林翔站在發(fā)球線和底線的中間位置，翹首等待著艾倫教練的擊球。林翔不知道艾倫教練到底要對他做一次怎樣的專項訓(xùn)練。摸不著頭腦的林翔也只好在實踐中得出真知。隱隱約約地感覺艾倫教練的專項訓(xùn)練不是那么簡單。

    艾倫教練直接就是一板掄，但是落點卻控制的非常的精確，這對于一個已經(jīng)退役的球員來說已經(jīng)很不容易了。落點正好在林翔的右腳斜前方一點。雖說這個擊球點對于林翔來說已經(jīng)了如指掌，但是林翔的預(yù)感也同樣正確了。

    這球……確實沒那么簡單。

    落地后快速地回彈讓林翔感到有些不可思議。

    在擊球之前林翔特地集中注意力去觀察了艾倫教練的擊球動作，很連貫很清晰，就是一板正常的不能再過正常的正手擊球罷了，為什么會做出削球的感覺呢？

    當(dāng)然，這板擊球?qū)τ诎瑐惤叹殎碚f就是他的“秘密殺手”。他所做的小動作在快速的擊球動作中林翔是根本無法察覺得到的。

    網(wǎng)球在他的手里硬是玩出了點兒千變?nèi)f化的滋味。

    既然球來了，林翔也得把它打回去是吧。這擊球點讓林翔感覺自己十分被動，加上自己反應(yīng)不及時來不及做快速運動，只能把自己的身體探出去硬是夠到了擊球的位置勉強回了過去。

    艾倫教練對林翔所做的回球沒什么大驚小怪的，對林翔的反應(yīng)自然也會有所心理準備，但是教練自己還是有所對策的。艾倫教練便朝著林翔所在的方向大喊了幾聲進攻！

    林翔說實話聽到艾倫教練叫自己進攻的時候有些不知所措了。在這種如此被動的情況下自己怎么可能進攻的了。加上艾倫教練的反彈球本來給自己的移動時間就完全不夠，這樣又如何可以進攻的起來呢？不過竟然艾倫教練叫了，自己也只能聽命遵從。

    不過確實，接下來的幾球?qū)τ诹窒瓒源_實還是有點難受，不管林翔如何盡力的去夠球，依舊不能打出那種進攻的感覺，只能算是勉勉強強帶給對手一絲的威脅又或者擊球點的難受罷了，不過對于職業(yè)賽場來說，這點點的擊球點的難受根本不影響自己打出高質(zhì)量的回球。

    見林翔依舊沒有找著在被動情況下進攻的感覺，艾倫教練只能無奈的把林翔叫到了網(wǎng)前。

    “林翔，我現(xiàn)在給你三個球，你像我剛才一樣給我擊球點，我站在和你一樣的位置上，你盡量打到我正手位，擊球點最好離我右腳斜上方遠一點，同時你可以用切球等方式來擊球，當(dāng)然你不能打成特別近網(wǎng)的球哦哈哈哈?！卑瑐惤叹毿呛堑貙χ窒枵f。

    林翔認真的聽著，然后點了點頭。拿了從艾倫教練手里的球，然后就走到了底線。

    為了盡量仿照艾倫教練的方式，林翔也只好用切球的方式去應(yīng)對。

    當(dāng)然對于林翔的能力而言，滿足艾倫教練關(guān)于落點的需求還是足夠的。林翔切球很輕松的到達了要求的落點，但在林翔的眼里，這個球艾倫想要打出進攻的球來基本沒什么希望吧。

    一切皆有可能……

    林翔目視著艾倫教練，只見艾倫教練沒有做什么移動，就看到艾倫教練兩腳右斜上方做了一個滑步的動作，剛好勉強夠得到進攻的哪個擊球點。艾倫不想做太多的旋轉(zhuǎn)和上旋，只是讓球能滿足過網(wǎng)的高度，加上自己本身強大的卷帶和力量。

    啪的一聲響，球以極快的速度與極低的“飛行高度”壓到了底線——落點就在林翔的腳邊。

    落點就在腳邊，林翔的心靈有些被震撼了。如此被動的進攻方式擊球林翔也只是在巧合之下能打出幾個球，而在艾倫教練的眼中，這種被動情況反而是自己主動進攻的機會！

    林翔又發(fā)過去了幾個球，艾倫教練以完全相同的方式徹底“征服”了林翔。

    艾倫教練朝著林翔點了點頭，又喊道：“懂了嗎？當(dāng)然你沒必要按照我的方式去擊球，因為畢竟我是在我自己的職業(yè)生涯中慢慢摸索出來的，所以說你要找到屬于你自己的方式去做這樣的正手進攻。”

    林翔輕聲“嗯”了一聲，艾倫教練繼續(xù)說道：“在比賽過程中，大部分情況下，正手的制勝分都是占得分的大部分的，反手往往是起到一個過渡的作用或者為制勝分鋪墊的。而當(dāng)你在面對比你強很多的選手時，在正手位的被動情況也是常見的，特別是在對方常用手的正手進攻方向如果剛好是你的正手位時，對你正手位的壓制也是會很明顯的。所以說擁有這致命一擊的方法即使只是對對手產(chǎn)生壓制也能將這場比賽起到逆轉(zhuǎn)性的效果?！?br/>
    林翔現(xiàn)在才明白艾倫教練的真實用意，聽了這么長的一段講解，林翔越發(fā)覺得網(wǎng)球，有太多太多自己所根本沒有觸及到的地方。

    在人生的旅途中，我們總有過迷茫的時刻，又或者遇到瓶頸的時候，又或者發(fā)覺自己有太多自己不曾了解的東西。這就是生活，永遠都會讓你不知所措，永遠都會讓你找到探索的樂趣，永遠都會讓你想投入其中親自體驗。面對這些的時候，我們又是否真的能坦然，帶著期望和堅強去面對困難，苦難，挫折和眼淚。

    這……就是生活。

    今天的練習(xí)也應(yīng)該算得上對林翔戰(zhàn)術(shù)和“思想”上的一次“改革”，現(xiàn)在林翔所接觸的是完全不同于2050年，完全不同于中國傳統(tǒng)網(wǎng)球戰(zhàn)術(shù)思想。而在現(xiàn)今艾倫教練教給林翔的這種戰(zhàn)術(shù)思路，在2000年的ATP網(wǎng)壇，甚至是在2050年的ATP網(wǎng)壇中，依舊是當(dāng)時最先進同時也是最普遍的打法之一。

    這次的訓(xùn)練給了林翔觸動，同時更給了林翔思考，他現(xiàn)在才反應(yīng)過來自己現(xiàn)在習(xí)慣的打法與世界的差距，與頂尖選手的差距。

    自己還是要多努力。用努力去改變一切，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，一切都還來得及……年輕的資本，不能被輕易的耗費在光陰之中！

    訓(xùn)練繼續(xù)進行，林翔在一球一球的練習(xí)中不斷摸索著屬于自己的一種“逆襲”技巧。林翔有自知之明，如果把艾倫教練的方式直接套用到自己身上來用絕對不是一個好主意，畢竟自己是東方人，而艾倫教練也算那種西方的普遍體型，并且也是以前的世界頂尖運動員。摸索之中，林翔漸漸發(fā)覺其實自己的技巧不應(yīng)該在腳上下工夫，而如果在擊球過程中更好地去卷帶，去前送，去發(fā)力估計效果會更好。

    在擊球中林翔不斷驗證自己的想法，也終于初見成效了。

    艾倫教練繼續(xù)發(fā)球，林翔早已準備充分，腳步輕輕朝前一跳，提前的小引拍給林翔爭取到了擊球的時間，眼睛緊緊盯著球的走向，最后一刻！揮拍，前送，卷帶，速度，發(fā)力！只見球以一個很低的高度但是確實安全的過網(wǎng)高度，然后帶著輕微的旋轉(zhuǎn)朝著底線飛去。雖然還不能達到艾倫教練那種瞄準底線掄的地步，但也足夠啟動啊壓制的作用了吧。

    艾倫教練很欣慰地笑了笑，這一球的出現(xiàn)也算是完成了自己對林翔今天的訓(xùn)練目標。他把口袋里的球扔進球框后便示意林翔跑到自己這邊來。

    艾倫拍了拍林翔的肩膀，跟他說了明天的訓(xùn)練時間和一些自我體能訓(xùn)練的內(nèi)容，收完了球便帶著球走出了網(wǎng)球場。

    艾倫教練的反應(yīng)著實讓林翔有些摸不著頭腦，在以前，吳教練總是要監(jiān)督自己完成體能訓(xùn)練然后跟自己說一大堆的“洗腦神語”……像這么爽快直接的教練還是第一次見到。

    林翔轉(zhuǎn)身回去收拾了東西也走出了網(wǎng)球場。

    在大學(xué)里到處亂逛著才知道自己根本找不到出口。走著走著一輛出租車就停在了自己面前?！癏I！又見面了！”林翔看了看，才發(fā)現(xiàn)是前面送自己來巴黎十二大學(xué)的那個出租車司機。“上車吧！”

    林翔在司機的幫助下放好了背包，便坐進車里。

    “回家里嗎？”司機問道。

    林翔“嗯”的一聲，司機應(yīng)聲發(fā)動了汽車。

    在巴黎的街道上穿行，也算是有些愜意的享受吧。

    夕陽已經(jīng)西下，在巴黎，太陽西下的速度好像比想象中的要快了些。巴黎的街道在林翔的眼里干凈的好像一直都在清洗的樣子。河道泛著反射太陽的金色光芒，把河邊樹的倒影也照的閃閃的……

    林翔似乎沉浸在這個陌生的過渡之中了，完全沉浸于此，不能自拔。不知不覺之中，司機突然在林翔眼前擺了擺手，林翔這才反應(yīng)過來……

    已經(jīng)到家了呢！

    林翔向那位司機道了聲謝，便走上了閣樓，來到了自己的房間。

    沒有遲疑，一進門放好了東西，林相就直奔窗前。

    望著遠處隱隱約約的埃菲爾鐵塔，望著圓的不能再圓卻毫不閃眼的太陽，仰望著天空，低頭俯視著河道，一陣愜意。

    慢生活也許就是如此吧。

    但網(wǎng)球注定讓林翔必須不斷在前進的路上。

    不可能好好去享受，

    又或者去體驗巴黎帶給他的舒適。

    旅途中有風(fēng)景，也有荊棘。

    遠方的路不知道是怎樣。

    新的一天，新的開始。

    屬于真正的自己的第一次考驗……