“叮鈴鈴～”

    隨著上課鈴聲的響起，上課的老師走進(jìn)班級(jí)上課。

    忍者學(xué)校，不僅要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)忍術(shù)，實(shí)踐，還要學(xué)習(xí)歷史、理論、鍛煉、心得。

    在這里你不僅要學(xué)習(xí)忍術(shù)，還要學(xué)習(xí)忍者的常識(shí)，比如暗語，發(fā)生意外時(shí)的處理方式等等。

    這些以前的破曉，是跟聽天書一樣，可是現(xiàn)在的破曉，卻聽得津津有味，樂此不疲，讓破曉又找到了當(dāng)初上學(xué)時(shí)的青春回憶。

    忍者歷史，讓破曉清晰了解這個(gè)世界，忍術(shù)鍛煉和心得，讓破曉對(duì)自身查克拉的掌握更強(qiáng)，至于理論，破曉拿過教材一看，這不是幾何和數(shù)學(xué)嘛，什么拋物線啊，爆炸半徑啊等等，都是自己上學(xué)時(shí)幾何和數(shù)學(xué)的東西，雖然這么長時(shí)間自己已經(jīng)忘得差不多了，可是畢竟學(xué)過，基礎(chǔ)還在，破曉很快就又學(xué)會(huì)了。

    破曉雖然快速掌握了理論知識(shí)，但是他內(nèi)心毫無波動(dòng)，沒有一點(diǎn)顯擺的意思，開玩笑，畢竟自己上學(xué)的時(shí)候，可是對(duì)高等數(shù)學(xué)，英語，古文，物理，化學(xué)，生物學(xué)，計(jì)算機(jī)都深有研究的人，怎么可能因?yàn)閷W(xué)會(huì)這些理論，而沾沾自喜呢。

    課堂上，老師認(rèn)真的講，破曉在下面認(rèn)真的學(xué)，那副模樣簡直就是一副學(xué)霸的姿態(tài)，這讓所有上課的老師，都有種“嗶”了忍犬的感覺，難道換了一個(gè)發(fā)型就變帥變聰明了？

    這還是那個(gè)一上課就睡覺，學(xué)啥啥不會(huì)的破曉嘛？錯(cuò)覺，絕對(duì)是錯(cuò)覺，這一定是他在裝模作樣。

    一些不信邪的老師，在課堂上，還特意點(diǎn)名破曉回答問題，本以為他會(huì)一無既往的答錯(cuò)，可是沒有想到，這個(gè)以往的差學(xué)生，居然全都答上來了。

    這一下，老師們是徹底的傻眼了，難道受了傷，破曉的腦子變聰明了？

    不過，破曉變聰明了，老師們還是很欣慰的，畢竟每一個(gè)老師，都希望自己的學(xué)生各個(gè)是學(xué)霸。

    理論課上完之后，所有同學(xué)開始前往訓(xùn)練場，開始上實(shí)踐課。

    “破曉，你好厲害啊，你怎么突然學(xué)習(xí)就變得這么厲害了？”

    在前往訓(xùn)練場的路上，李洛克一臉驚奇羨慕的語氣，向破曉表達(dá)自己內(nèi)心的驚訝。

    一旁的寧次，雖然一臉不在意，可是心里卻也想知道，天才的他，可是很在意破曉這個(gè)以前的吊車尾，怎么會(huì)突然變聰明了。

    破曉當(dāng)然不可能告訴小李，以前的那個(gè)破曉已經(jīng)死了，如今站在他面前的破曉，靈魂已經(jīng)換成了一個(gè)叫張曉的人。

    不過，小李的話，說者無心，可是卻提醒了破曉，自己突然變聰明，會(huì)不會(huì)讓村子暗處的暗部忍者注意到不對(duì)?。?br/>
    應(yīng)該不可能吧，畢竟自己這個(gè)小人物應(yīng)該不會(huì)引起他們的注意，不過自己還是要小心一點(diǎn)好。

    破曉可不知道他已經(jīng)被三代重點(diǎn)注意了，也幸好他注意到了，要不然還真會(huì)有麻煩。

    破曉解釋道：“我也不知道，你也知道以前我一看書，腦袋就暈，可是自從前天，我修煉的時(shí)候，頭部受傷后，我的腦袋好像就突然變聰明了，以前看不明白的東西，現(xiàn)在一看就能理解了，也許這就是突然開竅了吧?！?br/>
    “啊，是這樣嘛，腦子突然開竅，我怎么沒有聽說過啊？”李洛克驚奇的道。

    “哼，那是你孤陋寡！”一旁的寧次冷哼一聲，解釋道：“以前我聽我家族的人說過，像他這種情況，人頭部受到重?fù)艉螅械娜藭?huì)變傻，有的人會(huì)受到重傷，有的人失憶，還有極少數(shù)會(huì)變得聰明，猶如開竅一般，具體的原因，聽說好像是因?yàn)椋祟^部受到重大打擊后，有極其微小的幾率，會(huì)打開腦域的限制，讓自身的智力提高。”

    寧次的解釋，聽得破曉是一愣一愣的，臥槽，真是好助攻啊，這腦洞，真是沒誰了，太給力了，自己只是說了一個(gè)頭，人家居然強(qiáng)行腦洞給補(bǔ)上了，在這里破曉不得不給寧次32個(gè)贊啊，好隊(duì)友??！

    聽完寧次的解釋后，一旁的李洛克，也明白了破曉為何變聰明了，隨即一臉羨慕的道：“哇，破曉你的運(yùn)氣真好，這么小的幾率都被你碰到了，我要是能夠像你一樣，變得這樣突然開竅就好了?！?br/>
    “哼，你也可以用頭去撞墻啊，沒準(zhǔn)你也能開竅?！睂幋我慌浴昂眯摹钡奶嵝训馈?br/>
    “咦，對(duì)哦！”李洛克恍然道。

    “小李，千萬不要聽寧次胡說！”

    破曉趕緊攔住李洛克這個(gè)大膽的想法，自己這可是瞎編的，根本不可信，這要是按照自己的說法去做，恐怕沒有變聰明，反而會(huì)變的更白癡。

    “小李，寧次是故意忽悠你的，我這種方法可是極其個(gè)別的，你千萬別傻乎乎去拿自己的頭去撞墻，恐怕到頭來，你會(huì)變得更傻的?！?br/>
    小李：“……”

    “放心吧，破曉，我不會(huì)去撞墻的。”小李拍著胸口向破曉保證道。

    破曉拍了拍李洛克的肩膀，欣慰的道：“小李，你這么想我就放心了，看來你還沒有笨到不可救藥啊?！?br/>
    小李：“……”mmp

    “切，沒意思?！睂幋慰吹叫±顩]有上當(dāng)，切了一聲，自顧向著訓(xùn)練場走去。

    看到寧次走了，破曉對(duì)著李洛克道：“小李我們也走吧?！?br/>
    “嗯?！?br/>
    李洛克點(diǎn)頭答應(yīng)一聲，隨即兩人一起向訓(xùn)練場走去。

    等兩人到了之后，上課的老師早已經(jīng)到達(dá)了訓(xùn)練場等著他們。

    教破曉他們班實(shí)踐課的老師，是一名中忍男老師，名叫木下不涼。

    木下不涼，身材中等，面帶冷色，嘴唇微薄，喜好教學(xué)，但是對(duì)于差生來說，卻十分厭惡，最討厭那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。

    木下不涼看到人全都來了，隨即道：“所有人都站好隊(duì)，我要開始點(diǎn)名了，日向?qū)幋?，天天，李洛克……千葉破曉?！?br/>
    在點(diǎn)完最后一個(gè)名字后，木下老師又道：“今天我們練習(xí)三身術(shù)的分身術(shù)，下面看我的結(jié)印手勢?！?br/>
    木下不涼在把結(jié)印手勢，教給眾人后，眾人馬上就投入了練習(xí)當(dāng)中，很快就有人陸陸續(xù)續(xù)成功了。

    分身術(shù)，以前破曉可不會(huì)，但是如今查克拉充足的破曉，分身術(shù)沒有多長時(shí)間，便很輕松的使用了出來。

    可是一旁的李洛克，卻一直沒有修煉成功，對(duì)于李洛克這么一個(gè)天生不會(huì)忍術(shù)的忍者而說，雖然三身術(shù)是忍者最基本的術(shù)，可是他依然使用不出來。

    一旁的木下不涼看著，用不出忍術(shù)的李洛克，厭惡的道：“李洛克不用試了，明明用不了忍術(shù)，卻想成為忍者，你連三身術(shù)都用不出，還當(dāng)什么忍者，我看你還是退學(xué)吧。”

    “老師，我想成為忍者，我不會(huì)退學(xué)的?！崩盥蹇艘荒樉髲?qiáng)的道。

    “哈哈哈……不會(huì)忍術(shù)，還想成為忍者，真是個(gè)傻小子。”

    一旁的同學(xué)也開始嘲笑李洛克。

    聽到眾人的嘲笑，原本抬著頭的李洛克，頭漸漸低了下去，手握著拳頭，緊緊的咬住嘴唇，此時(shí)的他仿佛掉進(jìn)了地獄，周圍都是嘲笑聲，讓他呼吸困難，臉紅一陣白一陣，眼中的淚水不爭氣的掉了下來。

    所有人都在嘲笑李洛克，可是破曉卻看不下去了。

    啪！

    破曉手重重的拍在李洛克的肩膀上，沉聲道：“李洛克抬起頭來，你不是想要成為忍者嘛，這不是你的夢想嗎，怎么這點(diǎn)挫折就被打倒了？”

    破曉的聲音，就好像救世的福音，讓陷入自卑的李洛克，重新恢復(fù)了自信。

    “我知道了，破曉，我不會(huì)被這點(diǎn)挫折打敗的?！崩盥蹇颂痤^，大聲的道。

    “呵呵，他這么一個(gè)吊車尾，想成為忍者，那簡直白日做夢。”木下不涼譏諷道。

    “老師，你這話說的就不合適了吧?！?br/>
    破曉直視著木下老師，傲然道：“雖然我們是差生，可是我們想成為忍者這件事有錯(cuò)嘛，我們驕傲了嘛？”

    木下不涼：“……”