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素人先鋒資源 怎么樣蘇離走過來后

    “怎么樣?”

    蘇離走過來后,老王便迫不及待的詢問道。

    李華的表情也是很期待。

    “還行。”

    蘇離點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “那就是穩(wěn)了?!?br/>
    老王知道蘇離這個(gè)還行的含義,很高興。

    “這次的試卷對(duì)別人來說應(yīng)該很有難度?!?br/>
    蘇離分析道,“所以大家的分?jǐn)?shù)普遍會(huì)很低,對(duì)我們來說是個(gè)機(jī)會(huì)?!?br/>
    “看來出題組的人應(yīng)該是在針對(duì)你了?!?br/>
    老王打聽到了一點(diǎn)風(fēng)聲。

    “可惜他們針對(duì)錯(cuò)人了。”

    蘇離笑了笑,并不在意。

    對(duì)方此舉,反而是折磨了其他人。

    “王老師,你們在說什么?我怎么沒聽懂?”

    一旁,李華滿頭霧水。

    出題組怎么會(huì)針對(duì)蘇離?

    一個(gè)滿分不應(yīng)該吧。

    老王將其中的隱情講給了他聽。

    李華聽的目瞪口呆,表情十分的精彩。

    他看向蘇離,神情驚訝,目光灼灼。

    原來,昨天考完之后,羅一他們說的押題并不是老師的功勞,而是出自蘇離之手。

    可是,他也只是一個(gè)高中生?。?br/>
    而且,出題組竟然因此臨時(shí)更改了題目,這全部都是因?yàn)橐粋€(gè)高中生,這說不出誰信?。?br/>
    但事實(shí)就擺在李華的眼前。

    此刻,面對(duì)這個(gè)比自己小大幾歲的少年,李華是徹底看不懂了。

    ……

    第二輪考完。

    果然不出蘇離的所料。

    從里面走出的考生們幾乎都戴上了痛苦面具,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的走出來。

    不過。

    他們的心理素質(zhì)相比第一輪來說,顯然要更加強(qiáng)大,出來就想著尋死的少了不少,也就幾個(gè)人。

    好在。

    有上一輪的經(jīng)驗(yàn),考場外的工作人員也聰明了許多,直接站在了能尋死的地方。

    眼疾手快,將這幾個(gè)考生攔了下來。

    “我已經(jīng)麻了,看到試卷腦子就已經(jīng)懵了?!?br/>
    “老師,咱們買票回國吧,我交了一張白卷?!?br/>
    “我也交了一張白卷?!?br/>
    “太折磨了,我這輩子沒寫過這么變態(tài)的試卷?!?br/>
    “+1,我以為上一輪的卷子已經(jīng)夠難了,沒想到這輪更離譜!”

    “出題組的人瘋了吧,是喜歡看我們考零分嗎?”

    “真地獄一年!”

    各國的領(lǐng)隊(duì)老師聽到自己學(xué)生們的訴苦,不禁都皺起了眉頭。

    在心中也是怪起了出題組的人。

    弄這么難,把孩子們考出心理疾病了咋辦?

    也不知道華國的那個(gè)小子,咋就能這么早出來,還一臉的淡定。

    “最后一輪該不會(huì)更離譜吧。”

    方唯都變得沉默了不少。

    他的性格在隊(duì)內(nèi)最是活躍,平日里就像個(gè)活寶一樣,非常話癆。

    但此刻,經(jīng)過了淘汰賽的洗禮,他的心情也是變得格外郁悶,收起了往日的性子。

    考的咋樣,自己是最清楚的,心情自然好不到哪里去。

    隊(duì)內(nèi)其他人的表情也差不多,也就蘇離和蕭悅兩人很輕松的樣子,在一旁竊竊私語。

    不過。

    和一些國家的代表隊(duì)不一樣的是,他們的臉色倒是并不絕望。

    因?yàn)樗麄兿嘈盘K離。

    后者說考了滿分,那就肯定是滿分。

    無論卷子多難。

    所以。

    在大家的分?jǐn)?shù)普遍低的情況下,蘇離一個(gè)滿分,將會(huì)拉開很大的分差。

    更別說,他們隊(duì)內(nèi)還有一個(gè)天才少女呢!

    能被他們稱之為天才的人,那都是超凡者,人中龍鳳。

    所以。

    他們并不擔(dān)心能不能進(jìn)下一輪。

    甚至,最后決賽的卷子也像這一輪一樣的,他們也可以接受。

    這樣一來,他們團(tuán)隊(duì)拿總分的第一機(jī)會(huì)很大。

    只是到時(shí)候,他們考試的時(shí)候還要戴上痛苦面具罷了。

    “我猜他們應(yīng)該不敢這樣搞了?!?br/>
    蘇離看了全場師生的反應(yīng),說道。

    “為啥?”

    老王沒懂,問道。

    “這一輪成績出來,我十有八九又是全場唯一一個(gè)滿分,而上一輪距離滿分差幾分的,分?jǐn)?shù)還得往下降。”

    “最后兩題,很棘手。”

    一旁,蕭悅適當(dāng)?shù)恼f了一句話。

    “他們弄那兩題,應(yīng)該就沒想著有人能解出來?!?br/>
    蘇離點(diǎn)頭道,“出題組應(yīng)該是請?jiān)至?,要不然一天的時(shí)間,做不到這樣。”

    “可這和決賽的試卷難度有什么聯(lián)系?”

    方唯有點(diǎn)懵逼道。

    “那樣就是把第一送到了我們的手中,其他人可不會(huì)輕易同意?!?br/>
    老王明白了蘇離的意思。

    “沒錯(cuò)?!?br/>
    蘇離沉聲道,“這兩輪下來,外面候著的老師們可不怎么樂意了,他們是帶自己的學(xué)生來長臉的,不是看他們過來向自己抱怨哭訴的。”

    “你整的太難,到時(shí)候抱幾個(gè)鵝蛋回國,國內(nèi)那些被篩選的人會(huì)怎么想?”

    “我懂了?!?br/>
    方唯眼神一亮,“以大神的實(shí)力,這些人卷子出的再難,也難不住大神,所以,出題組提高試卷的難度,反而是在幫我們拉開和其他隊(duì)伍的分差。”

    試卷的難度上去之后,平均分會(huì)下降,但分?jǐn)?shù)的下限就擺在那里,降再低,也只是在幫他們而已。

    不少國家,可不樂意看到這樣的情況發(fā)生。

    你就算是國際奧林匹克的競賽,也不能這樣搞吧。

    “而且,這張卷子的最后兩題很明顯就是沖著我來的?!?br/>
    蘇離說道,“他們這一次失利,再?zèng)Q賽的試題上,就會(huì)變得十分慎重了。”

    “那你覺得出題組的人會(huì)怎么想下一輪?”

    老王問道。

    “簡單?!?br/>
    “簡單?”

    眾人一怔。

    “沒錯(cuò),把卷子的難度降下去,把大家的分?jǐn)?shù)都拉上來。”

    蘇離講出了自己的想法。

    聞言。

    眾人眼中有光,一閃而過。

    李華心中仿佛掀起了驚濤駭浪。

    身旁這個(gè)少年,再次刷新了他的看法。

    太夸張了。

    李華感覺面前站著不是一個(gè)十七歲的高中生,而是一個(gè)老教授。

    “如果這樣的話,對(duì)我們確實(shí)有些不利。”

    老王說道。

    “沒事,到時(shí)候我有辦法應(yīng)對(duì)?!?br/>
    蘇離知道老王在擔(dān)心什么。

    他們隊(duì)里,除了自己和蕭悅,其他四個(gè)相比其他進(jìn)了決賽隊(duì)伍的成員,實(shí)力存在一定差距。

    “行?!?br/>
    老王也沒多問。

    自己看上去是領(lǐng)隊(duì),但大家都清楚,隊(duì)內(nèi)真正的主心骨是蘇離。

    ……

    下午。

    淘汰賽的成績出來了。

    看到榜單。

    大家有些意外,卻又感到不意外。

    第一名。

    蘇離。

    42分!

    來自華國。

    同樣的幾個(gè)字出現(xiàn)在同樣的位置,不同的是,在這個(gè)名字之后,大家的分?jǐn)?shù)都發(fā)生了不小的變化。

    第二名,蕭悅,37分,華國。

    第三名,艾麗,34分。

    第四名,約翰,32分。

    ……

    ……

    在后面,還出現(xiàn)了不少的零分。

    沒有人會(huì)對(duì)這些零分發(fā)出嘲諷。

    因?yàn)樗麄兩钪碜拥淖儜B(tài)。

    “前兩個(gè)都是華國的,太牛逼了吧!”

    “顏值高,腦子好,我真是哭死!”

    “關(guān)鍵是,這兩個(gè)貌似是情侶,這年頭,情侶都這么配對(duì)了嗎?”

    “不愧是數(shù)學(xué)大國,這金牌穩(wěn)了呀?!?br/>
    “這個(gè)蘇離真不是人啊,解題解的快也就算了,竟然準(zhǔn)確率還這么夸張?!?br/>
    “我真想掰開蘇離的腦子看看,里面都是什么?”

    “這題目繼續(xù)這樣下去,咱們的分?jǐn)?shù)只會(huì)和華國越來越大?!?br/>
    “……”

    淘汰賽的結(jié)果出來后,不少人都紛紛討論了起來。

    這一輪,因?yàn)槿A國有兩名選手拿到了第一第二的名次,并且都是高分。

    所以,華國的國家隊(duì)直接以第一的名次進(jìn)入了決賽。

    ……

    另一邊。

    同樣是那個(gè)封閉的辦公室。

    同樣是熟悉的七八個(gè)教授圍坐一桌。

    只不過,此刻的氣氛變得有些沉悶。

    壓抑的氛圍,盤旋在他們的頭上。

    這份沉寂持續(xù)了好一段時(shí)間。

    終于。

    有人開口了。

    “最后一輪,我們該怎么出題?”