“沐陽(yáng)，作文很有新意?！?br/>
看著班主任嘴里說(shuō)出這句夸獎(jiǎng)的話，沐陽(yáng)內(nèi)心激動(dòng)，嘴角輕輕上揚(yáng)，手掌緊握，因?yàn)榧?dòng)高興，而導(dǎo)致尖銳的指甲在手掌上留下印子，卻沒(méi)有帶來(lái)一絲絲的疼痛。
“沐陽(yáng)，你寫(xiě)出了老師沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的事物，是這次全班作文中最好的！”講臺(tái)上班主任拿著作文本，看了一眼沐陽(yáng)，隨即對(duì)著全班同學(xué)將自己的見(jiàn)解公布了出來(lái)。
班主任剛剛說(shuō)完，底下的學(xué)生便開(kāi)始交頭接耳，傳來(lái)一陣陣的唏噓聲。
“最好，我寫(xiě)的也不賴呀！”
“這個(gè)懦夫，竟然能得到老師的夸獎(jiǎng)?！?br/>
“沐陽(yáng)，看來(lái)是傷疤好了，開(kāi)始知道學(xué)習(xí)了，不過(guò)晚了，現(xiàn)在已經(jīng)是初三了?！?br/>
“哼，走的什么狗屎運(yùn)?！?br/>
周?chē)倪駠u聲傳到沐陽(yáng)耳朵里，恍如一記一記悶棍打在沐陽(yáng)身上，讓沐陽(yáng)呼吸變得急促。
沐陽(yáng)的視線緩緩掃過(guò)整個(gè)教室，那張稚嫩的臉上多了一些東西，原本上揚(yáng)的嘴角此時(shí)變得有些苦澀。
同學(xué)，我的同學(xué)，我在你們眼里是這個(gè)樣子嗎？也許是自己成績(jī)不好，曾經(jīng)被欺負(fù)，懦弱的影響還沒(méi)有在他們心里消散，所以才會(huì)這樣吧！
沐陽(yáng)安靜的坐在飛機(jī)座上，孤單的身影，與整個(gè)教室格格不入。
“接下來(lái)說(shuō)說(shuō)楊浩的作文。”
聽(tīng)到老師的聲音，另一個(gè)飛機(jī)座上的楊浩，傲嬌的抬起了頭，教室里的唏噓聲少了不少，所有人開(kāi)始聽(tīng)班主任關(guān)于楊浩作文的評(píng)價(jià)。
“楊浩你寫(xiě)的真不錯(cuò)，把自己種菜偷菜寫(xiě)的非常詳細(xì)，要是你把種菜偷菜換成幫家里人種地會(huì)更好?！?br/>
“嘖嘖，楊浩這家伙光顧著打游戲了，不過(guò)他家也算可以，都買(mǎi)上電腦了，有機(jī)會(huì)可得和他接近接近?！?br/>
“厲害了，不愧是浩子，寫(xiě)的作文可比沐陽(yáng)那家伙強(qiáng)多了，什么雪下的小草，簡(jiǎn)直就是垃圾。”
聽(tīng)著教室里傳來(lái)的一陣陣贊美之聲，楊浩臉上笑容多了幾分，虛榮心，那個(gè)年齡階段都會(huì)有。
扭過(guò)頭與身后交好的同學(xué)愉快的交談著，楊浩的視線停留在了飛機(jī)中座的沐陽(yáng)身上。
嘴都咧到耳后跟去了，原本以為班主任向著沐陽(yáng)，現(xiàn)在看來(lái)班主任是誰(shuí)都夸，沐陽(yáng)路還長(zhǎng)，你別太狂，道路上指不定我楊浩比你更輝煌。
“唉！”
楊浩嘆了一口氣，即使再輝煌又怎樣，王珍惜自己是得不到了，王勇是一座大山，壓在自己心頭，無(wú)比壓抑。
沐陽(yáng)又何嘗不是，曾經(jīng)的自己是那樣的快樂(lè)，直到被兩個(gè)人的巴掌改變了在同學(xué)們心中的形象，想當(dāng)初自己辛辛苦苦積累的知識(shí)，人前積累的形象，被兩個(gè)巴掌化為烏有，雖然現(xiàn)在嘗試著重新振作起來(lái)，但隨著時(shí)間的流逝，自己總是找不到曾經(jīng)的感覺(jué)。
一個(gè)人失去往日的形象，便是在現(xiàn)實(shí)生活中寸步難行。
一個(gè)老實(shí)的人變成了一個(gè)欺負(fù)女同學(xué)的爛人，一個(gè)丟掉自尊心的人，這種打擊，讓沐陽(yáng)失魂落魄。
站的越高，摔得越慘，曾經(jīng)的你有多么老實(shí)，現(xiàn)在在別人眼里就有多么可惡。
“現(xiàn)在老師再說(shuō)說(shuō)王勇的作文，寫(xiě)的是真的好，老師都忍不住要給你打滿分了，這樣的作文放在中考，可以為試卷增分不少?！?br/>
隨著王勇這個(gè)名字出現(xiàn)，整個(gè)教室都安靜了下來(lái)，所有人的視線都看向教室第一排，那是全班前10名才有資格坐的座位。
在眾人的視線匯聚之處，王勇身著流行的牛仔褲花夾克緩緩站起，對(duì)老師輕輕的表達(dá)了感激之情。
王勇的舉動(dòng)讓班主任都有些佩服，沒(méi)想到王勇如此的有禮貌，不由得開(kāi)心自己有這樣一個(gè)好學(xué)生。
王勇，這個(gè)跺跺腳整個(gè)教室都要抖一抖的狠人，學(xué)習(xí)上也是相當(dāng)?shù)某錾?br/>
班主任的夸獎(jiǎng)并未讓王勇臉上出現(xiàn)喜悅之情，安靜的坐下，在眾人的注視之下坦然自若的又看起了書(shū)。
教室之中，楊浩眼里閃過(guò)一絲不易察覺(jué)的怨恨和嫉妒。
“沐陽(yáng)，你等等我?！?br/>
“祥然，你怎么出學(xué)校了？”放學(xué)后沐陽(yáng)在路上遇見(jiàn)了祥然，學(xué)校一般不讓住宿生出校，這個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)祥然沐陽(yáng)很是詫異。
“哎呀，我姐來(lái)看我了，說(shuō)是在戲樓前等我，正好咱倆順路，就相跟上一段?！毕槿晃⑿χ崧曊f(shuō)道，已經(jīng)有著女性特有的嗓音讓沐陽(yáng)心里很是舒服。
“原來(lái)是這樣??！但是你不怕別人說(shuō)你嗎？和我這樣一個(gè)欺負(fù)同桌的爛人相跟著。”沐陽(yáng)自嘲，想看看祥然心中的自己是什么樣子的。
面對(duì)著沐陽(yáng)的負(fù)面情緒，祥然纖細(xì)的眉毛微微皺了皺，認(rèn)真的說(shuō)道：“沐陽(yáng)，雖然你那一拳是事實(shí)，我也不知道究竟是什么原因，但發(fā)生的已經(jīng)發(fā)生了，不過(guò)我祥然相信你，你不是那樣的人，我們小學(xué)就是同學(xué)，我知道你的為人……”說(shuō)著說(shuō)著，祥然微微頓了一下，白皙的臉上露出淡淡的緋紅。
“哈哈……”祥然的話讓沐陽(yáng)有些感動(dòng)，沐陽(yáng)高興的快步向前，不由自主的哼起了歌，沐陽(yáng)心里好受了不少，對(duì)著回家的路緩緩行去。
站在原地的祥然望著沐陽(yáng)的背影，躊躇了一會(huì)兒，然后快步追了上去，兩人并肩而行。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，沐陽(yáng)沒(méi)有酒，自從上次偷喝了一回，父親就把自己打了一頓，自己是再也不敢偷喝酒了。
堂屋門(mén)口，沐陽(yáng)坐在門(mén)檻上，手里拿著一根枯樹(shù)枝，無(wú)聊的在地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，看不見(jiàn)畫(huà)的什么，只有沙沙聲在耳朵邊響起。
扔掉木棍，舉起手來(lái)?yè)踉谘矍?，目光透過(guò)指縫，看著縫里圓圓的月亮。
“唉！”想起班主任夸獎(jiǎng)自己，沐陽(yáng)嘆了一口氣，輕輕的收回手掌，摸索著墻壁緩緩起身。
“回屋睡覺(jué)吧！”底底的呢喃聲，在沐陽(yáng)嘴中輕吐了出來(lái)，沐陽(yáng)有些感情涌上心頭，只有沐陽(yáng)知道，班主任為了夸自己夸了所有人一遍。
這樣的恩情，我沐陽(yáng)如何才能回報(bào)。
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