第二十章
筠連灝這回被打大家都很感興趣，課余飯后都拿出來嚼，雖然如此，但自從目睹耗子被揍，便沒人敢再拿這個(gè)去掀什么新的八卦浪子，這事兒也就算過去了。得虧這幾天老王都出差拍培訓(xùn)學(xué)習(xí)去了，不然這事兒還沒那么快完，老王肯定得像護(hù)小雞兒一樣的總要揪著折騰幾天，當(dāng)然，這期間，少不了找張小初談話！
老王回來了，筠連灝臉上的傷已看不太出來，便沒人追究。大家都在進(jìn)行緊張的期末復(fù)習(xí)，畢竟還不到一個(gè)月就要考試了。
除了英語(yǔ)，其他學(xué)科都已經(jīng)上完了新課內(nèi)容進(jìn)入了期末的復(fù)習(xí)課程。
這一個(gè)月的化學(xué)課對(duì)張小初來說簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)啊，每次化學(xué)課就像上戰(zhàn)場(chǎng)一般。
化學(xué)老師是個(gè)中年老男人，頭發(fā)有些發(fā)白，脫發(fā)很嚴(yán)重，外號(hào)‘徐快嘴’，是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、有水平的老師。能得到如此外號(hào)，可想而知他說話的語(yǔ)速肯定比其他老師或一般人快。不夸張的說，徐老師的語(yǔ)速大概是其他老師的double！與走路慢悠悠說話也慢悠悠的語(yǔ)文老師老趙相比，那真不知快哪去了！
化學(xué)是張小初比較薄弱的一門學(xué)科，要記得東西很多，從最基本的化學(xué)元素、元素特性，到后面的化學(xué)式、化學(xué)方程式都是需要特別記憶的，可光靠死記硬背也還不行，還得理解、還得動(dòng)腦筋！
張小初知道課堂上很重要，所以平時(shí)上課都特別認(rèn)真，注意力也很集中，這種態(tài)度用于其他課堂，加上她現(xiàn)在的基礎(chǔ)通過假期補(bǔ)課變得好了，聽懂老師課那是沒問題的，而且能在課堂上就把老師講的消化的差不多，像數(shù)學(xué)、物理之類的，通過課后的練習(xí)鞏固一下就可以掌握了！可偏偏就是這化學(xué)不行，新內(nèi)容上過課后，課后又自己看書，每次考試還老總拖后腿兒！
她真的好納悶?zāi)菐讉€(gè)化學(xué)老考90多分的男生是怎么做到的，自己死啃化學(xué)還是只能拿個(gè)80來分，難道他們?nèi)谡n上就聽懂了？不會(huì)吧！
剛說了‘徐快嘴’語(yǔ)速快，他上課你得豎起耳朵聚精會(huì)神的聽才不會(huì)漏掉他講的，可偏偏他聲音又都一個(gè)調(diào)，講起課來‘巴拉巴拉~’跟念咒語(yǔ)似的，好有催眠效果！除此之外，他除了嘴快，手也快，每節(jié)課黑板上密密麻麻的全是筆記，而且一塊黑板哪夠，寫了又擦、又寫新的，總在講課時(shí)說：“抓緊記，待會(huì)要擦！”，但卻從來不會(huì)留時(shí)間給你記筆記。真是記筆記都記不過來，還要努力去聽清他念的是什么咒。一節(jié)課下來，身心都好累！
張小初上化學(xué)課都上到快懷疑人生了，不知道是自己笨、效率低，還是咋滴，一節(jié)新課他得花好多時(shí)間才只能消化的差不多，因?yàn)檎n上根本就沒有自己思考，所以有好多沒有理解的，掌握起來就困難了。哪有時(shí)間去思考啊，聽課跟聽饒舌似的，筆記記都記不過來！辛辛苦苦記的筆記呢，由于太多了，她又不喜歡記在筆記本上，所以搞得書上密密麻麻的，老是分不清哪是哪，也是沒什么用的！
哎，平時(shí)都這樣了，可想而知，期末復(fù)試時(shí)，化學(xué)課上的張小初是多么的忙！
除了化學(xué)課，其他科目的復(fù)習(xí)也都還順利。
這周周末，這是考試前的最后一個(gè)周末，老王宣布放假后，張小初提起早已收拾好的裝著換洗衣物的書包不緊不慢地走出了教室。路過操場(chǎng)的時(shí)候，看到一群男生在打籃球，一看就是高年級(jí)的，個(gè)子都高高的！
突然，一個(gè)熟悉的身影讓張小初心跳馬上就加速了，不到半秒的時(shí)間里，心率增加了一倍！是周葉一。
不用看正臉?biāo)寄艽_定，那就是周葉一！他的身影真真的是刻在了自己的腦海里。
愛情，或者說喜歡吧，真是一件很神奇的東西。在沒有經(jīng)過初一暑假補(bǔ)課之前，在不知道、不確定自己喜歡周葉一的時(shí)候，那些曾經(jīng)有過四目相對(duì)、眼神相交的偶遇瞬間不會(huì)讓張小初心跳加速，沒有任何激動(dòng)，激不起一點(diǎn)漣漪?？墒敲靼鬃约旱男囊庵螅酝切﹥蓚€(gè)人之間不經(jīng)意的相遇、那些平常的眼神碰撞卻從心底一個(gè)一個(gè)地涌現(xiàn)出來，悸動(dòng)也接踵而至，使這份愛戀在心里面刷爆了存在感！
比如初一上期的開學(xué)典禮上，張小初一眼就掃到了同樣因?yàn)閭€(gè)子高站在最后的周葉一，而他也在同樣的時(shí)間往這個(gè)方向張望，視線幾乎跨越了整個(gè)操場(chǎng)，讓兩人就這樣對(duì)視了！
還有那天她洗了頭，沒有吹風(fēng)，又快上課了，她就披著濕噠噠的長(zhǎng)頭發(fā)往教室里趕，教室在一樓，出了女生寢室大門下一個(gè)五六格的臺(tái)階，就是教室門外的小操場(chǎng)！她正下著臺(tái)階，前方映入了幾個(gè)人影，她一抬頭，就看見周葉一剛好在望著她。
發(fā)生在臺(tái)階那的對(duì)視可不止這一次，有次快上課了，張小初由于剛來，什么都好奇，這課間她盯上了走廊上離后門口一米遠(yuǎn)處的公共電話，公共電話對(duì)出去就是臺(tái)階，也不全是，中間有一段可能是學(xué)校為了節(jié)省材料費(fèi)和施工費(fèi)，沒修臺(tái)階，就是個(gè)高臺(tái)。
投硬幣的公共電話以前都是在電視上看的這玩意兒她以前真是沒見過，當(dāng)然也不知道咋用，很好奇這是投一毛的硬幣呢，還是一塊的啊？正琢磨著，一道影子飛竄下來，差一點(diǎn)踩著她的腳！這時(shí)上課鈴聲就響了，就這樣兩對(duì)詫異的眼睛對(duì)視了一眼后，那個(gè)飛下來的人又跑走了。那就是周葉一，當(dāng)時(shí)張小初只是覺得平時(shí)做事有條不紊，從不見慌張的周葉一居然會(huì)從那么高跳下來往教室里飛奔，還真有點(diǎn)新奇，猜測(cè)估摸著，可能他也有個(gè)恐怖可怕的班主任吧！后來想起來才覺得，心里的電流好不一樣，和喜歡的人有這樣的瞬間，簡(jiǎn)直是緣分，不激動(dòng)真的是對(duì)不起上天的安排！
以為周葉一顧著打球不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，張小初就站定了肆無(wú)忌憚的盯著那個(gè)靈活的身影，兩眼冒著愛心，一副花癡相！周葉一一個(gè)灌籃，她笑得嘴都咧開了，想遮都遮不住。正笑得情不自禁的時(shí)候卻被周葉一眼神掃到了，張小初也只得灰溜溜的轉(zhuǎn)身朝校門逃去。
張小初一路疾走著，頭都不敢回，生怕回頭會(huì)看到一雙眼睛盯著自己。眼看快到校門了，終于可以松了一口氣，背后悠悠傳來，：“張小初，你跑什么跑？”
一聽便是周葉一那慵懶磁性的聲音啊，張小初全身的神經(jīng)又頓時(shí)緊繃了起來，硬著頭皮帶著僵笑回過頭去，
“我沒、沒跑啊~”張小初心虛的答應(yīng)道。
此時(shí)周葉一的頭發(fā)被汗水弄的濕答答的，臉上、脖子上都是汗水，白t恤都快濕透了，手里抱著件外套，胸前還有些起伏，他沒有繼續(xù)追問張小初，也沒停下來，走在了張小初前頭，張小初猶豫了一下，還是跟了上去。
“你怎么回來了，你放假了嗎？”張小初走在后面問，以掩飾掩飾自己偷看被抓包的尷尬。
周葉一沒有回答，也是，一般這種無(wú)聊的問題他習(xí)慣性的沒聽見。隔了幾秒，他問：“要考試了吧？”
“嗯~”張小初乖乖回答。
“化學(xué)復(fù)習(xí)的怎么樣？”周葉一繼續(xù)問。
張小初惶恐，不愧是師父啊，一來就戳中要害。哎，怎么說才能顯得復(fù)習(xí)的不好不是自己不下功夫的問題呢？張小初糾結(jié)著組織了半天語(yǔ)言都沒回答，前面的人就停了轉(zhuǎn)過身來望著她！張小初一直是望著周葉一腳走路的，見前面的腳停止了前進(jìn)，這才抬頭，看見周葉一正看著自己。
“額~沒什么把握，我都不知道哪些還沒復(fù)習(xí)好~”張小初只得直說。
周葉一聽了回答后，轉(zhuǎn)身去了自行車停放處。正在張小初猶豫是自己該走還是等著的時(shí)候，周葉一騎著一輛自行車出來了、剎在了她面前。
“上來吧，一起回去！”周葉一坐在自行車上，一只手穩(wěn)著車頭，朝張曉初說。
張小初瞧了瞧，尷尬的說：“沒有后座~”
周葉一沒說話，用眼神指了指連著車座和車頭的那根杠，示意張小初坐那。
張小初用眼神傳遞了懷疑，畢竟自己都14歲了，個(gè)兒也不小，那地方容得下自己?jiǎn)?？可是眼前的人并沒有改變主意的意思，張小初別扭著還是硬著頭皮坐上去了。由于剛放學(xué)，來來往往很多人，張小初特怕被認(rèn)識(shí)的人看見，她平時(shí)就是路人存在，那兩次和筠連灝扯在一起的事兒，把她推到了風(fēng)暴中心，可讓她怕了。所以一坐上車，張小初就催促著：“快走吧！快走！”同時(shí)還把頭耷攏下來。
周葉一饒有興趣看了身前的人，嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，便騎著車出了大門。
本來算起來應(yīng)該是件好事，和暗戀的人如此近距離的接觸，可張小初心里卻有些怨氣，‘和喜歡的人在同一輛單車上不是很浪漫的事嗎？為什么此時(shí)此刻的自己偏偏顯得如此猥瑣呢？’手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。