?“校長(zhǎng)，已經(jīng)夠了吧，把他的記憶消除，然后放他回去吧！”面對(duì)龍崎的裁決，璘仿佛劊子手般的說(shuō)道。

    “可惡，到此為止了嗎？我真的就要被消除記憶了嗎？這樣我就會(huì)忘了她?！狈艞壌顾罀暝凝埰椴桓市淖哉Z(yǔ)道。

    “璘老師。。。很遺憾！”海蘭校長(zhǎng)很是無(wú)奈，表情上看起來(lái)也是很痛苦的說(shuō)道。

    “真的很遺憾！璘老師，這段期間真的辛苦你了，請(qǐng)你女里經(jīng)營(yíng)第二個(gè)人生吧！”海蘭校長(zhǎng)仿佛終于下定決心般鄭重的說(shuō)道。

    “嗯？”璘有些納悶的疑惑道，校長(zhǎng)這是在說(shuō)什么呢。

    “讓與本校無(wú)關(guān)者知道魔法的存在時(shí)，必須一并消除造成原因者與本校相關(guān)的一切記憶和身份，這是本校必須，而且絕對(duì)嚴(yán)守的規(guī)定！”海蘭校長(zhǎng)堅(jiān)定的說(shuō)道，雖然失去璘這么優(yōu)秀的老師，對(duì)于學(xué)院來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)很大的損失，但是這已經(jīng)關(guān)系到圣風(fēng)魔法的重要性了，所以雖然海蘭校長(zhǎng)很是痛苦和惋惜，但她畢竟是一校之長(zhǎng)，孰輕孰重還是分得清的。

    而此時(shí)聽(tīng)到校長(zhǎng)的決定，竟。。。竟然是要將他和龍崎一起消除記憶的璘，吃驚的說(shuō)道。

    “請(qǐng)等一下，那不是對(duì)學(xué)生才有的規(guī)定嗎？”

    “你錯(cuò)了！”

    “我是這所學(xué)校的魔法主任耶！”

    “失去優(yōu)秀的老師對(duì)本校當(dāng)然是一大損失！”

    。。。。。。

    “吊死鬼”龍崎很是被晾在了一邊，尷尬，莫名，呆呆的一句話不說(shuō)在那里掛著。

    終于，最后的導(dǎo)火索引燃了。

    “璘老師，只有你們兩個(gè)人的話，還是能夠秘密的處理這件事情的，但是幾乎全校學(xué)生都已經(jīng)知道這場(chǎng)騷動(dòng)了，所以身為教師的你卻破壞規(guī)定，這下要怎么約束學(xué)生呢？”海蘭校長(zhǎng)看似平靜卻明顯指責(zé)璘過(guò)失的說(shuō)道。

    “什么？太愚蠢了！就因?yàn)槟莻€(gè)家伙跟個(gè)耗子似的四處逃竄的關(guān)系，就要把我給開(kāi)除嗎？”璘也是真正怒了起來(lái)，想不到一世英名，竟然被一個(gè)小鬼給擺了一道，真是恥辱呀，不甘心呀！

    就在璘和校長(zhǎng)死命的掙扎，狂噴吐沫星子的時(shí)候，一個(gè)淡淡然的聲音不適時(shí)宜的傳進(jìn)了他們的耳朵里，由于根本就沒(méi)在乎另一個(gè)人，所以不管說(shuō)沒(méi)說(shuō)話都跟空氣一樣，不過(guò)突然話里面的內(nèi)容頓時(shí)將他們的目光轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，而這個(gè)說(shuō)話的正是此時(shí)一副深沉，老練，自以為很帥吊在那里擺造型的龍崎。

    “從你們說(shuō)的話來(lái)想的話，只要我成為圣風(fēng)的學(xué)生，不久什么事情都沒(méi)有了嗎？”

    安靜，呆滯，空氣中壓抑的氣氛瞬間被凝結(jié)。

    “?。款~，哈哈，老實(shí)說(shuō)，我。。。我由于滑鐵盧考進(jìn)的學(xué)校感覺(jué)不太合適，所以才剛剛辦的休學(xué)而已。今天會(huì)來(lái)到這里，也是因?yàn)闊o(wú)聊沒(méi)事做。。。。開(kāi)玩笑的啦，額，哈。。。哈哈。”龍崎不好意思卻還舔著臉的說(shuō)道。

    突然，璘和校長(zhǎng)轉(zhuǎn)過(guò)頭彼此看著對(duì)方，四目以對(duì)，仿佛如夢(mèng)驚醒般。

    璘更是沖著龍崎大聲的喊道：“好主意！”

    感覺(jué)很是討厭的小鬼此時(shí)卻像是救世主般化解了眼前的危機(jī)。

    “校長(zhǎng)！也只能這么做了！”璘終于抓住機(jī)會(huì)予以力爭(zhēng)的向校長(zhǎng)極力的說(shuō)著。

    “哎呀呀，該怎么辦呢？”

    “校長(zhǎng)，別再想了，這是現(xiàn)在最好的也是唯一的解決辦法了，還是說(shuō)，您覺(jué)得失去我也無(wú)所謂呢？?！?br/>
    “這。。。說(shuō)的也是啊。”

    。。。。。。

    “額，那個(gè)。。。我剛才只是隨便說(shuō)說(shuō)而已耶，還有。。。能不能先把我給放下來(lái)？”

    而此時(shí)又沒(méi)人搭理的龍崎，呆呆的無(wú)奈的郁悶的依舊掛在人體杯具上，很是尷尬的說(shuō)著只有自己才能聽(tīng)到的話。

    “啪”鋼印落下，校長(zhǎng)海蘭

    學(xué)生名字：龍崎

    圣風(fēng)學(xué)院入學(xué)錄取通知書！?。?br/>
    。。。。。。

    圣風(fēng)學(xué)院，經(jīng)過(guò)之前的一場(chǎng)騷動(dòng)，先是全院的廣播捉拿入侵者，隨后更是獎(jiǎng)勵(lì)璘老師的魔法分?jǐn)?shù)，最后更恐怖的是發(fā)生了強(qiáng)烈的爆炸，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是神秘少年擊敗璘運(yùn)用的強(qiáng)大魔法造成的破壞，反正是以訛傳訛，弄得校園里到處都是議論紛紛的學(xué)生，甚至是老師都在說(shuō)著什么奇怪的消息。

    可是現(xiàn)在的說(shuō)法是。。。

    教學(xué)樓的樓梯間：

    “喂！你聽(tīng)說(shuō)了嗎？聽(tīng)說(shuō)午休的騷動(dòng)是臨時(shí)演習(xí)耶！”一個(gè)很吊插著褲兜的學(xué)生說(shuō)道。

    “剛才聽(tīng)到廣播了！”另一個(gè)二百五學(xué)生傻傻的回答道。

    校園廣場(chǎng)旁：

    “喂，那個(gè)入侵者到底是誰(shuí)??？”

    “誰(shuí)知道呀，不過(guò)，他絕對(duì)不是個(gè)普通的角色，沒(méi)看到他竟然有金卡嗎？”

    “什么？怎么可能？”

    “怎么不可能，老師級(jí)的啊，而且他還破壞了一間實(shí)驗(yàn)室！”

    “?。『每植姥?！”

    。。。。。。

    同樣的議論和對(duì)話頓時(shí)發(fā)生在了校園的各個(gè)角落。

    而此時(shí)的一個(gè)角落里，三個(gè)各色千秋，清純可愛(ài)的少女同樣也在討論著那場(chǎng)騷動(dòng)的話題，一個(gè)是此時(shí)臉頰殷紅卻又俏皮可愛(ài)披肩發(fā)女生，在她旁邊的則是有著長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā)甜美笑容，身材火辣的女生，而最后一個(gè)身材略矮的卻是扎著一對(duì)清爽可愛(ài)的小辮，俏皮的小臉上左眼下的小小黑點(diǎn)尤為突出，這三個(gè)女生正是小愛(ài)，芊芊和美玲。

    正當(dāng)下課，聽(tīng)到之前的廣播后小愛(ài)就拉著兩個(gè)姐妹跑到走廊的拐角處，告訴了她們騷動(dòng)的時(shí)候發(fā)生的事情，以及。。。她都干了什么。

    “什么？你就用聲震炮把他給轟飛啦？”芊芊驚疑的說(shuō)道。

    “因。。。因?yàn)槲矣植恢滥鞘茄萘?xí)，我。。。我還以為爸爸被他攻擊了，所以才會(huì)。。?！毙?ài)很是委屈的說(shuō)道，內(nèi)心的不適開(kāi)始慢慢地作祟，眼眶含淚，不知所措。

    “然后呢？”美玲插嘴道。

    “對(duì)呀，然后那個(gè)叫龍崎的家伙呢？”芊芊好像很是關(guān)心后面的發(fā)展似的，尤其是她的好姐妹小愛(ài)與那個(gè)家伙之間。

    “嗯。。。爸爸醒來(lái)后就把他給帶走了，之后我就不知道了?！毙?ài)也很是自責(zé)的說(shuō)道。

    “璘老師他？那估計(jì)他大概還在教職員室吧。”

    感覺(jué)于事無(wú)補(bǔ)的小愛(ài)依舊不斷的自責(zé)，頭疼的想著怎么辦，怎么辦，不僅沒(méi)有跟他道歉，還把他給轟飛了出去，?。∮憛?，討厭，我怎么會(huì)這么笨呢。不管怎么跟他道歉，他一定都不會(huì)再原諒我了吧？嗚嗚嗚。。。