做完學(xué)校里的功課，小滿在燈下攤開一張紙，筆尖剛落在上頭時(shí)，還有些遲疑，幾筆之后就漸漸順手起來。
早春，那條上學(xué)路上，吹來的風(fēng)里總裹挾著楊絮，好似一場(chǎng)遲來的春雪。
踏進(jìn)這“雪”中，頭上身上就一下子全落滿了雪白的絮子，那惱人的白絮還在不斷不斷朝人眼里鉆，使人不得不瞇起眼睛來，邊走邊拂著身上。
他畫的，正是自己走在飄著楊花的上學(xué)路上的情形。
因?yàn)闆]有繪畫的基礎(chǔ)，不論畫人還是樹，他用的都是最簡(jiǎn)單的線條，風(fēng)和楊絮更只是憑了本能拿筆隨手劃拉了幾筆。
第一幅的成品是稚嫩的，甚至有些可笑，但還能夠大致辨別出來畫的是什么。
他心里想，紅杏一定能看懂。
想要畫信寄給她，并不是一時(shí)的閃念，他心里早有這樣的打算，試著畫過之后，更確信了這法子是可行的。
隔天，他就尋來一本隔年的臺(tái)歷，把紙撕下裝訂成冊(cè)子，每天晚上一做完功課就拿出來，好像人家寫日記一樣把自己這一天里印象深刻的東西畫下來。
一天存一張，這些畫存起小半本的時(shí)候，他正自己翻閱著，恰被阿立瞧見了。
小滿來不及收起，阿立說要看看，也不好拒絕，只好任由他拿起來，看他一頁(yè)頁(yè)地翻。
阿立邊看邊笑，把冊(cè)子還給他，倒很認(rèn)真地看著他說：“有些意思?！?br/>
小滿只覺得窘，阿立卻緊跟著又來一句：“學(xué)校里應(yīng)是有繪畫社的，你有這樣興趣，不如趁機(jī)會(huì)多學(xué)一些?！?br/>
其實(shí)他也起過這樣的心思，只還有些懷疑自己能不能行，阿立一提起，反使他下定決心。
隔天散學(xué)，小滿就去了教員室，向負(fù)責(zé)繪圖社的韓先生說明了來意。
韓先生也不多話，拿出一張畫紙遞給他，又指一指擱在辦公臺(tái)上的一盆蘭花，要他照著畫下來。小滿照辦了。
韓先生看了一眼他畫的盆栽，并沒有發(fā)表什么看法，又讓他再畫一只老鼠。
小滿有些發(fā)蒙，還是乖乖照辦。好在他是鄉(xiāng)間長(zhǎng)大的，要畫老鼠，即使沒參照，也并不很難。
他畫完了，韓先生看過他畫的老鼠，仍是不說話，不過略點(diǎn)一下頭，就拉開抽屜，取出一張薄紙遞給他。
小滿懵懵懂懂地接過，看到上頭的字，心臟急促跳動(dòng)起來，“繪畫社員資料登記表”。
他就這樣，入了繪畫社。
正統(tǒng)的繪畫總先從靜物素描起頭，拿一支碳筆，按點(diǎn)、線、面的筆觸落在紙上，從圓的方的十字的石膏模，再到蘋果橘子香蕉，一樣樣輪番著畫。
小滿喜歡畫自己那些信手拈來的畫，但也并不覺得素描枯燥，不知不覺總在畫室里留到最末。
一日，他又是最后一個(gè)走的，出來鎖門的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)邊上的教室內(nèi)還亮著燈。
他在窗邊好奇地朝內(nèi)看了一眼，覺得那個(gè)孤零零坐在里頭做著雕塑的人有幾分眼熟，不由自主地停下腳步，待到看清楚那個(gè)人，他又怔住了。
竟是洋文補(bǔ)習(xí)班上他那位玩世不恭的同桌宋煦和。
這會(huì)兒他圍著圍裙，手里拿著把塑刀，正對(duì)著一具還沒成型的泥坯小心翼翼地雕琢，專注得整張臉都要貼到那泥坯上去了，與在補(bǔ)習(xí)班上時(shí)的他全然是兩副面貌。
煦和暫擱下塑刀，下意識(shí)抬起頭，目光恰好與立在窗邊的小滿對(duì)上了。
煦和顯然也認(rèn)出了小滿，有些驚訝，又很快一笑，大大方方朝他揮揮手。
小滿回了一笑，像被什么牽引，推門走了進(jìn)去。
這一間和繪畫教室不一樣，撲面來的全是塑泥特有的氣味。
煦和笑道：“真沒想到，我們還是同校?！?br/>
小滿笑著應(yīng)了一聲，目光落在他塑了一半的人頭塑像上，遠(yuǎn)看時(shí)還并沒什么大的感觸，近了一看，內(nèi)心才發(fā)出感慨：何等精細(xì)的活。
從臉上細(xì)小的褶皺，到每一縷胡須、發(fā)絲都是一刀一刀精雕細(xì)琢出來。
他看得有些癡了，煦和見小滿手里拿的畫，也覺得新奇，征得他同意了，就拿過來，一張接一張地看，幾張都是普通的素描，畫得不錯(cuò)，但也稱不上有多么出彩。
要還過去時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)某張的背面還有一幅畫，畫的是兩個(gè)人像，一個(gè)韓先生，另一個(gè)洪先生，并不是正經(jīng)素描，也沒用什么畫工，但就是簡(jiǎn)單的幾筆線條，卻難能可貴地把人的形態(tài)樣貌抓得一精二準(zhǔn)。
特別韓先生，他平日里講課時(shí)那副緊皺著眉頭的慣有神態(tài)躍然紙上，簡(jiǎn)直呼之欲出。
煦和一怔，仿佛第一回認(rèn)識(shí)他似的看著他，心里想，他倒是很有些天賦。
他一邊笑著，口中仍是沒什么正經(jīng)地道：“想不到，你還是個(gè)人才。”
小滿本就為自己的無聊之作被人瞧見而有些發(fā)窘，聽出他話里的淡淡調(diào)侃，臉頰不由發(fā)燙，隔了會(huì)兒，也指一指那尊他塑了一半的雕像，“我不敢當(dāng)，你才是人才?！?br/>
小滿這話聽起來也像是調(diào)侃，其實(shí)并不是，是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他改觀，甚至有些佩服。
煦和卻窘了，不好意思地微一低頭，然而再抬起臉來，還是不大在意地笑，“現(xiàn)在看還不像樣，你過些日子再來看，我保證大不一樣?！?br/>
小滿受他感染，也一笑，“那好，我過些日子再來看?！?br/>
過幾日，周末在洋文補(bǔ)習(xí)班上小滿再遇到煦和，兩人就像已相熟了，同時(shí)笑了起來。
少年人的心思簡(jiǎn)單，彼此心底里又多少都有些相互欣賞的意思，一個(gè)主動(dòng)些，另一個(gè)也有交朋友的意愿，恰好還是同校，一來二去的也就熟了。
煦和不愛讀書，一心撲在雕塑上，身上因此熏陶出的浪漫氣質(zhì)，又天生一副笑臉，對(duì)女性尤為體貼，少不得總是引起誤會(huì)被人纏上，實(shí)在無法脫身了，只有裝模作樣跟人交往個(gè)兩天，最多兩天。
作為朋友，小滿對(duì)他這點(diǎn)不大贊同，和他說起過一次，煦和沒太放在心上，他也就不再多話。