安謐記得，走在校園里，季凌朔會在背后悄聲叫她，直到她聽見轉頭，然后說道：“聽力這么不好啊，叫你好多聲了?！币淮慰荚?，她沖擊到了第二名，驚喜萬分，季凌朔投來大大的肯定的目光；他會在她被“育尖班”刷下來時說那課根本沒用；會在物理老師當眾批評她時告訴她別放在心上......

    后來不再是同桌了，考試失利眼淚在眼眶中打轉時，安謐收到他安慰的紙條，字跡歪歪扭扭，還有錯別字，可卻讓她轉哭為笑了；兩人位置相近的一次，低頭寫字的安謐感覺有人砸來橡皮沫，第一次，沒有理會，第二次，她撥撥衣服，轉向后方，見季凌朔抬著頭，像是在憋笑；班里第一名是于微，季凌朔會借作業(yè)抄，被班主任發(fā)現，當眾批評于微，他攔在前頭，“是我偷拿她的作業(yè)，她不知情！”那次，他與班主任發(fā)生沖突，他凌厲的神色透著不服氣的氣息。后來的，安謐只記得，他在班主任的拉扯下摔門而出，留下一句“我不念了”響徹樓道 。

    此后到中考，季凌朔都未再出現。當時的安謐，并沒有在意，班里還是原來的樣子，沒有哪里不對。中考臨近，她聽方琳說，他會參加中考?！芭丁?br/>
    中考結束那天，方琳說，她和季凌朔一個考場，最后一堂考試后，他問方琳要了安謐的qq。

    第一次聊天時季凌朔的第一句話：“你終于上線了，我等了你好久了”他們聊瑣事、發(fā)表情，對著手機屏幕放聲大笑，可是話題并不多，用現在的話來說，是在“尬聊”，所以，便漸漸淡去了聯系。

    后來，她被重點高中錄取，而他去了一所偏僻的高中。

    再后來？她的列表里突然沒有了季凌朔，她發(fā)現時，已不知何時。

    再后來，上了高中，安謐發(fā)現，高中生活并不像自己原來想象的那樣如煉獄般煎熬，反而比初中刻板的教條式生活多了幾分閑適與自由。高一一年，平靜、平常。

    但從第二年起，安謐的腦海里開始偶爾出現季凌朔的笑容，還有夢里那張熟悉卻又模糊的臉。原來，這些過往，一直在記憶中，隨著時間，竟戲劇化的開始變得清晰。

    為什么忘不了他？安謐問過自己很多次，一個普普通通的老同學呀！或許，是他并不像有些男生那樣端著盛氣凌人的姿態(tài)，他總是很暖，如陽光般，讓自卑的她開始慢慢敢于放開自己，讓她知道，原來，也會有人愿意去關心自己。