?老師這時走了進來，走到了我身邊，拍了拍我的肩膀，然后對同學(xué)們說：“許羅蘭同學(xué)說得很好，我希望大家在這一年甚至這三年，都好好學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生的主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。也希望你們在每次月考和各個班各位同學(xué)的比拼中學(xué)到競爭的真諦，將來的社會可要比這殘酷多了。”
“許羅蘭同學(xué)我交給了他極重要的任務(wù)，就是負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)，希望大家好好配合，不要讓他難做，不要讓我難做，也不要讓自己難做?！?br/>
“我相信我們班的同學(xué)是最優(yōu)秀的，大家都努努力，讓我看看你們的實力?！崩蠋熀苡屑で榈睾暗馈?br/>
下面有的學(xué)生激動得不行，恨不得現(xiàn)在就能拿一張月考的成績單出來，給老師證明自己。老師沒有再多說什么了，示意我回座位去，然后自己就在講臺后面坐了下來。
下面漸漸安靜了下來，許多學(xué)生開始認(rèn)認(rèn)真真地看課本，看來我的話和劉老師的話都起了不小的作用，把他們從一種玩玩打打的狀態(tài)中給激了出來。
我坐下來，看了看他們的狀態(tài)，笑了笑，開始考慮怎么樣去提升他們的學(xué)習(xí)成績。
過了一會兒，鈴聲響了，老師看了看表對我們說：“都去吃飯吧，中午可以去宿舍午睡，下午兩點鐘回教室。”
同學(xué)們都陸續(xù)走了出去，老師還坐在那里，卻是在看著我，我本來已經(jīng)站起來了，準(zhǔn)備走的，看到老師看著我，我又坐了下來，等同學(xué)們走得差不多了，我才走過去，老師看著我笑，我走近了，才對我說：“不錯嘛，看來選你當(dāng)還真當(dāng)對了，看來我眼光還不錯啊?？丛谀愕牧己帽憩F(xiàn)，中午我請客，怎么樣？”
“同學(xué)們會不會說什么啊？”我有些擔(dān)憂的問。
“怕什么，讓他們說去好了，我們走得近，我們才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo)?！崩蠋熜U不在乎的晃了晃頭，對我說。
我看著老師，有點一愣神，突然發(fā)現(xiàn)老師原來還是個小孩子，突然覺得老師比我們也大不了幾歲，卻要比我們多擔(dān)負(fù)那么多，突然有些疼惜她，可憐她，想照顧她，突然覺得，我的那些任務(wù)，一定要完成得漂漂亮亮的，一定不能辜負(fù)了老師的心血，不能讓她失望。
她的壓力比我大，卻那么信任我，給我那么多照顧，我一定要做到。
老師突然對我說：“干嗎這樣看著我？”
我一下子有些窘迫，忙答道：“突然覺得老師還是個小女孩，覺得老師你頂著那么大的壓力，于心不忍?！?br/>
“呵呵！“老師扭過頭來，看著我，饒有興趣地問，“那你覺得我有多大？”
我仔細(xì)盯著老師看了看，才說：“老師要是不穿這身衣服，不梳這個頭發(fā)，站在女生堆里，沒人會看得出你是個老師。我覺得你應(yīng)該比我大六歲吧，你應(yīng)該是剛剛大學(xué)畢業(yè)，就來我們學(xué)校來了?！?br/>
“那你又有多少歲呢？”老師繼續(xù)追問。
“我今年15，加上高中三年，大學(xué)四年，應(yīng)該是22歲，但我覺得你應(yīng)該沒有22歲，你應(yīng)該是21歲?！蔽矣侄⒅蠋熒仙舷孪驴戳艘粫?，仔細(xì)斟酌了一下，才說道。
“喲，不簡單呢！”老師很是驚訝地把我也上上下下看了幾遍，說道。
“我也只是猜的，不是太確定?！?br/>
“都猜對了，你怎么確定我是21歲而不是22歲呢？”
“因為我注意到，你頂著挺大的壓力，我猜這個原因就是你剛畢業(yè)，就當(dāng)老師，就當(dāng)班主任，還有可能就是因為你年齡太小，我想肯定是這些原因，你才會頂那么大的壓力，才會在開學(xué)第一天，就給我那么多任務(wù)，給同學(xué)們定下那些任務(wù)。我猜，如果萬一這一年我們班的成績不好的話，你明年肯定是當(dāng)不成班主任了吧，肯定會對你的前程產(chǎn)生很大的影響。你可能在某些人面前打過賭或者發(fā)過誓，你要讓那些人看到你的成績?！拔抑泵胬蠋煟钠鹩職庹f。
老師聽了，也面容嚴(yán)肅了起來，沉思了好一會兒，才說：“有些事情，我也是迫不得已，我給了你那么大的壓力，希望你不要怪老師。”
“我懂得，老師是為了自己好，也是為了我們好。我一定會完成老師的任務(wù)的，我相信我們一定能夠成功的。”
“好了，不說這些了，老師帶你到我們的教師食堂去吃點好吃的。今天老師請客，想吃什么就點什么?！崩蠋熯呎f邊走在前面帶路。
老師帶著我走進了教師住宅區(qū)，然后里面有一棟宿舍樓的最下面一層就是教師食堂了。外面看去，并沒有什么出奇之處，感覺挺普通的樣子。
老師并沒有做什么介紹，直接就進去了。
我跟進去的時候，正有幾個男老師和她打招呼。
老師側(cè)著身子看著門口，很明顯是在等我。
見我進來了，就伸手拉著我的手腕，低著頭對我說：“我們?nèi)c菜，你喜歡吃什么就點什么?！?br/>
我一下子，感覺特別的窘迫，又特別的迷戀，我感覺我的臉都在發(fā)燙，我感覺老師拉著我的那只手好像是僵了，好像是不屬于我了一樣，但我又能感覺到老師的手的一種軟潤細(xì)滑、柔纖清涼的觸感。我又聞到了老師身上那一絲若有若無的那種綿綿軟軟，甜甜膩膩的淡香。
我感覺我的雙腳也不屬于自己，我好像是被老師在拖著走似的。
這時，我聽見有個聲音，“這誰啊，你弟弟??？”
老師頭也沒回，想也沒想，就答道：“是啊，我弟弟?！?br/>
我很驚訝老師竟然會這樣答，我側(cè)過頭，看向老師，我沒有問她為什么，只是看著她，帶著一絲疑惑和更多的感動。
老師看了我一眼，說：“好了，從今天開始，你就是我的弟弟了?！?br/>
“恩?！?br/>
“要是有人欺負(fù)你，就找我，我替你撐腰?！?br/>
“恩?！蔽彝蝗桓杏X我有些想哭，我感覺轉(zhuǎn)過頭去，平靜了一下心情，眼淚就沒有流出來了，但我還是感覺到，我眼眶還是濕了。
老師從最左邊的一個窗口開始看，一直問我這個喜不喜歡，那個喜不喜歡，可是我發(fā)覺好多不知道是不是菜的東西，我都不認(rèn)得，我只是認(rèn)得幾個常見的家常菜。我只能點了幾個我認(rèn)識的菜。
不過最后老師還是沒有點我選的菜，最后還是她自己做了決定，點了一個紅燒肉，一條煎魚，兩個青菜空心菜和絲瓜，哦，還是點了一個我選的青菜絲瓜。
我沒有問老師為什么點這么多，只是傻傻地跟著她，然后，把菜端回來，然后去打飯回來。
坐下后，老師先是在幾個菜的邊上輕輕地嗅了一下，才抬起頭來對我說：“哦，味道都挺不錯的。好，開吃了，多吃菜，少吃飯?。 ?br/>
說著老師自己就先動筷子開始準(zhǔn)備吃了，看我還在那兒發(fā)呆，就又停住了，很是好奇地問：“吃啊，怎么了？”
我于是拿起自己的筷子，可是卻感覺我的手在抖，我不想讓老師看見我的手在抖，于是用心去控制那雙手，卻沒想到抖得更厲害了，我感覺內(nèi)心充滿了一種溫馨親切的情感，我又控制不住我的眼淚了。當(dāng)我用心去控制我的雙手的時候，眼淚就一下子失去了控制，流了出來。
我緊閉著嘴，趕緊把自己的眼淚擦干。
老師趕緊把筷子放下，要幫我擦眼淚，伸出手到我的眼前時，我的眼淚卻已經(jīng)被自己擦干了，老師的手在空中停頓了一會兒，然后摸了摸我的臉，細(xì)聲細(xì)氣地對我說：“沒事了，你是男孩兒還是女孩兒啊，動不動就哭鼻子。好了，沒事了，在學(xué)校有老師在，沒人會欺負(fù)你的?！?br/>
我一會兒就控制好了自己的情緒，平靜下來，對老師說：“恩，我已經(jīng)沒事了，我只是特別感動，讓我想起了一些過去的事兒?，F(xiàn)在好了，老師，我們吃飯吧！”
老師又仔細(xì)地看了我一會兒，才拿起筷子開始吃了起來。吃飯時，老師又不停地給我夾菜，讓我多吃菜。
吃了一會兒，老師問我：“剛剛我說你是我的弟弟，你怎么到現(xiàn)在都不問為什么??？”
“老師既然說出來了我是你弟弟，那肯定是心里已經(jīng)打定了主意，我再說什么，也不會改變什么。既然這樣，我還用再問什么呢，再說，當(dāng)老師的弟弟我是求之不得，對我只有好處沒有壞處。”
“真的嗎，你怎么知道我是打定了主意，說不定我是隨口一說？”
“因為老師是那種不會輕易改變的人，有些事情，老師一旦認(rèn)定了，就算周圍的人全部反對，老師你可能也不會輕易去改變的。我想老師不會是頂著許多人的意見選擇了教師這個行業(yè)，所以才迫不及待地要做出成績，好讓那些人閉嘴吧？”
老師拿著筷子，擱在嘴唇邊，靜靜地盯著我看，好一會兒，才說：“你這也能看出來？我家里人是反對我當(dāng)老師，認(rèn)為當(dāng)老師沒有什么前途，我覺得當(dāng)老師很好啊，我從小就想當(dāng)老師，當(dāng)老師又自由又高尚，還能學(xué)到許多東西呢！”
我只是靜靜地看著老師，沒有說什么話，老師說完后，呆呆地想了一會兒，說：“不管那些事兒了，反正，有你在，我們肯定能拿到好成績的。”
“一定會的?！?br/>
菜，終究還是沒吃完，老師把剩菜帶回了她的宿舍，讓我也一起去。
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