中電弧亂竄,或粗或細(xì)。不管怎么躁動(dòng),就是無(wú)法逃出這個(gè)單薄的木質(zhì)牢籠。
此時(shí)沈墨已經(jīng)站在了雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣的邊上。一副云淡風(fēng)輕的樣子!
“還能這樣?沈老師好厲害,似乎我也會(huì)這個(gè)術(shù)語(yǔ)的??!”顧妞妞雖說(shuō)土系親和度較高,但是木系親和度也有百分之十二。
幾個(gè)木系學(xué)員更是滿臉的訝異,叫嚷著木系厲害,木系第一什么的,完全不管不顧沒(méi)心沒(méi)肺的叫囂。
冷紫楓若有所思,眼中異彩連連。
小家伙們只是看到的表面,但是作為宮錦魔法學(xué)校的高材生,冷紫楓卻從中看到了一條嶄新的魔法運(yùn)用理論。
四芒星雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣的威力不言而喻,極其強(qiáng)大??删褪且粋€(gè)簡(jiǎn)單的木系三級(jí)術(shù)語(yǔ)就壓制了雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣。
不!不單單的壓制,是徹底讓它失去作用,是完美的破解。
再次看向沈墨,冷紫楓越發(fā)覺(jué)得這個(gè)年輕的有些過(guò)分的家伙,還有太多的神奇和不解。
“藤網(wǎng)?籠中術(shù)對(duì)抗雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣不是你們看起來(lái)這樣簡(jiǎn)單,需要釋放時(shí)間,吟唱精準(zhǔn),落點(diǎn)無(wú)偏差??此茊我?,實(shí)際上需要很嚴(yán)格的穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。好了,今天大家的作業(yè)就是熟練的運(yùn)用藤網(wǎng)?籠中術(shù),大家去練習(xí)室吧?!?br/>
沈墨安排完后,讓胡曼帶著興致高昂的小家伙們?nèi)ゾ毩?xí)室練習(xí)去了。
“沈墨,你等等?!崩渥蠗骺吹缴蚰x去,自己還有很多不解之處沒(méi)想通,于是跟著沈墨就走。
“怎么?”
“如果對(duì)方是人,怎么辦?對(duì)方是雷系高手,攻擊手段詭異,不是被動(dòng)攻擊怎么辦?藤網(wǎng)?籠中術(shù)無(wú)法完全克制,人是會(huì)移動(dòng)的,藤網(wǎng)是有間隙的,人操控的雷系術(shù)語(yǔ)攻擊是可以透過(guò)間隙正常攻擊的,這時(shí)候怎么辦?怎么破解?還有?!崩渥蠗鲊\嘰喳喳說(shuō)著。
“你在學(xué)校成績(jī)?cè)趺礃???br/>
“???什么?”冷紫楓沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。怎么一下子問(wèn)道自己了?不是在討論雷木系對(duì)抗嗎?
沈墨平靜的看著冷紫楓,看的冷紫楓都有些發(fā)毛了。
“本小姐在宮錦魔法學(xué)校整體成績(jī)排名是第十四名?!闭f(shuō)完有些小得意的背著手,腳尖一掂一掂的。
“哦,你這么笨,你們學(xué)校都是笨蛋嗎?”沈墨問(wèn)完,不待冷紫楓回答,轉(zhuǎn)身就走。
“什么?你你你才是笨蛋?!崩渥蠗鞑豢伤甲h的看著對(duì)方。
“居然說(shuō)我是笨蛋!本小姐可是宮錦學(xué)校公認(rèn)的高材生!”
“喂,臭沈墨,你憑什么說(shuō)我是笨蛋?”冷紫楓一跺腳,急急忙忙的跟上去。
“哦,對(duì)了你沒(méi)教學(xué)費(fèi)吧,抽個(gè)時(shí)間找白亞老師把學(xué)費(fèi)交了?!鄙蚰鋈坏霓D(zhuǎn)身,差點(diǎn)讓極速奔襲的冷紫楓撲到沈墨的懷里。
“什么學(xué)費(fèi)?”冷紫楓完全跟不上沈墨的思維。
“你在這里上課不交學(xué)費(fèi)嗎?”沈墨淡淡的說(shuō)道:“還有,在這里上課,不能只是上我的課,白亞老師的課程也要準(zhǔn)時(shí)上。”
“白亞教不了我,還沒(méi)有我懂得多?”冷紫楓委屈的說(shuō)。
“你是這樣認(rèn)為的?”沈墨還是淡淡的語(yǔ)氣,但是冷紫楓似感到了一絲危險(xiǎn)。
“我我本來(lái)”
“那好,你不用來(lái)進(jìn)修班上課了我也教不了你?!鄙蚰f(shuō)完直接離開(kāi)。
“你你欺負(fù)人”冷紫楓緊緊咬著嘴唇,眼里泛起霧氣。
看到依然沒(méi)有理會(huì)自己的沈墨,冷紫楓慢慢的低下頭肩膀微微的抽動(dòng)。
當(dāng)冷紫楓抬起頭時(shí),眼里的霧氣煙消云散,取而代之是哧溜溜亂轉(zhuǎn)的古靈精怪的眼珠,一副小狐貍的樣子。
“面對(duì)大美女都不知道憐香惜玉,哼!不就是上白亞的課嗎?我就去看看有什么值得我屈尊的地方,這個(gè)臭家伙!”
冷紫楓沖著沈墨離去的方向,做了個(gè)鬼臉。性感的身材帶上鬼精靈的表情別有一番扣人心弦的風(fēng)情。
這段時(shí)間,花街建筑工程大隊(duì)家屬區(qū)有些不平靜。
原因是惠水魔法學(xué)校近期,為了響應(yīng)皇都魔法協(xié)和軍方聯(lián)合舉辦的,第一屆魔法全能大賽而舉行的各個(gè)年級(jí)的對(duì)抗。
獲得前三的小組將會(huì)代表惠水鎮(zhèn),前往倉(cāng)恒城與其他五個(gè)地方鎮(zhèn)的代表進(jìn)行比賽。
因此,建筑家屬區(qū)的孩子們個(gè)個(gè)都憋足了勁。家屬區(qū)四周地勢(shì)開(kāi)闊,而且孩子們居住也很集中,無(wú)形中這個(gè)地方就成了整個(gè)惠水鎮(zhèn)魔法學(xué)校學(xué)生課余時(shí)間聚集的地方。
班級(jí)與班級(jí)之間的對(duì)抗,年級(jí)與年級(jí)之間的較量,就在這個(gè)地方轟轟烈烈的展開(kāi)。
進(jìn)修班的大多數(shù)孩子們也就不可避免的遭遇了魔法學(xué)校孩子們的打壓和挑釁。
顧源回家看到一旁悶悶不樂(lè)的妞妞,正使勁的揪著手里的毛毛熊的耳朵。嘴里還嘀咕著什么。
“怎么了?”
顧源坐到了妞妞身旁,柔聲的詢問(wèn)。
“那個(gè)死盧天,自己比不過(guò)我們,就知道叫人幫忙。今天我和小虎他們輸了?!鳖欐ゆに坪鹾苌鷼?,大聲的說(shuō)道。
“哦?哈哈哈,那你就這樣認(rèn)輸了?”顧源好笑的說(shuō)。
把手里的毛毛熊扔掉,顧妞妞跳起來(lái):“認(rèn)輸?才不會(huì)呢,我們明天把胡曼叫上,打的他們滿地跑?!鳖欐ゆび矚獾幕卮?。
“胡曼很厲害?”
“那是,我們進(jìn)修班胡曼最厲害?!鳖欐ゆを湴恋恼f(shuō)道。
“你為什么不是最厲害的?”
“我我也很厲害。就是胡曼比我厲害一點(diǎn)點(diǎn),就一點(diǎn)點(diǎn)?!鳖欐ゆび行┎缓靡馑?。
“哈哈哈,是是是。我們家妞妞也很厲害?!鳖櫾幢鸷⒆?,溺愛(ài)的無(wú)摸著妞妞的頭發(fā)。
“還是沈老師厲害,爸爸你不知道,今天老師可帥了?!鳖欐ゆに坪跬浟藙偛抛约荷鷼獾氖虑?,一說(shuō)到沈墨老師就兩眼放光,滿眼的崇拜。
“有多厲害,給爸爸說(shuō)說(shuō)?!?br/>
顧妞妞頓時(shí)手舞足蹈的講起今天的神奇上課。
藤墻?倉(cāng)木沖防御?藤網(wǎng)?籠中術(shù)?對(duì)抗雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣!
“幾芒星的雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣?”顧源有些嚴(yán)肅的問(wèn)道。
“我也不知道,聽(tīng)紫楓姐姐說(shuō)好像是四芒星的?!?br/>
“老師讓你們練習(xí)了嗎?”
“沒(méi),讓我們?nèi)ゾ毩?xí)室學(xué)習(xí)吟唱了。說(shuō)我們還沒(méi)有達(dá)到要求。不過(guò)胡曼好像可以了?!?br/>
“這樣啊,看來(lái)這個(gè)胡曼同學(xué)是很厲害啊,比你厲害多了?!鳖櫾葱χf(shuō)道。
“哪有,就比我厲害一點(diǎn)點(diǎn),就是一點(diǎn)點(diǎn)。”妞妞不依地說(shuō)道。
“是是是,就一點(diǎn)點(diǎn),哈哈哈?!鳖櫾凑f(shuō)著說(shuō)著就笑了,看著妞妞這段時(shí)間在魔法上的進(jìn)步,顧源心里充滿了對(duì)沈墨的感激。
“藤網(wǎng)?籠中術(shù)對(duì)抗雷光護(hù)衛(wèi)魔法陣,還真是絕妙的組合?!鳖櫾丛桨l(fā)的深信,沈墨的能力不止于此。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀,更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。