嚴(yán)爭(zhēng)鳴慢條斯理地用一塊絲絹擦著他的木劍，在旁邊觀賞了一會(huì)師弟們練劍。
師弟們的劍純粹是笑話，除了李筠還多少有點(diǎn)人樣子，另外兩個(gè)小東西基本就是兩只舉著棍子的大猴子，在那里拿著木劍玩雜耍，師父還在那糾正他們倆拿劍的手勢(shì)。
師父一會(huì)對(duì)這個(gè)道：“木劍雖然留情，真的刀劍是不長(zhǎng)眼的，與刀兵處，要慎之又慎——程潛你的手指不要抵在刃上，十指連心自己感覺不到嗎？”
一會(huì)對(duì)那個(gè)道：“東海有重劍三百斤，方才雙手持拿，小淵啊，我看你不是在練劍，是在打鐵?！?br/>
時(shí)而又要扎著兩條胳膊，東跑西顛地救一把李筠那攪屎棍子點(diǎn)的火：“不要鬧，不要鬧，哎呀，小心戳了眼！”
……說“不堪入目”都簡(jiǎn)直是抬舉這幾個(gè)小崽了。
嚴(yán)少爺?shù)哪抗廪D(zhuǎn)了一圈，最后落在了程潛身上，多看了那小孩幾眼。
他對(duì)自己是個(gè)紈绔的事實(shí)心知肚明，但認(rèn)為自己紈绔得一不傷天二不害理，也沒礙著誰，于是心安理得，從不悔改，并與時(shí)俱進(jìn)地隨心情變本加厲。
同時(shí)，嚴(yán)少爺也承認(rèn)，自己是有那么一點(diǎn)膚淺的——他對(duì)自己十分有自知之明，知道自己無論是“學(xué)識(shí)”還是“人品”，基本都是一點(diǎn)沒有，既然他自己都沒有這兩樣，也不便太過苛求別人有，因此嚴(yán)爭(zhēng)鳴對(duì)一個(gè)人的好惡取向，自然也就只剩下了“看臉”一條。
按照這條標(biāo)準(zhǔn)，諸如韓淵之流，在他眼里就屬于十惡不赦的。
“看人看臉”是嚴(yán)爭(zhēng)鳴鐵打的為人處世原則，對(duì)此，他只肯為了兩個(gè)人例外：一個(gè)是師父，一個(gè)是李筠。
縱然師父模樣長(zhǎng)得惡貫滿盈，但嚴(yán)少爺跟著他修行八年，幾乎是被他慣著長(zhǎng)大的，感情上很親近，所以愿意網(wǎng)開一面地原諒這一點(diǎn)。
而李筠……哪怕李筠長(zhǎng)得人模狗樣，嚴(yán)爭(zhēng)鳴還是決定和他不共戴天，那貨實(shí)在太不是東西了。
至于程潛，嚴(yán)爭(zhēng)鳴看他實(shí)際是很順眼的，不然也不會(huì)甫一見面就鐵樹開花似的給他糖吃——可惜他的三師弟沒領(lǐng)情。
當(dāng)然，這一點(diǎn)順眼也非常有限，畢竟程潛還小，將來是美是殘也未可知，還不足以讓嚴(yán)少爺提起興趣盯著個(gè)小破孩子揮舞木頭棍。
師父飼養(yǎng)的一院子師弟們正在喧嘩奔跑，嚴(yán)爭(zhēng)鳴無所事事地拎著自己那把木頭劍，堂而皇之地站在一邊走了神，琢磨起自己的裹足不前的進(jìn)度來。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴跟著師父練劍已經(jīng)快八年，扶搖木劍才勉強(qiáng)練到了第三式。
雖然起手式被師父一比劃，生生地給比劃成了一出中老年人五禽戲，但劍法本身卻并不可笑。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴不是無知的小叫花韓淵，拜入扶搖派前，家里就給他請(qǐng)過最好的劍術(shù)師父，哪怕他學(xué)藝不精，眼卻還沒瞎。
扶搖木劍一共五式，分別是“鵬程萬里”、“上下求索”、“事與愿違”、“盛極而衰”、和“返璞歸真”，每一式有二十五招，數(shù)不清的變換，隨著這幾年年齡的增長(zhǎng)，嚴(yán)爭(zhēng)鳴有時(shí)候幾乎有種這套劍法中包羅了天地萬象的錯(cuò)覺，在每一點(diǎn)上停下來細(xì)想，都能衍生出后續(xù)無數(shù)種可能。
可這些他的師父從來不講，木椿只會(huì)顫顫巍巍地比劃比劃基本招，其余一切自行領(lǐng)悟。
幾次三番，嚴(yán)爭(zhēng)鳴都想要問問他為什么不肯將那些精妙的劍招拆開細(xì)講，但無一例外地都被那老黃鼠狼裝瘋賣傻地混過去。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴自己思索了一會(huì)，站起來，試著走了一遍第三式“事與愿違”。
說起來不大光彩，饒是他既不追求文成，也不追求武就，為人懶散，但在這一式上足足卡了兩年，也多少有點(diǎn)不好意思。
這一式“事與愿違”名字不知誰起的，實(shí)在是恰如其分，糾正無數(shù)次，他就是不知自己被卡在了哪里，那股別別扭扭的感覺在一招一式中揮之不去。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴練了一半就停下來，盯著自己的木劍直皺眉。
在一邊嚴(yán)陣以待的道童與侍女連忙一哄而上，打扇的打扇，擦汗的擦汗。
可惜這回馬屁拍到了馬腿上，少爺練劍練出了瓶頸，本就心浮氣躁，被這群蠢貨一攪合，更加抓不住心里那一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的靈感。
他驀地一揮手，惡聲惡氣地喝道：“都走開，別在這礙事！以后我練劍的時(shí)候你們不準(zhǔn)過來！”
侍女小玉兒忙怯生生地問道：“少爺，這是新規(guī)矩嗎？”
這話是從何而來呢？只因那嚴(yán)少爺閑得沒事，無事生非地立了好多“規(guī)矩”——諸如衣服與鞋須得同色，什么時(shí)候要上來給他梳頭，書房桌案一天要擦幾次，清早起來喝一杯合口的涼茶之前不開口……等等，不一而足，全是他一個(gè)人自創(chuàng)。
換個(gè)腦子不好的恐怕都記不住，皇帝老兒可能都沒有他這許多的毛病。
嚴(yán)少爺臉色還沒緩過來，上嘴唇一碰下嘴唇，一條新規(guī)矩就新鮮出爐：“以后我練劍的時(shí)候，不叫你們，不準(zhǔn)隨意圍過來，現(xiàn)眼。”
不幸聽見這句話的程潛吃了一驚，沒料到大師兄竟然還知道什么叫“現(xiàn)眼”。
領(lǐng)著程潛的木椿真人在旁邊干咳一聲，叫道：“徒兒?！?br/>
嚴(yán)爭(zhēng)鳴一回頭，目光就落到了程潛身上，那小孩也不正眼看他，活脫脫一副小家沒見過世面的樣子，“羞怯”地低著頭，亦步亦趨地跟在師父身后。
……在別人看不見的地方“羞怯”地冷嘲熱諷著門派中諸多怪現(xiàn)狀。
木椿指著程潛道：“你二師弟一個(gè)人照顧不過來，一會(huì)你指點(diǎn)一下三師弟?！?br/>
李筠何止是照顧不過來，他都已經(jīng)快帶著韓淵上房揭瓦了。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴自己的劍招還沒練明白，毫無指點(diǎn)別人的心情，聞言沒遮沒掩地皺了個(gè)眉，恃寵而驕地沖著師父噴發(fā)了他一肚子不耐煩的怨氣。
殊不知比他更充滿怨氣的人是程潛，他不明白為什么師父不肯親自指點(diǎn)自己。大師兄能干點(diǎn)什么？
教他怎樣照鏡子能顯得鼻梁高嗎？
不過嚴(yán)爭(zhēng)鳴到底沒當(dāng)著師弟駁師父的面子，他壓下了幾乎想要脫口而出的異議，耐著性子問道：“師父，我‘事與愿違’這一式好像總有哪不對(duì)?！?br/>
木椿真人和顏悅色地問道：“哪里不對(duì)？”
哪里都不對(duì)，通體不順暢，練這一式，嚴(yán)爭(zhēng)鳴覺得身上仿佛江河逆行一樣，吃力得要命。
但他心里雖然明白，嘴上卻一時(shí)形容不出自己那玄而又玄的感覺，舌下千言萬語涌動(dòng)，不知從何說起，最后，嚴(yán)爭(zhēng)鳴仿佛被什么附身了一樣脫口道：“好像是……不大好看。”
冷眼旁觀的程潛再次確認(rèn)了，這大師兄就是個(gè)穿金戴銀的大草包。
師父笑容可掬地打了太極，道：“欲速則不達(dá)，這一式你可以再等一等。”
木椿真人永遠(yuǎn)是這德行，這狗屁師父，不管徒弟問些什么問題，他都從不正面回答，必要高玄枯澀地扯上個(gè)大淡。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴對(duì)此雖然早已習(xí)慣，卻仍是忍不住半帶撒嬌的追問道：“等到什么時(shí)候？”
木椿真人溫聲道：“等你再長(zhǎng)高幾寸吧?！?br/>
嚴(yán)爭(zhēng)鳴：“……”
懶散如他，一個(gè)月也總有那么幾天想要欺師滅祖。
說完，木椿就堂而皇之地將程潛丟給了本門“鎮(zhèn)派之寶”，悠然回到亭中喝茶去了。
扶搖派貫徹了“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”的古老傳統(tǒng)，他們這柴禾棒子師父沒露過一絲半毫的真才實(shí)學(xué)，永遠(yuǎn)只是用架子貨給他們擺一個(gè)大框，大框里面填什么，他一概不管。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴心煩意亂地瞥了他一臉肅然的三師弟一眼，和這小東西也沒什么話好說，便賭氣似的隨便找了個(gè)地方一屁股坐下，沒型沒款地靠在一邊的石桌上，一個(gè)道童上前來，雙手捧走了他的木劍，仔細(xì)用白絹擦拭。
道童洗他自己的臉恐怕都沒有這樣溫柔呵護(hù)過。
隨后，原本已經(jīng)坐下的嚴(yán)少爺又不知出了什么事，詐尸一樣，“騰”一下站了起來。
只見他修長(zhǎng)的雙眉一皺，向旁邊的小玉兒發(fā)出了不悅的一瞥，卻又不肯出言提示，弄得那小姑娘在他的目光下一臉慘白，不知所措得都快哭了。
最后，還是在旁邊等程潛的雪青看不過去，輕聲指點(diǎn)道：“石頭上涼?！?br/>
小玉兒這才想起來，自己方才讓他們的千金少爺直接坐在石頭凳子上，把他老人家涼著了！
她連忙做罪該萬死狀，哭哭啼啼地上前，出手如電，給那少爺墊了三層墊子。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴這才瞪了她一眼，老大不滿意地屈尊坐下，有氣無力地對(duì)程潛一抬下巴：“你練吧，我看著，哪里不懂來問?！?br/>
程潛直接將他這大師兄當(dāng)成了一坨有礙視聽的濁氣，連聲都沒應(yīng)，打定主意不搭理對(duì)方，自顧自地全情投入到自己的木劍上。
程潛是從小就爬在樹上偷聽，那時(shí)候他沒有書沒有本，更不可能開口問，所以活生生地偷出了一身過目不忘的絕技。
師父的演示又那么清寂和緩，程潛稍微一回憶，木椿真人的舉手投足就都列陣在了他的腦子里。
他全憑著記憶，謹(jǐn)慎地模仿著師父那顫顫巍巍的動(dòng)作，隨時(shí)將自己的動(dòng)作與記憶做出對(duì)比，以便在身后那貨狗舔門簾露尖嘴地開口糾正之前，就自己糾正回來。
這樣的模仿能力，猴子看了都要自慚形穢，嚴(yán)爭(zhēng)鳴先還有些漫不經(jīng)心，久而久之，他的目光慢慢凝注在了程潛身上——那小崽子竟擅自將第一式的幾招按著師父的口訣拆開來練了。
拆開的招式他會(huì)按著師父那種慢悠悠的方式反復(fù)練上了幾次，熟悉一點(diǎn)后，他的目光突然凌厲起來，那一瞬間，嚴(yán)爭(zhēng)鳴不由自主地放下伸向茶碗的手——他發(fā)現(xiàn)那股蘊(yùn)藏在劍尖的精氣神極其熟悉，這小子在模仿李筠！
程潛畢竟是模仿，再加上年紀(jì)小，氣力不足，遠(yuǎn)沒有李筠那股孤注一擲般的少年銳氣，可是那股精氣神一加入進(jìn)去，他手中木劍頓時(shí)變了——就仿佛原來是一張攤在地上的紙片，此時(shí)卻漸漸鼓了起來，有了個(gè)立體的形！
這形狀尚且模糊，因?yàn)槌虧摰膭Σ徽f與李筠相比，就是基本招式是否準(zhǔn)確，都還有待商榷。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴卻在那一瞬間摸到了一點(diǎn)什么，他覺得自己看清了扶搖木劍的劍意。
劍意并不是樹上的桃、水里的魚，沒有幾十年的功夫，沒有人劍合一的境界，是不可能凝出劍意的——至于程潛，那小崽子當(dāng)然更不可能比劃出什么“劍意”來，他能把劍拿穩(wěn)了不砸自己的腳已經(jīng)很不錯(cuò)了。
可是“鵬程萬里”這一式，極巧妙地契合了少年人初入仙門的心境，嚴(yán)爭(zhēng)鳴想起自己當(dāng)年看見滿山符咒時(shí)的感覺，新鮮，好奇，對(duì)未來的、不可抑制的想象……
那或許不能說是“劍意”，而是扶搖木劍本身暗合了執(zhí)劍人的心境，是劍法自己在引導(dǎo)拿劍的人。
嚴(yán)爭(zhēng)鳴一下站了起來，他旁觀程潛的劍，機(jī)緣巧合地觸碰到了自己以前百思不得其解的東西——?jiǎng)Ψㄖ心强床灰娒恢那ё內(nèi)f化，以及師父為什么從來不解釋——因?yàn)檫@劍法本身是活的。
為什么從第二式“上下求索”開始，嚴(yán)爭(zhēng)鳴就感覺到了自己的力不從心，到了第三式“事與愿違”更加難以為繼——因?yàn)樗炔恢郎舷虑笏鞯淖涛?，也不明白什么叫做事與愿違。
木劍已經(jīng)無法再引導(dǎo)他了。