“你借他們兩個(gè)做什么？玲瓏倒是沒(méi)問(wèn)題，陸琳還上學(xué)呢，你得等他放了暑假?！标懤蠣?shù)馈?br/>
    “嗯……這件事也是和那些蠱童有關(guān)系——”

    唐牧之大致將蠱童的身心狀況跟陸瑾講了講。

    陸瑾微微起了點(diǎn)興趣，電話(huà)那頭的他眉頭微微一皺：“哦？還有這樣的事？倒是讓我想起印度還是哪個(gè)國(guó)家的‘狼孩’？也是沒(méi)受過(guò)教育，沒(méi)認(rèn)清自己是人類(lèi)。這類(lèi)人好像說(shuō)就是你把人家救出狼窩，人家也沒(méi)法適應(yīng)人類(lèi)的生活。這藥仙會(huì)比全性還惡！真是死不足惜?！?br/>
    ……

    在唐牧之陸續(xù)聯(lián)絡(luò)自己所認(rèn)識(shí)的圈內(nèi)小輩的時(shí)候，葉可馨那邊，一個(gè)補(bǔ)課班式的課堂在宿舍樓下辦了起來(lái)，就在之前陶桃他們還沒(méi)上學(xué)時(shí)的自習(xí)室。

    陶桃、高楠、唐小豹、唐文龍、唐婷婷等人在正式接觸蠱童之前，還要經(jīng)歷一番培訓(xùn)后才能“上崗”。

    在聽(tīng)完這些蠱童的過(guò)去之后，陶桃他們無(wú)不為蠱童的遭遇而感到同情和悲憫，高少山、唐婷婷的情緒還顯得很是激動(dòng)，咬著牙恨不能和唐牧之一起去苗疆將藥仙會(huì)生吞活剝了。

    葉可馨有些煩惱地捋了捋頭發(fā)，感受著來(lái)自小孩子身體和話(huà)語(yǔ)內(nèi)充斥著強(qiáng)烈的生機(jī)。他們都很是熱烈地想要“拯救”蠱童，將他們從那地獄般的原生環(huán)境內(nèi)拼命拉出來(lái)，殊不知這恰恰是她和唐牧之極力去避免的情況——對(duì)了，這大概就叫做“自以為是?！?br/>
    蠱童的問(wèn)題，就是在于沒(méi)有是非善惡等等諸多常人一直以來(lái)都具備的觀(guān)念。不靜心闖入他們的生活環(huán)境，模彷他們的生存狀態(tài)，進(jìn)而理解蠱童的想法和思維模式，最后再慢慢將他們的生活納入正軌，從共情到移情，最后在因?yàn)閭€(gè)性各異的相互影響中快速高效地幫助蠱童自理生活，初步建立三觀(guān)，這才是這些小孩應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

    葉可馨第一天的時(shí)候已經(jīng)盡可能將這些步驟講述清楚，但要讓孩子們?nèi)ダ斫?，還是有不小的困難，悟性高的如陶桃、唐文龍尚能聽(tīng)懂幾分，其余人短期內(nèi)尚不能達(dá)到唐牧之期許的狀態(tài)和覺(jué)悟。

    恰在這時(shí)，一個(gè)身穿時(shí)髦短袖熱褲，中長(zhǎng)金發(fā)蜷曲，面帶笑意的可愛(ài)小孩拎著一個(gè)與自身體格極不匹配的包站到了唐門(mén)門(mén)口。

    只見(jiàn)那白色的短袖上還印著一個(gè)《鴨子偵探》里面的梅拉德，鴨子穿著深紫色的正裝，雙翅像是人的兩根食指在相互碰撞，一只眼朝上一只眼朝下，一副不大聰明的樣子。

    “又到唐門(mén)咯，馨兒姐、陶桃姐！我來(lái)啦！”

    王震球不知使了什么法子，一躍起三米高正朝著雙手插兜做高冷狀的陶桃撲過(guò)去。

    “咦~~~”

    陶桃踏著絮步趕忙避開(kāi)，看著王震球上衣上的鴨子梅拉德，撇撇嘴撂下一句“幼稚。”

    “吔？不是吧，我可喜歡這件兒啦~”王震球像是變戲法似的從身后掏出一支滿(mǎn)山紅的枝丫，粉紅色的花瓣，被這家伙拿在手里倒煞是好看。

    “吶，送給——馨兒姐啦！”王震球拿起花兒來(lái)對(duì)著陶桃顯擺一陣，而后在她的白眼兒中將滿(mǎn)山紅遞給了葉可馨。

    “呵，謝謝你咯，球球?！比~可馨收下滿(mǎn)山紅放到鼻下嗅了嗅：“嗯，有蘭蘭和院子里的藥香味，你又剪你蘭蘭姐的盆栽了?！?br/>
    王震球無(wú)所謂道：“嘿嘿，沒(méi)事，反正院子里還有很多。對(duì)了陶桃姐，帶這玩意上飛機(jī)可險(xiǎn)了，要不是我跟王老爺子一個(gè)病人學(xué)了生蓮的戲法，現(xiàn)在你可見(jiàn)不到咯?！闭f(shuō)罷他有些炫耀地甩出左手在身邊的土地上撫了一把，只見(jiàn)他手心綠色的炁光一閃，地面上郁郁蔥蔥的小草居然曾一下長(zhǎng)高了四五公分。

    “嚯，好像還蠻好玩兒的樣子……”陶桃生了些興趣，靈動(dòng)的眼睛一眨一眨地盯住地下叢生的小草。

    唐文龍、唐婷婷等人來(lái)校區(qū)這邊不久，和王震球還是初次見(jiàn)面，便好奇地問(wèn)向高少山他們。

    “嗨……怎么是這貨？喂，你們可要小心點(diǎn)，你別看他那傻啦吧唧的樣兒，這毛孩子心可黑啦！他叫王震球，整個(gè)就一混世魔王，前幾年來(lái)唐門(mén)我都感覺(jué)山門(mén)都差點(diǎn)被他給掀咯。”高少山黑著臉一本正經(jīng)地對(duì)唐文龍等人說(shuō)道。

    旁邊的司馬園瞪了他一眼：“別說(shuō)臟話(huà)！對(duì)了，玄澄又不在這兒，他來(lái)咱唐門(mén)做什么？”

    高少山撓撓頭：“八成是為了那些孩子的事兒吧，我聽(tīng)說(shuō)小師叔把這事兒搞得很復(fù)雜，還得叫不少外援才能做到呢。”

    ……

    “嗯——”

    “嗯……”

    王震球歪著腦袋咬緊下唇，臉上露出糾結(jié)的表情。

    陶桃看到他這樣一副樣子不由得輕笑道：“真少見(jiàn)，你看上去沒(méi)心沒(méi)肺的，遇到這事兒居然還會(huì)糾結(jié)?！?br/>
    “大姐鱉說(shuō)了……哎呀馨兒姐，你這不是要我跟那些蠱童去玩‘一二三木頭人’嘛！我得適應(yīng)他們一天總憋著不說(shuō)話(huà)，沒(méi)樂(lè)子玩兒啊啊啊啊——”王震球苦惱道。

    葉可馨愣了愣，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)王震球現(xiàn)在真的很認(rèn)真地在權(quán)衡，心中也是天人交鋒猶豫不決，很糾結(jié)的樣子。

    “也不用這么想哦，適應(yīng)這些孩子的過(guò)程不出意外的話(huà)對(duì)你的靜功大有好處，而且你牧之哥說(shuō)了，你要是幫了這個(gè)忙，想要學(xué)什么功夫他自己會(huì)的功夫可以教會(huì)你?！?br/>
    “真噠？”王震球眼睛一亮：“那個(gè)赤手空拳往外射毒針的呢？我想學(xué)噯！”

    “這個(gè)你可以事后去問(wèn)他嘛。”

    “好耶！”王震球伸出右拳向上揮舞，整個(gè)人看上去都要翹到天上去了。

    陶桃無(wú)情打擊道：“你想得美！那是小師叔常用的一種手段，看著簡(jiǎn)單，但實(shí)際上結(jié)合了通臂拳、金剛爆裂之力和毒障，殺傷力極其強(qiáng)大，你想要學(xué)會(huì)這個(gè)，得把三家本領(lǐng)都練得登堂入室，整個(gè)唐門(mén)迄今也沒(méi)人學(xué)得會(huì)呢！”

    王震球雙手叉腰化身金發(fā)匹諾曹：“沒(méi)關(guān)系，本大人可是非常冰雪聰明噠！”

    ……

    清河村和華南大區(qū)那邊，對(duì)藥仙會(huì)及其總壇的信息搜集整理工作已經(jīng)初步完成，在哪都通華南大區(qū)負(fù)責(zé)人廖忠的許可下，清河村也是向唐門(mén)一方遞交了許多研究出的相關(guān)資料。

    首先是唐牧之提前打過(guò)招呼的涂料——就是涂在明鏡山蠱童所在石洞洞壁的特殊涂料，多以苗文的形式畫(huà)在洞穴當(dāng)中，有隔絕蠱童身體內(nèi)蠱毒外泄的作用。

    按照唐牧之的想法，這種涂料應(yīng)該也可以用來(lái)幫助柳妍妍隔絕尸氣，和原著當(dāng)中的陳朵一樣，搞個(gè)防護(hù)服就行了。所以他留心了一點(diǎn)，可惜根據(jù)資料，清河村沒(méi)有制造這種預(yù)想當(dāng)中防護(hù)服的才能，這件事恐怕還得委托一下廖忠。

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