“這一次已經(jīng)是我住院之后第十八次想要在臨死之前和‘你’說話了，不過每一次我要說的內(nèi)容都不一樣，這一次就連我自己也不知道自己會(huì)說什么。”模擬世界中此時(shí)正躺在醫(yī)院病床上的周明正盯著上方的天花板，在這只有他一個(gè)人的房間里自言自語地說著。

    剛剛見到模擬中的自己將房間里其他人都支走的時(shí)候，在一旁以第三視角的形式觀察著病房?jī)?nèi)的情形的周明便知道，這個(gè)模擬中的他是要和上次模擬中的他一樣，想要跨越時(shí)間的界限，向正在使用人生模擬器的自己傳遞信息。

    “我本以為我之前就會(huì)走的，沒想到竟然能撐到現(xiàn)在，就連我自己都不知道究竟是怎樣的力量在支撐著我，畢竟其實(shí)我也沒有太大的求生欲望。

    不過，這一次我感覺我是真的要不行了……”

    說到這里的時(shí)候，模擬世界中躺在病床上的周明停了一下，他眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎是想要看看能不能發(fā)現(xiàn)那個(gè)正處于另一條世界線上可能正在使用模擬器的第三視角功觀察著現(xiàn)在正躺在病床上的自己的過去的自己，不過遺憾的是他沒有任何發(fā)現(xiàn)。

    我最后一次使用人生模擬器是我第一次使用第三視角的功能，我在最后一次模擬中見過模擬世界中的未來自己，他想要向不同世界線中仍在使用模擬器的自己傳遞信息。

    不得不說，就連我自己都佩服我自己，那一次模擬世界中的我自己是真的很聰明，竟然能想到這種辦法大打破不同世界和時(shí)間的束縛來進(jìn)行跨時(shí)空傳遞信息。

    他說的沒錯(cuò)，至少在我知道這個(gè)辦法是可行的之后心中就一直想著以后在離開人世之前一定要這么做了……

    你想從我這里知道什么呢？

    知識(shí)？還是經(jīng)歷？

    我的所有知識(shí)你都可以通過獎(jiǎng)勵(lì)獲取，而我這幾十年的經(jīng)歷則不可能在這么短的時(shí)間里向你闡述清楚，你想要知曉經(jīng)歷還不如在最后選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候選經(jīng)歷，那可比我快去世前這點(diǎn)時(shí)間能說的多多了。

    其實(shí)你不必每次都選知識(shí)的，何必如此執(zhí)著瘋狂推進(jìn)世界科技的發(fā)展呢？

    不累嗎？

    至少那幾十年我是很累的。

    好了，是時(shí)候和你說一說其他事情了。

    在你這一次的模擬中，你都以第三視角觀看了我的哪些經(jīng)歷我不清楚。

    不過，我要告訴你的是，當(dāng)你的超級(jí)豆研制出來之后，你的重要性便已經(jīng)比你想象中的還要重要了，不要再想著出國(guó)了，至少十年內(nèi)不要這么做。

    唉，我這次沒能活到一百多歲，便是因?yàn)槟贻p的時(shí)候心高氣盛，以為自己在世界范圍內(nèi)已經(jīng)有了足夠的名氣，他們不會(huì)那么明目張膽的對(duì)我出手，而且我也暗中做了一些保護(hù)措施，自以為準(zhǔn)備的足夠妥當(dāng)，有足夠的后手，應(yīng)該不會(huì)出事。

    誰知道，那些人是什么事情都能做出來的。

    天欲其亡，必令其狂。

    當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己就仿佛那夕陽(yáng)西下的一抹余暉時(shí)，便會(huì)像是落水的人一般，拼命抓住能抓到的任何東西……

    雖然我那次之后保住了性命，但卻也受到了一些不可逆轉(zhuǎn)的傷害。

    而我之所以說的是十年內(nèi)，是因?yàn)槭曛笕A國(guó)和其他國(guó)家的差距已經(jīng)太大了，再加上華國(guó)國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛了太多，他們已經(jīng)不敢有什么小動(dòng)作了……

    或許是因?yàn)槟谴嗡览锾由慕?jīng)歷，我這輩子對(duì)于什么所謂的模擬器的來歷，什么延長(zhǎng)自己的壽命倒是都沒有過多關(guān)注。

    其實(shí)，我覺得我這輩子生活的還挺幸福的，特別是在四十一歲之后，唯一的遺憾便是哥德巴赫猜想不是我證明出來的……”

    旁觀的周明發(fā)現(xiàn)，模擬中的周明說著說著，說話的聲音越來越小了，到最后徹底沒聲的時(shí)候，他周圍的環(huán)境已也從原來的醫(yī)院病房變成了他模擬之前的房間。

    “怎么感覺這一次模擬中的自己和前兩次模擬中的自己有些不一樣？”當(dāng)聽完未來的自己去世前像是嘮嗑一樣和自己說的這些話，周圍環(huán)境也恢復(fù)成自己的房間之后，周明的心里這么想著。

    就在周明的心中想著這次模擬的事情時(shí)，他眼前的人生模擬器界面上很快又出現(xiàn)了一行文字。

    【恭喜你獲得成就——死里逃生】

    “沒想到竟然又獲得了一個(gè)成就，上次三個(gè)長(zhǎng)壽成就解鎖了模擬器的第三視角功能，也不知道這模擬器還有沒有未開發(fā)的功能，如果有的話不知道是不是也是通過完成成就來解鎖，又是需要再獲得幾個(gè)成就才能解鎖?！碑?dāng)周明看到眼前的模擬器面板上出現(xiàn)新的成就之后，心中倒是開始有些期待起來。

    同時(shí)，對(duì)于這個(gè)名為【死里逃生】的成就，周明也有些不知道該說什么好，這恐怕就是在剛才的模擬世界中他前往普林斯頓大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)演講后準(zhǔn)備離開時(shí)，所遭遇的情況了，這一點(diǎn)從最后模擬中的他離世前說的話中也可以社印證。

    此時(shí)周明從模擬之中回到現(xiàn)實(shí)世界，有更多的時(shí)間思考關(guān)于這次模擬的事情。

    結(jié)合自己通過第三視角的方式在模擬世界中了解到，自己二十三歲時(shí)候去普林斯頓大學(xué)進(jìn)行演講是遇到的情況，和自己二十五歲在里約熱內(nèi)盧參加國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)時(shí)遇到的情況，以及最后模擬中的自己離世之前所說的是十年內(nèi)最好不要出國(guó)，還有模擬中自己收到過不可逆轉(zhuǎn)的傷害的事情，周明已經(jīng)能夠推測(cè)出模擬中的他在二十多歲時(shí)候遇到的情況了。

    在經(jīng)過一番思考，自認(rèn)為已經(jīng)推測(cè)出先前在以第三視角觀看自己未來的經(jīng)歷時(shí)遇到的一些不解的事情的原委后，周明便又將注意力放在了眼前的人生模擬器面板上。

    此時(shí)周明眼前的面板上，已經(jīng)出現(xiàn)了每次完成任務(wù)之后都會(huì)出現(xiàn)的選項(xiàng)。

    【模擬結(jié)束，你可以保留以下其中一項(xiàng)。】

    【一：八十二歲的知識(shí)】

    【二：八十二歲的經(jīng)歷】

    【三：八十二歲的技能】

    “我選擇……第三個(gè)選項(xiàng)技能”當(dāng)這一次做選擇的時(shí)候，周明卻是沒再向之前幾次那樣那么毫不猶豫地選擇知識(shí)，他想了想之后，選擇了技能。

    【你獲得了數(shù)學(xué)技能】

    當(dāng)周明選擇完技能之后，模擬器面板上便顯示出來一行文字。

    “咦？”當(dāng)周明看到自己第二次選擇技能之后，面板上出現(xiàn)的那行【你獲得了數(shù)學(xué)技能】的文字后，一臉的懵逼。

    周明實(shí)在是搞不清楚這一次選擇技能獲得的【數(shù)學(xué)技能】究竟有什么用處，他自認(rèn)為自己現(xiàn)在的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)不差了，而且他還知曉了未來那么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。

    不過，周明心中的這個(gè)疑惑并沒有持續(xù)多久。

    在選擇完技能之后沒幾秒鐘，便有一種之前從來沒有過的感覺縈繞在周明的大腦之中，這種感覺很是玄妙，周明實(shí)在是想不到該用怎樣的語言來形容這種感覺。

    當(dāng)接收【數(shù)學(xué)技能】的那種玄之又玄的感覺消失之后，周明也終知曉了該技能的作用，他一臉恍然大悟地自言自語道：“原來如此，原來這個(gè)數(shù)學(xué)技能竟然是這樣的?！?br/>
    周明獲得的這個(gè)【數(shù)學(xué)技能】不僅將未來的他關(guān)于對(duì)數(shù)學(xué)的各種想法和經(jīng)驗(yàn)全部都繼承了，還有了一種在數(shù)學(xué)方面觸類旁通的能力，或者說這是一種在數(shù)學(xué)方面更容易產(chǎn)生靈感的能力。

    “還真是不選不知道，這種能力真是神奇?！敝苊餍睦镞@么想著，他又想到自己第一次選擇技能時(shí)獲得的【論文技能】，這個(gè)技能同樣給予了之后的他不小的幫助，大大加快了他之后寫論文的速度。

    “看來，模擬器給的這三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)每一個(gè)都有它的用處，我之后選擇獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候要好好思量思量了，不能一直都選知識(shí)?！敝苊餍睦镉秩绱讼胫?。

    獲得了【數(shù)學(xué)技能】之后，周明便又開始查看起了下次一定模擬需要怎樣的條件。

    “我要使用人生模擬器?！敝苊髟谛睦飳?duì)模擬器說道。

    【是否使用人生模擬器？完成下面的任務(wù)，可使用一次?！?br/>
    【任務(wù)詳情：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。你似乎意識(shí)到自己一直都是在研究腦海中已經(jīng)知道結(jié)果的知識(shí)，而自己對(duì)于自主學(xué)習(xí)研究新知識(shí)的興趣越來越少。既然如此，那么就請(qǐng)徜徉的新知識(shí)的海洋之中吧！

    閱讀符合要求的文獻(xiàn)100份，閱讀符合要求的書籍50本，完成符合要求的實(shí)驗(yàn)10組。任務(wù)完成時(shí)間不限?！?br/>
    “沒想到竟然又出了新的讀書任務(wù)了，不過這一次不止是讀書了。”看到這次的任務(wù)詳情之后，周明想起了之前的幾次關(guān)于讀書的任務(wù)。

    周明擁有了人生模擬器之后的第一個(gè)關(guān)于讀書的任務(wù)，是他在第三次使用人生模擬器的時(shí)候出現(xiàn)的。

    那次是一個(gè)三選一的任務(wù)，其中的【任務(wù)二：好好學(xué)習(xí)，天天向上】就是一個(gè)關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的任務(wù)，其內(nèi)容是需要在圖書館有效學(xué)習(xí)超過24小時(shí)。

    在之后的第六次使用人生模擬器中，再次出現(xiàn)了一個(gè)三選一的任務(wù)，其中的【任務(wù)一：讀點(diǎn)書】便也是讀書任務(wù)，任務(wù)內(nèi)容是認(rèn)認(rèn)真真讀完十本書。

    后面還有一個(gè)【未來可期】的任務(wù)，是關(guān)于發(fā)表論文的任務(wù)，雖然不是讀書，但卻也是與學(xué)習(xí)相關(guān)的任務(wù)了。

    因此，對(duì)于這次任務(wù)詳情中所描述任務(wù)內(nèi)容周明也有了些猜測(cè)，任務(wù)要求的100份文獻(xiàn)、50份書籍和10組實(shí)驗(yàn)，恐怕都需要綁定，不是隨便看一本文獻(xiàn)、一本書或者是隨便做一組實(shí)驗(yàn)就行了的。

    進(jìn)行了一番測(cè)試和深入了解之后周明終于知曉了更具體的要求，模擬器對(duì)周明選定的每一本書和每一篇論文都有評(píng)價(jià)，只有符合要求的才能綁定。

    對(duì)于書籍，如果書中內(nèi)容與有50%以上對(duì)周明來說是新知識(shí)，且內(nèi)容量滿足要求的便可綁定。

    若書籍是短篇、漫畫這些則需要看具體情況了，就算能綁定，也需要寫至少一篇模擬器認(rèn)可的讀后感。

    對(duì)于文獻(xiàn)，則需要經(jīng)過人生模擬器鑒定之后才能綁定，那些沒什么意義和太水的文獻(xiàn)是不能綁定的，這算是另類的優(yōu)劣論文鑒別器了。

    對(duì)于實(shí)驗(yàn)的話，周明需要先選定實(shí)驗(yàn)課題，人生模擬器覺得可行之后便能綁定，如果實(shí)驗(yàn)太過簡(jiǎn)單或者說沒有什么實(shí)際意義，模擬器也是不會(huì)通過的。

    還好模擬器沒有禁止周明選擇他腦海中未來才會(huì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，要不然單是做這十組能夠被系統(tǒng)綁定的實(shí)驗(yàn)就需要花費(fèi)他不少時(shí)間了。

    “這還真不好選?！贝_定了綁定規(guī)則之后，周明還是開始犯起了難，因?yàn)樗?jīng)過前幾次不斷的模擬，獲取未來都已經(jīng)看過不少的文獻(xiàn)和書籍的自己的知識(shí)，一時(shí)想要找齊滿足要求的這100份文獻(xiàn)和50本書還真不太容易。

    最后，周明又花了好幾個(gè)小時(shí)，這才完成綁定，終于確定了需要閱讀的100份文獻(xiàn)和50本書，還有要做的10組實(shí)驗(yàn)。

    除了10組實(shí)驗(yàn)都涉及到周明的研究?jī)?nèi)容外，那100份文獻(xiàn)和50本書沒有一本是生物和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的，都是一些如量子力學(xué)、電化學(xué)、光學(xué)等其他領(lǐng)域的。

    ……

    19號(hào)，周明早上來到辦公室后，早早地給李明智打了個(gè)電話過去。

    “李院長(zhǎng)，我準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金了?！贝蚪o李明智的電話撥通之后，周明便開口對(duì)他說道。

    計(jì)劃趕不上變化，周明最終還是在優(yōu)青項(xiàng)目完成之前便開始準(zhǔn)備申請(qǐng)杰青了。

    “確定了？”一聽周明確定了申請(qǐng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金，李明智先是有些驚訝，之后他又有些疑惑地對(duì)周問道，“那你準(zhǔn)備申請(qǐng)的杰青的項(xiàng)目是什么？”

    “就是您上次和我說的那個(gè)，哥德巴赫猜想?！敝苊鞯馈?br/>
    周明說完他要申請(qǐng)杰青的項(xiàng)目后，李明智那頭卻是沒了聲音，周明有些奇怪地又道：“喂？李院長(zhǎng)，能聽得到嗎？”

    被周明這么一問，手機(jī)那頭的李明智這才從驚訝之中反應(yīng)過來，他沒想到周明竟然會(huì)真的會(huì)選擇哥德巴赫猜想作為要申請(qǐng)杰青的項(xiàng)目。

    此時(shí)確定了周明要申請(qǐng)杰青的項(xiàng)目是哥德巴赫猜想之后，李明智反倒有些擔(dān)心起來，他對(duì)周明說道：“你真的確定是哥德巴赫猜想了？你有把握嗎？你沒有把握的話沒必要勉強(qiáng)自己，我上次那么說也是一時(shí)頭腦發(fā)熱，你完全可以選擇其它項(xiàng)目的?！?br/>
    “李院長(zhǎng)，您放心吧，我有把握的。我一會(huì)就將申請(qǐng)表格填好交上去，希望您那邊早點(diǎn)通過。”周明倒是沒有李明智那樣的擔(dān)心，他反倒樂呵呵地對(duì)李明智說道。

    周明知道李明智是擔(dān)心自己拿到杰青基金后久久不能完成這個(gè)項(xiàng)目，以后再向上面申請(qǐng)基金會(huì)不容易，而且他用這個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)杰青但是久久不能完成的話，也會(huì)影響自己的名聲。

    李明智也從周明的語氣中聽出了他的輕松，想了想之后他又道：“那你先寫表格，我現(xiàn)在就去你那邊，你這樣正常申請(qǐng)還是太慢了，我直接拿著你的申請(qǐng)表給你找人通過，這樣速度也會(huì)快很多。

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