一下課，孩子就圍住席呈奕和蘇陽(yáng)，七嘴八舌問(wèn)問(wèn)題。
蘇陽(yáng)被擠得都沒(méi)地方站了，好在身后的席呈奕托了一下她的腰，避免栽倒在地的后果。
夏天的衣服薄，似乎都能感受到席呈奕手上的溫度以及手臂上傳來(lái)堅(jiān)定的力量。
“謝謝?！碧K陽(yáng)站定身子，然后喝止住這些學(xué)生。
“好了，等會(huì)就是語(yǔ)文課了，趕緊去準(zhǔn)備上課的書(shū)?！?br/>
看蘇陽(yáng)板了臉，學(xué)生趕緊散開(kāi)，該干嘛干嘛去。
“上午你有課嗎？”蘇陽(yáng)跟著席呈奕走出教師，順便問(wèn)了一下他的課程。
“沒(méi)有?！毕兽葥u搖頭，說(shuō)：“校長(zhǎng)今天早上跟我說(shuō)幫忙檢修一下電腦教室的設(shè)備，然后中午幫忙燒飯?！?br/>
蘇陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，去找常老師拿了語(yǔ)文書(shū)趕緊去二年級(jí)那邊上課去。
叮鈴鈴上課鈴響，二年級(jí)教室已然安靜下來(lái)。
蘇陽(yáng)重點(diǎn)注意到了角落里一個(gè)娃娃頭女孩，只有她望著窗外。
她在黑板上寫(xiě)了自己的姓，然后先讓大家自我介紹。
【蘇陽(yáng)的字還挺好看，練過(guò)的吧？】
【之前書(shū)簽上的鋼筆字就很好看，粉筆字也很有功底啊?！?br/>
【感覺(jué)她還挺適合當(dāng)老師的，能制住孩子?！?br/>
蘇陽(yáng)沒(méi)急著上課，而是和學(xué)生玩了幾輪小游戲。
學(xué)生只覺(jué)得新來(lái)的蘇老師人長(zhǎng)得漂亮，課堂也有趣。等下課了，還有些依依不舍。
“蘇老師，我們的數(shù)學(xué)課能不能也是你上？”
“老師，下節(jié)課還能做游戲嗎？”
蘇陽(yáng)趕緊收拾書(shū)，讓一位前排的孩子擦黑板，然后逃也似的回了辦公室。
再不走，又要被學(xué)生圍住了。
辦公室里羅賓廣和陸長(zhǎng)明正在說(shuō)話，看到蘇陽(yáng)進(jìn)來(lái)便道：“課上好了？下節(jié)有課嗎？”
“沒(méi)有。”
“那要不要一起去看唐鳴赫畫(huà)畫(huà)？”羅賓廣站了起來(lái)，一臉興致盎然。
“行啊?！碧K陽(yáng)沒(méi)有意見(jiàn)。
陸長(zhǎng)明猶豫道：“會(huì)不會(huì)打擾到小唐啊，我聽(tīng)說(shuō)一般畫(huà)家都要閉關(guān)幾天才能完成作品的。”
“就去看一眼，不行再回來(lái)唄?！绷_賓廣很是心大的回答。
三個(gè)人便這樣找到了唐鳴赫所在的空教室。
唐鳴赫正端坐在畫(huà)布前，筆觸輕盈地給畫(huà)布添上色彩。
他不說(shuō)話只是沉浸在畫(huà)作里，四處只有畫(huà)筆落在畫(huà)布上的沙沙聲。
羅賓廣從窗戶處瞄了一眼，也感受到了作畫(huà)時(shí)的嚴(yán)肅和神圣。
三個(gè)人迅速躲進(jìn)旁邊的教室，怕驚擾唐鳴赫的靈感。
“你們看到畫(huà)布上的畫(huà)了嗎？”羅賓廣小聲詢(xún)問(wèn)。
陸長(zhǎng)明立馬露出嫌棄地表情來(lái)，說(shuō)：“你那么一大顆腦袋擋著，我什么都沒(méi)看見(jiàn)就被你帶到了這里?！?br/>
“我看到了…”蘇陽(yáng)悠然開(kāi)口。
“畫(huà)的啥?。俊绷_賓廣剛剛就是一瞥，光是看人了，畫(huà)還真沒(méi)注意到。
蘇陽(yáng)看教室前有黑板，便拿了只白粉筆在上面圖畫(huà)起來(lái)。
粉筆流動(dòng)地?fù)]舞著，沙沙的聲音下，一片逼真的風(fēng)景畫(huà)在黑板上上漸漸成型。
“這好像是我們遇到的一顆大松樹(shù)?！标戦L(zhǎng)明看著這處風(fēng)景，眼里滿是驚嘆。
昨天他和唐鳴赫去第三家孩子那家訪時(shí)，在大松樹(shù)下歇了一會(huì)兒。
印象深刻的就是樹(shù)很大，有濃郁的草木氣息。
不對(duì)，蘇陽(yáng)怎么知道這里？陸長(zhǎng)明眼神露出疑惑和驚異之色。
“你也太牛了吧！”羅賓廣不自覺(jué)聲量提高，看著黑板上的粉筆畫(huà)心里已經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)臥槽響起了。
“你就看了一眼就能畫(huà)出來(lái)嗎？”陸長(zhǎng)明不可置信。
“差不多吧?！碧K陽(yáng)覺(jué)得復(fù)刻的不夠完美，如果能有油畫(huà)工具，可能會(huì)更加生動(dòng)。
羅賓廣不會(huì)畫(huà)畫(huà)，平常也不會(huì)鑒賞畫(huà)作。眼前的粉筆畫(huà)色彩單調(diào)，但是看過(guò)幾眼后，他卻覺(jué)得畫(huà)得真是好看，白粉筆留下的印子深淺不一，可見(jiàn)繪畫(huà)者的細(xì)致。
這處風(fēng)景雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但他就覺(jué)得世間就該有這處地方。
“蘇陽(yáng)，我都不知道怎么說(shuō)了，就好牛。”羅賓廣心悅誠(chéng)服，他現(xiàn)在就覺(jué)得蘇陽(yáng)是個(gè)隱藏不露的真太菜。
陸長(zhǎng)明也陷入巨大的震驚中，他不說(shuō)話，但視線卻緊緊盯著那副粉筆畫(huà)作。
直播間里也炸開(kāi)了鍋。
【誰(shuí)來(lái)告訴我，蘇陽(yáng)是不是隨便畫(huà)的？不可能看一眼就畫(huà)出來(lái)吧…】
【我剛剛看了截圖，羅賓廣直播間拍到了唐神的畫(huà)。真的一模一樣，就是一個(gè)地方。】
【我不知道說(shuō)什么了，如果不是直播我就要罵節(jié)目組是劇本了！】
【有懂藝術(shù)的說(shuō)一下嘛？看一眼別人的畫(huà)作然后復(fù)制下來(lái)難不難？】
【廢話，不可能的?？匆谎圩疃嗫磦€(gè)輪廓，或者色彩?！?br/>
【我對(duì)比了一下，沒(méi)上色，但是陰影位置都重合了，就是復(fù)制啊…】
【之前誰(shuí)說(shuō)蘇陽(yáng)沒(méi)文化的？蘇陽(yáng)分明是個(gè)天才，其它方面我不肯定，藝術(shù)上面絕對(duì)天賦異稟?！?br/>
“你是不是學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)？”陸長(zhǎng)明終于接受現(xiàn)實(shí)，然后開(kāi)始對(duì)蘇陽(yáng)一系列的追問(wèn)。“老師是誰(shuí)？有機(jī)會(huì)能讓我看看你的畫(huà)作嗎？”
蘇陽(yáng)看著對(duì)方熾熱的眼神，心里警鈴大作。她這才意識(shí)到自己表現(xiàn)出的能力超出了一般人，已經(jīng)引起了不必要的關(guān)注。
她迅速調(diào)整臉上的表情，笑著說(shuō)：“我一直在學(xué)習(xí)美術(shù)，平常都會(huì)畫(huà)畫(huà)的。”說(shuō)著就拿黑板擦去把畫(huà)擦干凈。
陸長(zhǎng)明阻止時(shí)，大松樹(shù)已經(jīng)沒(méi)了樹(shù)冠。他不免遺憾道：“我還想再看看的…”
“這樣啊…這不小心擦了?！碧K陽(yáng)嘴里惋惜，手下擦黑板的動(dòng)作卻更快了。
黑板上已經(jīng)干凈的一點(diǎn)粉筆印都沒(méi)留下，仿佛剛剛帶來(lái)震撼的畫(huà)作從來(lái)沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
蘇陽(yáng)企圖快點(diǎn)把這事翻篇，便道：“不知道平常小常她們?cè)趺床贾米鳂I(yè)的，我去問(wèn)問(wèn)…”說(shuō)著就人跑掉了。
“還好我教體育?！绷_賓廣暗自竊喜，他看陸長(zhǎng)明還呆愣著，便道：“回辦公室吧?！?br/>
陸長(zhǎng)明臉上表情負(fù)責(zé)，然后艱難吐出一句話?！拔矣X(jué)得蘇陽(yáng)可能是個(gè)天才…”
“?。俊绷_賓廣一愣，雖然蘇陽(yáng)畫(huà)畫(huà)厲害，但天才什么的太玄了。
“不，不是可能。她肯定是天才！”陸長(zhǎng)明眼神堅(jiān)定。