低耗時(shí)高烈度的戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)事情李沐并沒(méi)有對(duì)會(huì)議室的眾人說(shuō)。
他雖然知道在座的人沒(méi)有一個(gè)是別的聯(lián)邦國(guó)臥底。
但他們的權(quán)限也不夠知道這種事情。
所以面對(duì)眾人問(wèn)詢解決方法，李沐搖了搖頭，表示上面非常重視這個(gè)事情，相信用不了多久就會(huì)解決。
聽(tīng)到李沐的話后，這些老人急迫的心也緩了下來(lái)，他們就怕上面也沒(méi)有解決辦法，不然的話誰(shuí)愿意將好不容易到手的科技送給別人。
之后眾人又簡(jiǎn)單的聊了一陣，李沐消飽之后解散了會(huì)議，畢竟都大半夜了，這些老人萬(wàn)一熬出病的話可劃不來(lái)。
第二天，正當(dāng)李沐洗漱完畢，打算去辦公室忙活的時(shí)候，跟在他身邊的馮媛媛說(shuō)道：
“局長(zhǎng)，根達(dá)亞來(lái)了，她說(shuō)讓您吃了早飯后去一趟訓(xùn)練室，她教你念動(dòng)力的使用方法?！?br/>
根達(dá)亞要來(lái)的事情李沐昨天就知道了，只不過(guò)他沒(méi)想到根達(dá)亞會(huì)來(lái)的這么快，而且這么迫不及待的要訓(xùn)練自己。
反正現(xiàn)在建設(shè)陷入停滯，管理局的人相對(duì)都閑下來(lái)了。
而且按著陸野的說(shuō)法，戰(zhàn)爭(zhēng)還得幾天布置，挑選合適的目標(biāo)。
不然貿(mào)然開(kāi)戰(zhàn)的話，反而會(huì)起到反效果。
所以空閑下來(lái)的李沐吃了早飯后，和馮媛媛一起來(lái)到了訓(xùn)練室。
管理局的訓(xùn)練室就是一個(gè)室內(nèi)籃球場(chǎng)，為了讓眾人能在緊張的工作中放松心情，這個(gè)籃球場(chǎng)中布滿了各種訓(xùn)練器材。
李沐并不是擼鐵愛(ài)好者，也就在當(dāng)初復(fù)制技能的時(shí)候來(lái)過(guò)幾次，之后就沒(méi)在來(lái)了。
按著馮媛媛所說(shuō)，李沐進(jìn)行念動(dòng)力訓(xùn)練期間，訓(xùn)練室已經(jīng)被列為了《管理局》的禁地。
等李沐的念動(dòng)力教程結(jié)束之后，才會(huì)對(duì)外開(kāi)放。
畢竟李沐會(huì)念動(dòng)力的事情同樣屬于絕密，整個(gè)比亞聯(lián)邦中，知道的人一雙手都能數(shù)的過(guò)來(lái)。
隨著訓(xùn)練室的門被打開(kāi)，李沐就看到里面擺滿了各種球體。
小到乒乓球，大到瑜伽球，可謂是應(yīng)有盡有，甚至于還有不少的鉛球。
從李沐的目光中，他看到坐在場(chǎng)地中央的根達(dá)亞正愣愣的出神。
雖然都在這里了，可她還沒(méi)從李沐會(huì)念動(dòng)力的事情中回過(guò)神。
在剛發(fā)現(xiàn)根達(dá)亞后，李沐沒(méi)少對(duì)她刷【蠱惑人心】，所以兩人的關(guān)系都算是比較好的了。
來(lái)到根達(dá)亞面前，李沐伸手在她眼前晃了晃，驚醒了出神的根達(dá)亞。
被打亂思緒的根達(dá)亞這才反應(yīng)過(guò)來(lái)李沐到了：“來(lái)，坐?！?br/>
說(shuō)罷之后她又扭頭看向一邊的馮媛媛，很明顯，馮媛媛在這里屬于閑雜人等。
馮媛媛瞬間領(lǐng)會(huì)了根達(dá)亞的意思，一邊往外走一邊對(duì)李沐說(shuō)道：
“局長(zhǎng)，我在外面等你，有什么事喊我就行。”
隨著訓(xùn)練室的門被關(guān)上，根達(dá)亞一臉復(fù)雜的看著李沐：
“我還是無(wú)法相信你突然有念動(dòng)力了。”
李沐聳了聳肩：“我也很意外。”
“能給我說(shuō)說(shuō)你吃下軟糖后的身體感受嗎？”
呵？這是查我底嗎？
之前在蘇倫聯(lián)邦時(shí)，李沐就有猜過(guò)比亞聯(lián)邦會(huì)問(wèn)這些，所以他沒(méi)少揣摩吃了軟糖后的身體感受。
只不過(guò)他沒(méi)想到第一個(gè)問(wèn)自己的人居然是根達(dá)亞。
“具體感覺(jué)怎么說(shuō)呢，那軟糖到嘴里后好像立馬就化了，而且它好像有生命一般，順著喉嚨就往胃里流動(dòng)。”
“我下意識(shí)的就把它給咽了，之后我的腦子好像開(kāi)了竅一般，瞬間清明了?！?br/>
“然后念動(dòng)力好像就融入到了我的本能中，下意識(shí)的就會(huì)了。”
說(shuō)完之后不見(jiàn)李沐有所動(dòng)作，周圍的各種球體好像充了氫氣一般，緩緩的漂浮了起來(lái)。
“只要我在腦海中思考，想讓球飄起來(lái)，它們就會(huì)主動(dòng)的飄起來(lái)，人也一樣?！?br/>
聽(tīng)完李沐的感受后，根達(dá)亞只感覺(jué)到特別神奇，因?yàn)樗f(shuō)的感受和根達(dá)亞新出生的孩子一樣，都是依靠著本能使用。
那些懸浮的球好像陷入到旋渦一般，圍著兩人不停的轉(zhuǎn)圈圈。
根達(dá)亞看了一會(huì)后發(fā)現(xiàn)，他的操縱方法和自己有幾分相像。
又觀察了一陣后，根達(dá)亞讓李沐中止了念動(dòng)力的表演。
她身為李沐的老師，自然是有啥說(shuō)啥：“你的操縱方法雖然簡(jiǎn)陋，但跟我有幾分相似?！?br/>
李沐直接了當(dāng)?shù)幕氐溃骸爸暗臅r(shí)候不是好奇你會(huì)念動(dòng)力，然后你跟我表演過(guò)?！?br/>
“在我獲得念動(dòng)力之后，我就下意識(shí)的模仿起你當(dāng)初的方式了?！?br/>
李沐當(dāng)初確實(shí)是這么個(gè)想法，而且現(xiàn)在李沐的操作也有當(dāng)初的影子。
“當(dāng)時(shí)我表演的只是很初級(jí)的念動(dòng)力使用方法，沒(méi)想到你居然能學(xué)出來(lái)?！?br/>
“現(xiàn)在你給我說(shuō)說(shuō)，你還會(huì)用念動(dòng)力干什么?！?br/>
雖然這個(gè)地方也有攝像頭，但學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就在眼前，李沐也顧不得暴露了。
于是他將自己知道的念動(dòng)力使用方法都說(shuō)了出來(lái)。
聽(tīng)完李沐所掌握的念動(dòng)力使用方法后，根達(dá)亞點(diǎn)頭頷首：“不錯(cuò)，這些基礎(chǔ)的方法你都會(huì)了?！?br/>
李沐鼻子微翹：可不，這些都是我費(fèi)盡心思，一點(diǎn)點(diǎn)摸索出來(lái)的。
“只不過(guò)你這些東西都是基礎(chǔ)，念動(dòng)力的攻防方面你都還沒(méi)掌握?！?br/>
攻防？將精神觸手頂端凝聚出來(lái)的不算嗎？
許是看出李沐眼中的疑惑，根達(dá)亞對(duì)李沐說(shuō)道：“你施展念動(dòng)力，對(duì)我攻擊試試?！?br/>
“不用擔(dān)心，以你的能力傷不到我?！?br/>
雖然不明白對(duì)方是什么意思，但人都這么說(shuō)了，在畏首畏尾反而丟了份。
于是李沐操縱著精神觸手對(duì)她攻擊了起來(lái)。
可神奇的是，以往攻無(wú)不克的精神觸手這一次卻吃了癟。
在離根達(dá)亞有三十厘米的地方后，李沐發(fā)覺(jué)精神觸手好像撞到了一堵墻上，無(wú)論怎么用力都沒(méi)法突破。
看到李沐用勁的表情后，根達(dá)亞微微一笑。
然后李沐突然發(fā)現(xiàn)，自己的精神觸手好像被人脅迫一般，突然不受自己的控制了。
在他的“視線中”，精神力觸手好似被一張手握住一樣，被硬掰著纏成了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”。
正在李沐強(qiáng)行驅(qū)動(dòng)精神觸手時(shí)，“蝴蝶結(jié)”的一端好像被刀斬過(guò)般，瞬間斷成了兩截，和他徹底的失去了聯(lián)系。
精神力大量丟失的感覺(jué)瞬間反饋到了李沐的身體中，他好像是被人用錘頭敲了腦殼一般，又懵又疼。