精神系課堂，凱瑟琳導(dǎo)師。
介紹完一些常見(jiàn)的異能分類(lèi)后，凱瑟琳繼續(xù)說(shuō)道:“至于精神系，就是我的天賦了，我了解的比較多，可以給你們?cè)敿?xì)的講一下，免得你們以后看見(jiàn)一個(gè)精神系丑女直接就跪了，丟我的臉?！?br/>
凱瑟琳剛說(shuō)完，臺(tái)下暴起一陣哄笑。
”凱瑟琳老師，我們只喜歡你，你放心就好了。”后面一個(gè)調(diào)皮的家伙叫了起來(lái)。
”哦，是嗎，那老師太高興了，那等你長(zhǎng)大成為一個(gè)真正高手時(shí)，可以來(lái)娶老師嗎？”凱瑟琳一臉迷戀望向那個(gè)男孩子。
”當(dāng)然！”那個(gè)男孩驕傲挺了挺沒(méi)有多少胸肌的胸膛。
但是他剛回答完，就做出了一個(gè)詭異的動(dòng)作。
啵！
那個(gè)男孩子一轉(zhuǎn)身，一口親在了他同桌的臉上。
”嘔！我吐，你干什么呢？”被親的男孩一把推開(kāi)滿(mǎn)臉豬哥相的家伙，一步竄的老遠(yuǎn)，一臉警惕。
”嗚嗚！我們同桌這么多年了，我喜歡你，你不知道嗎？“豬哥同學(xué)居然哭了起來(lái)。
一幫同學(xué)看向他們倆的眼神全變了。
“我說(shuō)他們倆怎么總是一起上下學(xué)，原來(lái)是這樣......”
“我昨天晚上還看見(jiàn)他去同桌的家了呢?！?br/>
議論聲立刻響起，各種情節(jié)開(kāi)始腦補(bǔ)……
“不是你們想的那樣，我和這家伙一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。”被親的男孩大聲的叫了起來(lái)。
這家伙現(xiàn)在真的是心中有一萬(wàn)只羊駝飛奔而過(guò)，就是那種科技末日前很蠢萌的動(dòng)物啊。
就在這時(shí)，臺(tái)上的凱瑟琳老師打了個(gè)響指，輕輕的說(shuō)了一句:“停！”
雖然聲音很輕，但是每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)的清清楚楚。
教室里一片安靜，那個(gè)調(diào)戲同桌的家伙居然也不哭泣了。
“怎么了？發(fā)生了什么事？”他一臉懵逼的發(fā)現(xiàn)所有同學(xué)都在看他。
“你剛才才說(shuō)要娶老師的，結(jié)果一轉(zhuǎn)身就向迪歐表白了。老師很傷心呢。”臺(tái)上的凱瑟琳一臉幽怨的說(shuō)。
“原來(lái)是你！”還沒(méi)等其他人反應(yīng)過(guò)來(lái)，被親的同學(xué)一下就跳了起來(lái)。
“怎么？這位同學(xué)，你也喜歡老師嗎？”凱瑟琳笑咪咪的問(wèn)道。
“額，我，我不知道。”想起剛才同桌的豬哥相，這位雖然被調(diào)戲了，但還是沒(méi)敢接凱瑟琳的話(huà)。
“好了，剛才你們看到的就是精神系的能力了，在特定的一些情況下，我可以控制你們做很多事情，就像剛才那樣?！眲P瑟琳表情一變，開(kāi)始一本正經(jīng)的講了起來(lái)。
“那老師你豈不是無(wú)敵了，校長(zhǎng)也不是你的對(duì)手啊，你直接控制他就完事了，就算他的控制系再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有出手的機(jī)會(huì)啊?！?br/>
一個(gè)同學(xué)提出了問(wèn)題。
“精神控制沒(méi)有你們想的那么簡(jiǎn)單，而且即使是你們這些初步啟蒙的學(xué)生，也不是那么好控制的。”凱瑟琳說(shuō)完，攏了一下頭發(fā)，繼續(xù)講到。
“那你剛才不是把他們兩個(gè)玻璃控的死死的，他倆還互相表白了呢?！币粋€(gè)同學(xué)笑嘻嘻叫到
“難道他們本來(lái)就是那個(gè)關(guān)系？凱瑟琳老師只是暗示了一下他？”另外一個(gè)戴眼睛的同學(xué)推測(cè)到。
“剛剛確實(shí)是老師控制這位同學(xué)說(shuō)出的那些話(huà)，不過(guò)你們想一想，在老師控制他之前，老師做了什么？”凱瑟琳停住了大家的發(fā)言，繼續(xù)講到。
“老師問(wèn)愿不愿意娶她！”一個(gè)同學(xué)回憶到。
“老師今天穿的特別性感，嗯，特別漂亮?！绷硗庖粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。
“還轉(zhuǎn)了一圈呢！”
凱瑟琳笑著看著這些學(xué)生，大家都很聰明，很快就想到了一些關(guān)鍵點(diǎn)，一看到這些學(xué)生踴躍的思考，凱瑟琳就很高興，她環(huán)視了一圈，準(zhǔn)備繼續(xù)講解。
這時(shí)，角落里一個(gè)身影落入她的視線，那是一個(gè)身材消瘦的少年，一身白衣，低著頭不停的寫(xiě)著什么，和班級(jí)里面熱鬧的氣氛格格不入。
林夕，全校唯一沒(méi)啟蒙的學(xué)生，間歇性遲緩癥。
雖然凱瑟琳經(jīng)常高調(diào)的喊林夕去她家里，但是仍然無(wú)法改變他在學(xué)校里的特殊性。
或許，只能等待他自己覺(jué)醒了，聽(tīng)說(shuō)他在最近的比試?yán)锩鎽?zhàn)勝了啟蒙后期的胡魯呢。
凱瑟琳默默的想著，一邊把視線轉(zhuǎn)向了那個(gè)胡魯同學(xué)?？匆?jiàn)老師在看自己，胡魯立刻挺起了胸膛，好像一只強(qiáng)壯的公雞，頭頂中分的公雞！
壓抑住了提問(wèn)林夕的沖動(dòng)，凱瑟琳轉(zhuǎn)回了視線，她知道因?yàn)榱窒Φ那闆r，提問(wèn)他問(wèn)題，經(jīng)常會(huì)造成很尷尬的局面，導(dǎo)致他被同學(xué)嘲笑。
“好了，你們說(shuō)的都很對(duì)，不過(guò)還有一個(gè)重要的步驟你們沒(méi)有注意到?！眲P瑟琳收回思緒，繼續(xù)的她的講解。
“老師問(wèn)這位同學(xué)愿不愿意娶老師，他確定的回答了老師。這樣就構(gòu)成了一個(gè)完整的暗示，使老師可以實(shí)施精神控制?！?br/>
“所以剛才的場(chǎng)景，等級(jí)差距、現(xiàn)場(chǎng)氣氛、心靈感受、問(wèn)題引導(dǎo)，這么多的因素集合在一起，才能進(jìn)行一次控制?！皠P瑟琳總結(jié)到。
“那凱瑟琳老師，如果是高階的神級(jí)精神系，能控制大量人類(lèi)或者異族嗎？“一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。
“恐怕不行，目前已知的精神系最強(qiáng)者，繆斯，心靈之神。即使借助裝備，也只能控制少量異族作戰(zhàn)，這已經(jīng)是神技了。“凱瑟琳一臉向往的說(shuō)道。
說(shuō)到這里，凱瑟琳忽然想到了什么，“聽(tīng)說(shuō)繆斯的公子要去我們遠(yuǎn)東的白嶺要塞試煉，以后如果你們也有機(jī)會(huì)去白嶺服役的話(huà)，可以見(jiàn)識(shí)一下，也是精神系，據(jù)說(shuō)是高手呢?！?br/>
凱瑟琳話(huà)音剛落，課堂上立刻響起了同學(xué)的討論聲，除了那幾名新來(lái)的學(xué)生……
隨著凱瑟琳老師的講解，很快課程結(jié)束了，一群學(xué)生收拾物品，三三兩兩結(jié)伴散去。
林夕也一邊整理書(shū)本，一邊想著剛才老師講過(guò)的精神系能力。就在他剛要離開(kāi)教室時(shí)，凱瑟琳叫住了他。
“林夕，你過(guò)來(lái)一下?！?br/>
“老師，你找我有事？”看著凱瑟琳，林夕就想到那丟了一地的內(nèi)衣，和她身下的那一抹春光。
看著林夕的目光，似乎感受到了林夕的想法，凱瑟琳居然微微的臉紅了一下“額，你最近的狀態(tài)怎么樣？有感覺(jué)到自己和天目圖騰的互動(dòng)嗎，就是胸口的命星有傳來(lái)感覺(jué)嗎？”凱瑟琳問(wèn)道。
“好像沒(méi)有呢，我每天也都對(duì)著天目圖騰冥想了，就是學(xué)校教的那種如何啟蒙的技巧，每次看著看著就感覺(jué)全身暖洋洋的想睡覺(jué)?！绷窒狭藫项^答到。
“沒(méi)事，這個(gè)不急，老師當(dāng)年也是好久才和天目圖騰建立聯(lián)系的?！眲P瑟琳嘴里安慰著林夕，心里卻是另外一個(gè)想法。
果然沒(méi)有什么天賦啊，一般人兩三個(gè)月命星就有所感應(yīng)了，這林夕估計(jì)冥想了好幾年了吧。
命星，一個(gè)普通人覺(jué)醒的關(guān)鍵，當(dāng)普通人和天空中藍(lán)色的眼睛圖騰產(chǎn)生特殊感應(yīng)時(shí)，就會(huì)激發(fā)其身體上第一個(gè)節(jié)點(diǎn)，從而開(kāi)始覺(jué)醒之路，這個(gè)節(jié)點(diǎn)因此被稱(chēng)為命星。
“你媽媽怎么樣了？還經(jīng)常頭痛嗎？”確認(rèn)了一下林夕最近的情況，凱瑟琳轉(zhuǎn)換了話(huà)題。
“最近半年好一些了，不像以前那樣一頭痛就全身無(wú)力。”林夕答到。
凱瑟琳知道林夕的母親葉雨有一種很特殊頭痛病，醫(yī)生診斷后，認(rèn)為是當(dāng)年林夕的母親重經(jīng)歷了太多恐怖的事情，從而導(dǎo)致了她長(zhǎng)久的疼痛。
但是對(duì)于葉雨的相貌，凱瑟琳的印象始終是模糊的，只記得那就是一個(gè)普通的女子，除了美麗的外表，其他都很普通。
“好了，你先回去吧，我就是問(wèn)問(wèn)你現(xiàn)在的情況怎么樣了，記得有時(shí)間多冥想，總會(huì)覺(jué)醒的?！眲P瑟琳口是心非的安慰著。