夏記手工冰皮月餅在辦公室里頗受歡迎，幾位老師都吃得不亦樂乎。
“夢舒，月餅里面有些微酸的顆粒物質(zhì)是什么？”
這種提問語句，不是出自教化學(xué)的吳老師之口，還能有誰呢？
“陳皮，起到中和紅豆沙過于甜膩的作用?！?br/>
夢舒盡量按照答題規(guī)范語句向吳老師解釋，周圍的幾個老師都笑了。
拿著半塊月餅的吳老師自嘲著說：“不好意思。這些孩子答題太隨心所欲，強調(diào)了太多次答題語句要規(guī)范。不知道這些孩子有沒有記住，我倒是記住了?！?br/>
大家再一次笑了。
小沈用紅筆輕輕敲了一下隔板，“你說以后誰會那么有福氣，可以把你娶回家？”
她本就極貪口腹之欲，一口氣吃了三個，還是覺得不過癮。
夢舒笑了笑，腦海中出現(xiàn)了一個穿著藏青色西裝，打著平結(jié)領(lǐng)帶的男人。
“噔，噔。”
聞聲望去，八班的數(shù)學(xué)課代表站在門口，懷里抱著的是快有他肩膀高的練習(xí)冊。
夢舒站了起來，點頭示意他進來。
“放這吧，辛苦了?！眽羰姘央娔X拿起來，往里邊挪了十幾公分，留出一大塊空桌子。
“你也不找個同學(xué)幫一下?！?br/>
“沒事，我能行?！?br/>
看著這孩子滿頭大汗的樣子，夢舒實在過意不去，“嘗嘗這個月餅?！?br/>
“謝謝夏老師，提前祝各位老師中秋節(jié)快樂?！彼膊豢蜌?，禮貌性地問好之后，笑嘻嘻地接過月餅。
這小孩，還挺對夢舒胃口的。
咬下一半，嚼了幾口之后，數(shù)學(xué)課代表睜大了眼睛，“老師，這是你做的嗎？”
夢舒點了點頭。
“好吃?！彼椴蛔越刎Q起一根夸贊的大拇指。
夸張的動作里或許有幾分對老師的恭維，但更多的還是對食物的滿足和喜歡。而這種簡單的滿足和喜歡，正是身為廚藝愛好者最喜而樂見的。
“喜歡就好，盒子里還有十幾塊，帶給同學(xué)們吧?！?br/>
夢舒關(guān)上盒子，在沈老師戀戀不舍地眼光中交給了課代表。
“謝謝夏老師。”
正當(dāng)這位數(shù)學(xué)課代表準(zhǔn)備走的時候，沈老師朝夢舒眨了一下眼睛。
夢舒秒懂，準(zhǔn)確地把練習(xí)冊翻到第十一頁，“徐天啊，等一下。你這字跡，老師有點認(rèn)不清楚，說說看你這道題怎么做的？”
“這道題，我是這樣做的……”
答題思路非常清晰，答題步驟也非常嚴(yán)謹(jǐn)。除了字跡之外，找不出任何扣分點。
“很不錯的解法，以后答題的時候最好還是把答題步驟寫得更加清楚一些，讓閱卷老師更好給分?！?br/>
數(shù)學(xué)課代表鄭重地點了頭，“今天晚上我就開始練字，下次一定改正?！?br/>
當(dāng)某位下定決心的少年走出辦公室后，沈老師半開玩笑著說：“你說，他到底會不會把字寫工整？”
“應(yīng)該會吧?！眽羰嫘α?，該做了她已經(jīng)做了，剩下的。她選擇相信。
“要不我們打個賭，我賭他頂多三天的熱情。”
這句話小沈說得挺歡快的，但賭這個字，在夢舒的耳里還是那么刺耳，那根戳在記憶深處的荊棘又開始隱隱作痛。
但成年人總是能很好地控制自己的情緒，畢竟小沈也并不了解她的過去。
“你咋這么不相信他？”
“沒辦法啊。你看他剛剛沸沸揚的樣子，估計也就是隨口說說。”
小沈總是會弄出一些創(chuàng)新詞，沸沸揚一詞，夢舒理解為張揚一詞的進階版。
“你太小看了他。雖然他看起來有些輕狂，但也是言出必踐之人。他答應(yīng)我的時候，眼睛里的誠懇是騙不了人的。把字稍微寫工整一點，也不是什么難事。他已經(jīng)十五六歲了，肯定會懂這一點，只是缺少一點鞭策罷了。”
這一連串的分析把沈老師驚到了，她忍不住多看了夢舒兩眼。面前這個看起來人畜無害的女子，其實也有一顆剔透的心靈和一雙會看人的慧眼。
“不是要聯(lián)合雙打嗎？你剛剛為什么不再添一把火，鞭策一下？”
“你剛剛對他的教育，就是那細(xì)細(xì)的皮鞭輕輕抽在他身上?！毙∩蜉p唱了一小段《在那遙遠(yuǎn)的地方》，笑著說，“我對他可是一肚子火，搞不好就是一頓皮帶扣肉?！?br/>
夢舒笑了，“相信他吧，不會讓我們失望的?！?br/>
“也對，他是孩子，也是學(xué)生，咱做老師的不相信學(xué)生咋行。”
夢舒莞爾，“你信他們假期作業(yè)會好好完成嗎？”
“我信個大頭鬼。我也當(dāng)了那么多年學(xué)生，還沒有哪一次假期作業(yè)是自己一個人好好完成的?！鄙蚶蠋熰椭员?，特地加重了“一個人好好”這五個字的音量。
當(dāng)夏夢舒戴著擴音器，邁著歡快地步子踏進八班教室時，全班同學(xué)都站了起來，異口同聲地大聲說：“祝老師中秋節(jié)快樂！”
今年的教師節(jié)與中秋節(jié)沒隔幾天，上次的教師節(jié)祝福還歷歷在目，這幫孩子真的是有心了。
“謝謝同學(xué)們，大家趕緊坐下來吧?！?br/>
夢舒走上講臺，放下教材和電腦，笑著說：“明天就是中秋節(jié)了，老師也提前預(yù)祝大家中秋節(jié)快樂?！?br/>
幾個小姑娘走了過來，手里都拿著一個月餅?！跋睦蠋煟Ｄ湍募胰藞A圓滿滿?！?br/>
“謝謝?！?br/>
夢舒笑著接過幾個商品月餅。
這些年紀(jì)還不大的高一學(xué)生，自然是看不出來夢舒笑容里的些許哀傷。
趁著還沒上課，一個大膽的女孩子站起來憤憤地說：“老師，您做的月餅都被男生吃光了?！?br/>
“對呀，我還從沒吃過冰皮月餅?zāi)?？?br/>
“老師，我也沒嘗到。”
……
一幫男生低下了頭，課代表硬著頭皮站了起來，無奈地笑著解釋：“不好意思啊，老師做的月餅太好吃了，兄弟們手太快?！?br/>
女生們呵呵地笑著。
這一幕，夢舒并沒有頭大。盡管他們的行為看起來有些幼稚，但青春本就是無處安放。到了她這個年紀(jì)，這么明目張膽地告狀基本上是不可能了。
只不過，這幫男生的確是有失風(fēng)度??！
“都怪老師，也沒多做一點，也忘記叮囑一下課代表。這樣吧，如果大家不嫌棄老師的手藝，國慶之后，我再多做一些點心。沒嘗到的同學(xué)，下次可以多吃一點?！?br/>
“老師，不用了，您太辛苦了?！?br/>
“我們也不是特別想吃您做的點心?！币粋€短頭發(fā)的女孩似乎意識到有什么不對，趕忙解釋，“不對，我們其實是……”
從這位短發(fā)妹身上，夢舒看到了蘇白的影子。這種越解釋越不通，急著快跺腳的樣子，是蘇白當(dāng)年的常態(tài)。
“沒事，也花不了多少功夫。這可比備課，改卷子要輕松多了?！?br/>
“老師最美了?！?br/>
“老師最漂亮?！?br/>
……
“好了，上課了，別貧了?！眽羰嬲辛苏惺?，“上節(jié)課我們講了函數(shù)的概念及其表示方法，哪位同學(xué)能給我們回顧一下函數(shù)的概念嗎？”
咦，居然有好幾個人舉手。
她可是清楚地記得，當(dāng)初老王讓她們說說函數(shù)的概念時，那可是鴉雀無聲，紛紛低下了頭。
夢舒點了一位看起來成竹在胸的女生。
“假設(shè)有兩個非空數(shù)集A和B，如果按照某種確定的關(guān)系f，使得……”
“很好?！眽羰鏉M意地點了點頭，“看來大家下課之后也是認(rèn)真復(fù)習(xí)了。預(yù)習(xí)了的同學(xué)，應(yīng)該知道，這節(jié)課我們會講接下來的一節(jié)，函數(shù)的基本性質(zhì)?！?br/>
……
第二節(jié)數(shù)學(xué)課講到正酣，一陣急促的下課鈴響起。
“下課，同學(xué)們趕緊去吃飯吧?！?br/>
課音剛落，有兩個男生來了個大鵬展翅，跳窗出室?？礃幼討?yīng)該是蓄力已久，只等她一聲令下。
時隔多年，再次見到這個跳窗的動作，夢舒有點忍俊不禁。
在前門堵著的幾名學(xué)生向她揮手，“老師再見！”
夢舒把擴音器關(guān)掉，點頭示意，“再見?！?br/>
把電腦和教材都裝進電腦包里，看著人去室空的八班，她在想，身為上班族的易盞會去哪吃飯呢？