罷后，老胡也為這個小生表達了一下他的認同：他難得從他的“太師椅”上面站起來，有意無意的走到那個人身邊，又繼續(xù)上課，“很好，我們來講講蘇聯(lián)沒解體之前的事兒?！?br/>
    “現(xiàn)在我們來給俄國取名字——”白板上換了一張幻燈片，出現(xiàn)一大片空白，只表明了幾個歷史事件，他注解道“在這些歷史事件前填空發(fā)生時間，后面就填寫在這些事情發(fā)生后俄國的名字?！?br/>
    于是，13班的學生就齊聲回答，這回沒有出頭鳥，也沒有補充說明了。

    （1917年）十月革命。（蘇維埃俄國）

    （1922年）布什黨執(zhí)政。（蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟）

    “咳咳，我們都知道啊，在一戰(zhàn)的時候三個巨頭中蘇聯(lián)總書記斯大林，法國首相丘吉爾，美國總統(tǒng)富蘭克林在當時很具有威信力。而斯大林執(zhí)政時實行的高度集中的行政管理體制……”說到這里，老胡頓了頓，忽然提出設問，“世界史上，那個國家也施行類似于這種的政治制度？”

    “古代中國！中國施行的是封建專制主義中央集權制度！”不用說，又是那只出頭鳥。這回他的聲音很激動，甚至是憤怒！

    為什么呢？因為他就是剛剛下臺的歷史課代表啊！明明自己那么優(yōu)秀，那么積極的回答他的問題，每次回答的問題都快人一步，也是回答的最面，最充分的！憑什么他幾句話就可以輕輕松松的把自己踢下去？他感到很屈辱！甚至不服這樣的人事安排。

    “嗯，不錯。那么它的結果是怎么樣的？”

    “death！”

    “沒錯，斯大林模式弊端的日益暴露，社會矛盾激化，民怨沸騰。為了避免可能會發(fā)生這樣的結局，這幾位領導人開始了改革?！?br/>
    PPT上出現(xiàn)三位原蘇聯(lián)領導人照片，他們分別是——赫魯曉夫，勃勒日涅夫，厄爾巴喬夫。

    “我們先說說喜歡種玉米的赫魯曉夫……”

    “啊～”坂上原太打了一個大大的哈欠，終于睡飽了。昨晚為了追《斗羅大陸》真是身心疲憊，讓他過度勞累了……

    他隱隱約約聽到老胡說了三個關鍵詞：中國，社會主義，俄羅斯。

    知道自己這節(jié)課算是跟不上老胡了。于是就開始原形畢露了，他又開始不安分了：他又開始閑著沒事把別人鞋帶系在課桌上，然后打上一個漂漂亮亮的四葉草讓他們舍不得把他的杰作拆掉。

    如果他左鄰右舍的鞋帶都被綁在了課桌上的話，他就開始他的桌上運動了。他會把他報廢的草稿紙一小點一小點裁下來，然后揉成小紙團塞進別人的鞋子里給他們當鞋墊，或者把卡在他們系鞋帶的地方，又或者把這些索性都都切成小碎片裝進別人的衣兜里。當他們懊惱的從衣服里掏出這些東西時，他就會先聲奪人“喲，亂丟垃圾！”把對方弄得啞巴吃黃連。

    這么一搗鼓，算是幫坂上原太輕松的處理了他的廢棄物。當然，他也是有尺度的，他只會把紙屑塞進去，偶爾也會把零食的包裝紙“請同學們幫忙處理”。

    一想到同學們懊惱又無可奈何的哀怨，坂上原太很齷齪的笑了?！皺喽鳡N君，你的拒絕巧克力呢？又送給哪個了？”坂上原太問了問坐在他旁邊的權恩燦。

    權恩燦沒有回答他。

    “權恩燦！你不要慫，老胡他發(fā)現(xiàn)不了我們的！”坂上原太很小心的提醒權恩燦。

    權恩燦照樣沒有理他。

    “喂，你的耳蝸沒了嗎？老胡——”坂上原太一邊說著，一邊回頭看后面老胡的專屬位置，他原本想對權恩燦的說的是，老胡發(fā)現(xiàn)不了我們的，不要慫！

    然后他就跟發(fā)現(xiàn)了冰川移動了一樣，吃驚又帶著一點惶恐，然后發(fā)音的時候舌頭扭曲，哆哆嗦嗦的說“老胡，老胡，老胡，老胡，老虎去哪里了？”

    權恩燦的食指匍匐在桌面上，微微揚起朝著老胡的方向抬頭。老胡像是被點到的兵一樣朝著看向自己的坂上原太親昵的笑了笑，好像再說，別怕，你都那我叫得那么親昵了，我會原諒你的。

    老胡說，“坂上原太同學，你那么赤裸裸的討好老師，老師也腐敗一點，我就邀請坂上原太同學特例來我辦公室一趟，算是給你開個小灶，給你開個后臺，我們多溝通一下?！?br/>
    老胡很親切的用坂上原太的家鄉(xiāng)話跟他說話，坂上原太也很迎合的說，“不勝榮幸，不勝榮幸……”

    然后老胡對著他的同桌說，“聽說古代有種處罰我覺得很合理，叫做連坐，意思是跟犯錯的人有關聯(lián)或者有親屬關系的都應該收到處罰，所以身為他的同桌，當相坐！”

    果然是老江湖，老胡這個剛剛給別人一顆蜜棗，然后就很理所當然的打臉的人，給他標上一張腹黑都覺得是低估了他。

    我們?yōu)闄喽鳡N的不幸遭遇默哀三分鐘……

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