麥倫已經(jīng)在特洛克特魔法學(xué)院學(xué)習(xí)2年了，所以對學(xué)院內(nèi)部的環(huán)境也算熟悉。他先來到自己的宿舍，簡單整理了一下豬窩一般的房間，就著手開始他的學(xué)習(xí)和發(fā)財(cái)大計(jì)了。

    麥倫雖然對以前的事情有記憶，但是這些知識對他來講并不完善。而且以前的麥倫并不是一個好學(xué)的人，所以魔法武技稀松平常，國家大事知之甚少，天文地理一竅不通。

    麥倫先是跑去圖書館借了一本大陸通史，但是他發(fā)現(xiàn)這本大陸通史，只能通到93年以前百年之戰(zhàn)的時間，這讓他有些微微失望。

    這本書應(yīng)該是萊恩公國編制的，所以對于萊恩公國介紹的相對詳細(xì)。同時麥倫也發(fā)現(xiàn)，中央十二公國的歷史，差不多都是90多年，也就是百年之戰(zhàn)之后才陸續(xù)建國的。

    麥倫又對百年之戰(zhàn)部分認(rèn)真的讀了兩遍，他覺得這段歷史很奇怪。

    93年前，奧斯曼王國，瑪雅王國，亞歷山大王國同時出兵，把當(dāng)時中部地區(qū)7個公國組成的聯(lián)軍全部摧毀，然后瘋狂的燒殺搶奪。很多平民淪為奴隸，有的被抓回國做苦力，有些被送往前線當(dāng)炮灰。

    隨后，三大王國又在世界樹附近展開了一場殘酷的廝殺，最后以亞歷山大王國的勝出而告終。

    戰(zhàn)后統(tǒng)計(jì)，三大王國撤軍以后，中部地區(qū)人口銳減50%。

    經(jīng)過90多年的休養(yǎng)生息，中部地區(qū)也恢復(fù)了元?dú)?，?jīng)濟(jì)逐步繁榮了起來。

    然而人類的發(fā)展離不開戰(zhàn)爭，這一點(diǎn)在中央十二公國也是一樣的。所以，大約60年前，各個公國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇之后，小規(guī)模的戰(zhàn)爭就開始頻繁的出現(xiàn)了。

    但是他們在戰(zhàn)爭的同時，卻又十分克制，主要原因是有中央十二公國聯(lián)合議會的制約。

    由于害怕歷史重演，十二公國組成了聯(lián)合議會，最初的目的是為了可以在三大王國入侵時候形成有力的抵御。不過由于平日里，三大王國并沒有大規(guī)模的侵略事件發(fā)生，所以現(xiàn)在的聯(lián)合議會，大多情況都是個爭權(quán)奪利的場所。

    在接下來的1個月里，麥倫一共看了15本書，也已經(jīng)基本掌握了方天大陸的人文地理知識，知道了方天大陸種族的構(gòu)成。麥倫覺得，其他種族暫且不談，至少精靈族，那是一個值得深交的種族。

    而另外一個他需要迫切解決的問題，就是麥倫覺得自己實(shí)在太胖了，所以他也給自己羅列了一個減肥計(jì)劃。其實(shí)所謂的減肥計(jì)劃，就是他之前在飛蝎訓(xùn)練特種兵體能的課程。只不過這個課程被麥倫縮減到了原來的五分之一，因?yàn)樗F(xiàn)在沒有以前那么持久了。

    這段時間，麥倫每天用1個小時來做體能訓(xùn)練，用3個小時看書，剩下時間就一直在學(xué)魔法。

    麥倫覺得魔法師真是一個神奇的職業(yè)，不僅拉風(fēng)的讓人尖叫，還享受在戰(zhàn)場上隨時逃跑的權(quán)利，簡直就是為他量身定做的職業(yè)。

    提到拉風(fēng)和尖叫，麥倫腦子里又浮現(xiàn)出了一副瑪麗蓮??夢露的經(jīng)典場景。于是麥倫覺得，自己是不是應(yīng)該先從風(fēng)系魔法入手才最為妥當(dāng)。

    方天大陸的魔法等級分配十分簡單。

    1級是魔法學(xué)徒，魔法學(xué)徒的全部魔力，可以放出3個魔法飛彈來。不過由于魔法飛彈的威力要比成年男子扔石頭的威力還要弱上一些，所以這些學(xué)徒法師出門的時候都十分低調(diào)，很少看到魔法飛彈對轟的場面。

    2級-4級是初級法師，人類文明最經(jīng)典的魔法-火球術(shù)，就是2級的時候開始學(xué)習(xí)的。能夠成功施放火球術(shù)的法師，就是一名合格的初級法師了。

    火球的威力足以對同等級的戰(zhàn)士構(gòu)成威脅，戰(zhàn)職者在到達(dá)5級之前沒有辦法形成護(hù)體斗氣，所以被火球直接命中的話，后果是很嚴(yán)重的。比如一個多月以前，麥倫就曾經(jīng)被一個簡易版小火球給拍死了。

    5級-7級是中級法師。

    8級-10級是高級法師。

    11級法師是魔導(dǎo)師，是目前公國內(nèi)達(dá)到的最高等級。

    12級的法師是大魔導(dǎo)師，或者稱之為圣域魔法師。

    按照麥倫對于這些高階法師的理解就是：中級法師很厲害，高級法師更厲害，魔導(dǎo)師最厲害。這些人我都打不過，出門都要躲著點(diǎn)。

    至于圣域，麥倫覺得自己是見不到的。

    這自然也不能怪老師沒有好好教學(xué)，畢竟以麥倫2級魔法師的水平，他也很難理解中級以上魔法是什么概念的。

    但是有一點(diǎn)他是能明白的，2級法師的魔力值大約是魔法學(xué)徒的3倍，之后每升一級，魔力值提升1倍左右。升級魔導(dǎo)師和大魔導(dǎo)師的時候，魔力值都會提升兩倍。

    由此推斷，如果讓一個魔導(dǎo)師在戰(zhàn)場上一直扔威力最小的火球，那么他最后扔不出火球的原因大體不應(yīng)該是魔力不足，而應(yīng)該是手抽筋了。

    至于高階魔法的知識，麥倫現(xiàn)在還沒有學(xué)到。

    騎士的分級和魔法師差不多。

    1級是見習(xí)騎士。

    2-4級是初級騎士。

    5-7級是中級騎士，此時可以練習(xí)護(hù)體斗氣。

    8-10級是高級騎士，高級騎士的特點(diǎn)是可以斗氣外放，形成范圍殺傷。

    11級騎士是圓桌騎士。是目前十二公國最高的戰(zhàn)力等級。

    12級騎士叫圣騎士，圣騎士可以使用斗氣御空飛行。

    騎士在10級之前，每升一級，斗氣提升一倍左右。升級到圓桌騎士和圣騎士時，斗氣提升二倍左右。

    除了魔法師，其他所有戰(zhàn)斗職業(yè)統(tǒng)稱為騎士。方天大陸的普通貴族通常13歲左右能得到見習(xí)騎士或見習(xí)法師的稱號，騎士在初期時升級速度要快于魔法師，不過到了后期，魔法師可以慢慢縮短差距。

    麥倫在每天的鍛煉中，能隱隱感覺到自己體內(nèi)斗氣的增長，所以麥倫覺得，就算自己不刻意修煉斗氣，有生之年也是可以達(dá)到高級戰(zhàn)士的水平的。

    不過麥倫轉(zhuǎn)念一想，他的鍛煉不也是戰(zhàn)士訓(xùn)練方法的一種嘛，只不過這種方法還沒有被方天大陸接受而已。

    麥倫突然覺得自己是不是有自成一派的潛質(zhì)，不過他實(shí)在沒有相應(yīng)的戰(zhàn)技作為配合。于是他想，要不初級戰(zhàn)士就先學(xué)廣播體操，等中級了就開始學(xué)軍體拳。

    麥倫當(dāng)然不會真的去思考廣播體操是否真的會成為一種強(qiáng)力和戰(zhàn)技，因?yàn)樗呀?jīng)開始著手練習(xí)風(fēng)系魔法了。

    風(fēng)刃術(shù)是風(fēng)系魔法中最低級的魔法，不過大多數(shù)魔法師仍然需要等到3級之后才會去學(xué)習(xí)。

    麥倫顯然已經(jīng)有些迫不及待了，準(zhǔn)備今天理論課下課后就認(rèn)真向老師請教風(fēng)刃術(shù)的原理，他覺得自己的人生大計(jì)，不能被區(qū)區(qū)一個魔法師等級給扼殺在萌芽之中。

    波頓是學(xué)院初級魔法基礎(chǔ)講師，28歲，7級魔力的他，魔法基礎(chǔ)理論十分豐富，但是他的課程卻并不是十分收歡迎。男生不歡迎他的原因是魔法基礎(chǔ)本身比較枯燥無味，女生不歡迎他的原因只是單純的因?yàn)樗L相比較猥瑣。

    麥倫好不容易挨到下課，就迫不及待的去請教波頓老師風(fēng)刃術(shù)的原理和技巧。

    波頓老師對于麥倫這種下課后還能來找自己學(xué)習(xí)的事情很是詫異，因?yàn)樵敢馍纤恼n的學(xué)生本就不是很多，如果不是這門課程是學(xué)院強(qiáng)制學(xué)習(xí)的，波頓估計(jì)自己每節(jié)課的學(xué)生不會超過2位數(shù)。

    波頓對于麥倫是沒什么印象的，因?yàn)辂渹愐郧皝砩铣跫壞ХɑA(chǔ)的次數(shù)很少，又躲在后排，幾乎和波頓沒有過什么交流。但是這并不妨礙麥倫的求學(xué)熱情。

    麥倫先是做了一個簡單的自我介紹，然后就開始對波頓老師深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度表示出高度的肯定。

    “老師竟然可以在百忙之中抽出一些時間來指導(dǎo)學(xué)生，這種事如果被同學(xué)知道，一定會嫉妒死我的”麥倫一臉獻(xiàn)媚的說。

    波頓雖然覺得麥倫說的并不完全是事實(shí)，不過聽起來卻是十分順耳，不自覺就心花怒放了起來。有了好的開場，波頓指導(dǎo)起麥倫來自然是不遺余力。

    “風(fēng)刃術(shù)和火球的施放原理不同。因?yàn)榛鹧姹旧砭途邆湟欢Φ奶匦?，所以只要把火焰元素聚在手心，再扔出去，就是一個最初級的小火球了?！辈D一邊說，一邊用右手搓了一個小火球出來，隨手一丟。

    “火球的威力因人而異，因?yàn)楦唠A施法者會根據(jù)自己對火球的理解，把火球壓縮的更緊湊，這樣爆炸的威力就會更大。但是即時你什么都沒做，只是單純的把火焰元素聚成一個球，仍然是可以造成有效殺傷的。”波頓說完，又搓了一個火球出來，不過這一次的火球，泛著一些紫光，看起來比上一個火球更凝練了許多。波頓又隨手一丟，這次造成的破壞明顯增強(qiáng)了不少。

    麥倫聽的聚精會神，兩只小眼睛一眨不眨的盯著波頓的手。

    波頓顯然是個很好的講師，他先從麥倫已經(jīng)學(xué)會的小火球入手，這樣麥倫理解起來就更加的方便了。

    “不過風(fēng)刃不同?！痹掍h一轉(zhuǎn)，波頓正色說道：“風(fēng)元素是柔和的，自然界的風(fēng)很難對人造成任何傷害。那么風(fēng)刃是怎么對個體進(jìn)行攻擊的呢？是因?yàn)槭┓ㄕ甙扬L(fēng)元素壓縮加固了，讓風(fēng)刃有了一個固定的形態(tài)。有了固定形態(tài)的風(fēng)刃，就可以對敵人造成傷害。”波頓一邊講，一邊在手上開始凝結(jié)風(fēng)刃。

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