“托物起興啊，就是在講話、聊天中，在文章中，先不直接揭示主題，而是從別的事物說起或者起筆，然后引出主要事物，借以激發(fā)聽眾和讀者的想象與思考，逐步領(lǐng)會(huì)主題。通常暗含比喻，起烘托感情、渲染氣氛的作用?！笨h委辦公室主任王庭說。

    “你很會(huì)聯(lián)想啊?！蔽艺f。

    “聯(lián)想無處不在啊。不是有一句廣告詞嗎？”

    “什么廣告詞??？”

    “人類失去聯(lián)想，世界會(huì)怎樣？”

    “我還以為你說的是，心隨我動(dòng)，聯(lián)你所想呢?！蔽艺f。

    “聯(lián)想無限自由，聯(lián)想就在我們身邊?！蓖踔魅握f。

    “其實(shí)，你說的托物起興，在我國(guó)的古詩文中，運(yùn)用的比較普遍，也很有意思。不過，我們今天的主題是說高飛飛。你的鋪墊完了，你的托物起興也用了，你就引出主要事物，說說高飛飛吧?！蔽艺f。

    “說到高飛飛，必然要說馬志，他們兩人同時(shí)落網(wǎng)，既在意料之中，也在情理之中。沒有意外，也沒有什么好說的，只是讓我感覺有點(diǎn)突然而已?！蓖踔魅握f。

    “怎么感覺突然?。俊蔽覇?。

    “原來我預(yù)想的是，隨著我們縣反腐工作力度的不斷加大，隨著工作作風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)，隨著柳樹鄉(xiāng)三個(gè)村的書記被移交司法機(jī)關(guān)，隨著柳順平、周懷南被留置，隨著古漢科被追捕，隨著石遠(yuǎn)方被尋找，隨著焦作斌、黎西煌被抓捕?！蓖踔魅握f。

    “隨著湯吉祥、居如意被免職，隨著公安局副局長(zhǎng)袁飛鵬、看守所黨政負(fù)責(zé)人及五名值班干警被懲處，隨著你來月光縣后，一系列眼花繚亂的動(dòng)作，一系列‘組合拳’的實(shí)施，馬志、高飛飛等人會(huì)慢慢地、無可爭(zhēng)辯地、無可奈何地、無可挽回地走向仕途的終點(diǎn)?！蓖踔魅握f。

    “誰知道，晴天一聲霹靂，凌河大橋突然垮塌，七十多人喪生，國(guó)務(wù)院深度介入，調(diào)查組馬不停蹄，馬志、高飛飛等人比我預(yù)想的要提前很多地‘下課’了。”王主任說。

    “等待馬志、高飛飛的命運(yùn)就是被‘雙開’，就是在監(jiān)獄里呆很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。我早就預(yù)料到，這是他們的必由之路?！蓖踔魅握f。

    “我們需要了解他們的足跡，讓他們的成長(zhǎng)和墮落給予我們以啟示，也讓我們的干部們從中吸取教訓(xùn)，避免我們的干部們重蹈他們的覆轍。”我說。

    “是啊，是啊。”

    “你接著說下去吧。”

    “好。我先說一下高飛飛的長(zhǎng)相，應(yīng)該說，高飛飛長(zhǎng)得還可以，不丑。論外貌，論形象，論氣質(zhì)，肯定是不如六峰山鎮(zhèn)的邱玉香鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣一中的應(yīng)姍紅老師，甚至還不如旅游局的宋梅局長(zhǎng)?！蓖踔魅握f。

    “論文化水平，就一個(gè)高中肄業(yè)生。雖然說后來又獲得了國(guó)家承認(rèn)的大專文憑，本科文憑，但都是成教函授大學(xué)的文憑，那些文憑的含金量實(shí)在不敢茍同。”王主任說。

    “你用放大鏡看，肯定是發(fā)現(xiàn)不了一毫克金子的。用顯微鏡看，我估計(jì)也很難發(fā)現(xiàn)一微克金子。我們把話說白了，高飛飛的那些文憑，是沒有什么含金量的，很水?！蓖踔魅握f。

    “論工作能力，我實(shí)在不敢恭維。即便有人跟她寫了講話稿，她照著稿子念，也會(huì)念白字、錯(cuò)字，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的句子，她連句子都不會(huì)斷，哪個(gè)地方稍停頓，哪個(gè)地方一氣呵成，她都有問題。說句難聽的話，高飛飛的表現(xiàn)，的確有點(diǎn)丟我們?cè)鹿饪h的臉。在這方面，高飛飛比邱玉香、宋梅差遠(yuǎn)了?！蓖踔魅握f。

    “你也聽說過，某著名高校校長(zhǎng)在‘五四’青年節(jié)那天，在紀(jì)念建校120周年的講話中，把‘鴻鵠（hu，第二聲）之志’念成了‘鴻浩（hao，第四聲）之志’。”王主任說。

    “對(duì)比高飛飛，我估計(jì)，‘鴻鵠之志’，高飛飛肯定不會(huì)認(rèn)，也肯定讀不出‘鴻浩之志’，說不定會(huì)讀成了‘鴻鳥之志’。”王主任說。

    “把‘鴻鵠之志’讀成‘鴻浩之志’也是需要水平的啊。我不是損高飛飛，我是說高飛飛連這樣的水平都沒有。高飛飛極有可能把‘鴻鵠之志’讀成了‘鴻鳥之志’或者‘鴻告之志’?！蓖踔魅握f。

    “再說高飛飛的為人處世，是典型的功利主義，實(shí)用主義。用得著的，就極盡討好、獻(xiàn)媚之能事，而且沒有底線。用不著的，能夠跟你點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼就算是很給面子了。”王主任說。

    “你想讓她解決與老百姓的利益密切相關(guān)、與她的個(gè)人利益毫不相關(guān)的問題，我們不能說比登天還難，但至少可以說是瞎子點(diǎn)燈，白費(fèi)蠟。她眼里根本就沒有群眾，有的只是她自己?！蓖踔魅握f。

    “就這樣一個(gè)人，怎么會(huì)升遷得這么快呢？”我問。

    “要說清楚這個(gè)問題，必須首先從玉米地說起。”

    “玉米地？”

    “是啊?！?br/>
    “我看過莫言寫的小說《紅高粱》，也看過由張藝謀執(zhí)導(dǎo)，姜文、鞏俐等主演的電影《紅高粱》，還不完整地看過由鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)，周迅、朱亞文、秦海璐、于榮光、黃軒等領(lǐng)銜主演的電視劇《紅高粱》?！蔽艺f。

    “在一些小說中經(jīng)常會(huì)寫到在紅高粱、玉米地里發(fā)生的一些故事，尤其是男女間發(fā)生的激情故事。你說的是不是這樣??？”我問。

    “既是又不是?！蓖踔魅握f。

    “此話怎么講？”

    “說是，是因?yàn)榈拇_有男女間發(fā)生的激情故事。說不是，是因?yàn)椤都t高粱》講述了在20世紀(jì)30年代初，九兒和余占鰲在充滿生命力的山東高密大地上，用生命譜寫的一段關(guān)于愛與恨、征服與被征服，充滿激情、充滿生命力的近代傳奇故事，可歌可泣的英雄故事?！蓖踔魅握f。

    “而我講的玉米地的故事，僅僅是一個(gè)開始，一段孽情的開始，一段霉運(yùn)的開始，一種墮落的開始，與《紅高粱》不可同日而語，談不上傳奇，更談不上可歌可泣?！蓖踔魅握f。

    “在講這個(gè)故事之前，我還要向你聲明一點(diǎn)，為了把故事講得生動(dòng)形象一點(diǎn)，我講的可能有些曖昧，有點(diǎn)低級(jí)趣味，有點(diǎn)像黃段子，請(qǐng)你不要介意?！蓖踔魅握f。

    “你用不著拘泥，想怎么說就怎么說。你我兩個(gè)大男人，有什么事沒有經(jīng)歷過？”我說。

    “餅分兩頭烙，話分兩頭說。高飛飛高二肄業(yè)后，無所事事，就聽人鼓動(dòng)，跟幾個(gè)姐妹們一起，到深圳打工去了?！蓖踔魅握f。

    “具體干什么?。俊蔽覇?。

    “服裝加工，就是操作縫紉機(jī)，干針線活。小姑娘嘛，每天在生產(chǎn)線上干活，休息就在員工集體宿舍睡覺。就這么平平淡淡，一天一天過。也沒有什么可說的?！蓖踔魅握f。

    “高飛飛家里種了一大片玉米，到收獲的季節(jié)，人手不夠，高飛飛家里就要高飛飛回來幫忙。高飛飛還是很聽家里人的話的，她回來后，就幫家里干活。就是將成熟的玉米苞掰下來，放到籮筐里，搬到路邊，等大人裝籮筐里挑回去。然后，留一些自己吃，余下的就到集市上去賣?！蓖踔魅握f。

    “那天，碰巧是高飛飛一個(gè)人在干活，碰巧是馬志路過這里。馬志當(dāng)時(shí)由柳樹鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)升任柳樹鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)不久。”王主任說。

    “主要人物都出場(chǎng)了。一般是男女出場(chǎng)了，就有故事，你講吧?！蔽艺f。

    “話分兩頭說，各表一枝。經(jīng)過我多方了解，馬志在擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)以前，還是不錯(cuò)的，家庭觀念很強(qiáng)，工作上可以說是勤政為民，也沒有什么花心腸，壞心眼。”王主任說。

    “馬志看見高飛飛一個(gè)人在那里忙忙碌碌，就很自然地、主動(dòng)過去幫忙?？陀^公正地說，當(dāng)時(shí)，馬志不是因?yàn)楦唢w飛是個(gè)姑娘就去幫她，馬志也沒有什么邪惡的想法?！蓖踔魅握f。

    “馬志有幫人的習(xí)慣，馬志經(jīng)常在鄉(xiāng)里晃悠，有時(shí)看見別人挑擔(dān)子很吃力，就接過去幫人挑一段路。有時(shí)看見別人干農(nóng)活，就主動(dòng)幫人干活?！蓖踔魅握f。

    “譬如說馬志看見村民用鐵鍬翻地，就讓村民休息，自己拿著鍬干一陣子。看見村民挑水澆地，就過去幫村民挑上幾擔(dān)水。馬志干農(nóng)活是個(gè)好手，什么農(nóng)活都能干。在當(dāng)時(shí)的柳樹鄉(xiāng)村民眼里，馬志的口碑還是不錯(cuò)的。”王主任說。

    “馬志不認(rèn)識(shí)高飛飛，因?yàn)轳R志一直在柳樹鄉(xiāng)走村串巷，活躍在田間地頭，有時(shí)也到轄區(qū)中小學(xué)去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，所以，高飛飛認(rèn)識(shí)馬志，她也見過馬志跟別人干農(nóng)活?！蓖踔魅握f。

    “馬志跟高飛飛干活時(shí)，她沒有感覺什么意外，也沒有覺得什么不妥。就說了一聲謝謝后，兩人就一起干起活來?！蓖踔魅握f。

    “這時(shí)候的高飛飛大約十**歲，正是‘有家有女初長(zhǎng)成’，身材勻稱，長(zhǎng)相俏麗。當(dāng)時(shí)，天氣晴好。兩人自顧忙碌著，并沒有相互看對(duì)方，也沒有調(diào)情的什么舉動(dòng)?！蓖踔魅握f。

    “那后來呢？”我問。