感謝初冬寂涼、紫夜魅惑、偏執(zhí)小舟i的打賞。收假啦，白天沒有碼字時間，實在苦逼，初步計劃周末上加更。

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    趙陽夏的問話里明明白白的透露出關心的成分，曲綺愣了三秒，旋即只當沒聽見他的話，快速轉(zhuǎn)回頭重拾起掉落的筆。

    【宿主，您應該立馬報告老師說趙陽夏不認真補課，跟您聊天影響您學習，絕對妥妥的?！?br/>
    “然后他就可以告訴老師我剛才在打瞌睡，并且還沖他翻了個白眼?！?br/>
    【唔，好吧。打小報告可能并不能打臉他?！?br/>
    系統(tǒng)閉嘴不說話了。

    曲綺卻發(fā)現(xiàn)事情并不好。

    她的筆記記到哪兒了？剛才打瞌睡的那一塊完全是空白啊，而且因為瞌睡蟲造訪的緣故，字也丑的簡直不能看。

    “系統(tǒng)君，能不能調(diào)取存檔數(shù)據(jù)？我的筆記沒記全，跟我說下筆記內(nèi)容唄?！?br/>
    【宿主，筆記這么小個事情，你也好意思來麻煩本系統(tǒng)？殺雞蔫用牛刀，豈非大材小用！本系統(tǒng)的存檔數(shù)據(jù)難道就是為了你的筆記嗎？】系統(tǒng)叨叨叨，就是不愿意給曲綺行方便。

    曲綺真想好好說道說道系統(tǒng)，說好一生一世的呢？說好會盡力幫助她的呢？期中考試要是能出一點點力，她都不用來補習。

    不過，她還沒來得及教育系統(tǒng)，一本筆記本忽的從旁邊推了過來。

    光認字跡曲綺就覺得熟，那是趙陽夏記的筆記。

    曲綺愣愣的看著筆記，心里噗通亂跳，只在震驚著趙陽夏為毛會知道她正和系統(tǒng)討論筆記的事情？

    【宿主放心，他并不知道本系統(tǒng)的存在。經(jīng)過本系統(tǒng)檢測，他只是看您打瞌睡落了一些筆記，所以才好心得借您筆記抄的。哎？本系統(tǒng)為毛覺得自己在為他說好話？】

    你哪里為他說好話了？

    不過曲綺又有新問題，這遞上門來的筆記，她是抄呢還是不抄呢？

    關于這個問題，系統(tǒng)也分析了一下，最終有兩個選項：【宿主選擇抄，欠前男友一個人情。今后打臉時勢必會顧念這份人情，導致?lián)p失一點進度，或者更多進度?！?br/>
    【宿主選擇不抄，本堂補課筆記記不全。不過可在課后問其他同學抄筆記，如此不用擔心欠前男友任何人情。宿主輕松，本系統(tǒng)也輕松?！?br/>
    如此一來，選項很明確了。

    于是曲綺又將筆記推了回去，仍舊什么話都沒說。

    趙陽夏看著退回來的筆記，嘴角緊了緊，無言得將筆記取了回來。

    又是一門功課的結(jié)束，得到休息時間五分鐘。曲綺望了望四周，看多數(shù)人都出教室上廁所去了，四周圍就沒剩幾個人。

    最終轉(zhuǎn)過身向她身后的男生打了聲招呼，“嗨，同學。”

    曲綺依稀認得后座的男生是二班的學生，其他更多的就記不得了。

    后座男生對曲綺跟自己打招呼顯然有些吃驚，口吃了兩聲才跟曲綺打了招呼，“你、你好。”

    少了傅玉珂這個勁敵后，立志高一女神的頭銜已無懸念的落在曲綺頭上。同學口中的女神主動跟自己搭訕，換了別的男生也都會有些受寵若驚般的高興和自我感覺良好。

    “剛才的物理課筆記，我沒記完全，你的能借我抄抄嗎？”說話的時候，曲綺還特意附上一抹友善的笑。

    趙陽夏聞言快速望了過來，臉上全無表情，可眼里已然醞釀了些風雷。

    后座男生沒注意到趙陽夏，聽曲綺那么說二話不說立馬遞過自己的筆記，“當然可以?！?br/>
    “哇，謝謝?！鼻_接過的同時還翻看了下。嗯，字寫的端正，她看的不費力，“周一還你可以吧？”

    “當然可以?！?br/>
    “謝謝你?！鼻_再翻到筆記的封面看了下，幸好男生有寫了自己的姓名?！包S松。你是二班的對吧？”

    黃松沒想到曲綺還知道自己是哪個班的，頓時有些飄飄然。

    高興的同時不免還想入非非，女神是不是對自己有點小意思呢？

    好吧，這位真是想太多了。

    曲綺成功借到筆記，未免對方覺得她不過只是想借本筆記，愣是客氣地與黃松閑扯了一堆有的沒的，才在生物老師進入教室時轉(zhuǎn)了回去。

    如果說周六那天問黃松借筆記時，只有黃松一人對曲綺的動機想入非非。那周一一大早去高一二班門口還黃松筆記的時候，恐怕二班大多數(shù)人都想歪了。

    高一年級沒有高二高三的學習壓力，加之期中考又結(jié)束了，正是放松下來的時候。人一松懈，原本壓著的少年少女心思就又開始往外冒了起來。

    早上還完筆記，到下午時，單純的借筆記已經(jīng)被渲染成了不單純的誰對誰有意思了，外帶還有一堆沒事做瞎起哄的。

    可惜謠言只在二班內(nèi)發(fā)酵流傳，所以當放學時黃松偶遇曲綺，向她道了聲再見時，還沒聽到謠言的曲綺出于禮貌也態(tài)度甚好的向他說了再見，并附贈了友好笑容一枚。

    于是第二天謠言非但沒有停止，反而還擴散到了隔壁的班級。

    這一外散后，自然就像感染了病毒似的，全面散播開來。

    一頓午飯的時間，原本不同班級的好友湊到一起去，各種流言八卦、小道消息互相傳遞，而后就帶著各自聽來的消息回到各自的班級，進行二次擴散和傳播。

    與其他班級傳的曖昧不明所不同，作為主角所在的十班群眾們則都有些不在狀態(tài)內(nèi)，竟然無一人聽得此條重要八卦，嚴重脫離了社會交集圈。

    下午倒數(shù)第二節(jié)課時，學生會召開全校班干部會議，所有年級、班級的正副班長皆出席會議。

    會議地點是學校的階梯教室。

    曲綺和吳子月結(jié)伴出席，因為掐著會議的時間點到的階梯教室，前幾排已經(jīng)坐齊了人，兩人按順序挑了第五排的位置坐。

    才剛落座，曲綺旁邊又來了人，邊落座邊用著驚喜得聲音跟曲綺打招呼，曲綺回頭一望，意外的見到了借她筆記的黃松。

    “你好?！鼻_沖他點點頭。

    黃松落傻笑了幾聲，沒話找話說：“我們副班長有事，我來代她出席。剛才在外面見到你，不過你走的快，沒趕上跟你打招呼。”

    “這樣啊，不好意思，沒注意到你。”

    二班的班長聽著這對話忍不住發(fā)笑，忙也探著身子自來熟得跟曲綺打了聲招呼。

    曲綺禮尚往來的回了一聲，但心里奇怪也從沒交際的人為什么會忽然跟自己打招呼，態(tài)度還這么友好。

    吳子月靠過來，輕聲問了曲綺一句，“你認識二班的人??？”問完還側(cè)著身看了黃松兩眼。

    曲綺搖搖頭：“我旁邊這位跟我周末一起補習的，借了我物理筆記抄。”

    兩人說話，黃松豎著耳朵聽，聽了曲綺這么說后，忙湊過來接了一句，“你以后要抄筆記盡管問我要?！?br/>
    “……”曲綺無語地回了黃松一眼，見他一臉誠懇的模樣，訥訥得回了聲：“謝謝?！?br/>
    “不用謝不用謝，舉手之勞……應該的。”

    吳子月錯著身看向黃松，眼里帶上了敵意。

    而后，微啟著唇，扯了扯嘴角，“呵”了一聲。聲音不大不小，剛好夠隔開一個座位的黃松聽見。