?在假期還剩下一個(gè)禮拜的時(shí)候，學(xué)生會(huì)的幾個(gè)離開的干事都提前返回了諾亞學(xué)院，并且還給千野未來(lái)下達(dá)了當(dāng)天下午召開全體會(huì)議的緊急詔令。
不過(guò)未來(lái)心里清楚，說(shuō)是全體會(huì)議，其實(shí)也就只有管理層的幾個(gè)人而已。除了千野未來(lái)自己只有一個(gè)助手之外，另外幾位管理人員基本上每一個(gè)都有自己的獨(dú)立部門。像白蘭的監(jiān)察部、云雀恭彌的風(fēng)紀(jì)委員會(huì)、然后就是一條拓麻和玖蘭樞的騎士團(tuán)，在他們的管轄之下，下面的人一般也只會(huì)聽從各自部門老大的命令，而不接受其他人的指手畫腳，哪怕是學(xué)生會(huì)長(zhǎng)也不行。
這幾個(gè)部門負(fù)責(zé)的領(lǐng)域不同，各自為政，一直以來(lái)倒也相安無(wú)事。當(dāng)然如果發(fā)生了什么嚴(yán)重的分歧，學(xué)生會(huì)長(zhǎng)就會(huì)強(qiáng)行介入，畢竟會(huì)長(zhǎng)的職責(zé)所在，便是維持整個(gè)學(xué)院的平衡，確保它可以在規(guī)定的軌道上繼續(xù)運(yùn)行下去。
未來(lái)在學(xué)生會(huì)的工作是屬于輔助性質(zhì)的，單獨(dú)需要她做什么的機(jī)會(huì)并不多。
這次也不例外。
“每個(gè)學(xué)年的第二個(gè)學(xué)期，是學(xué)院的考核期。會(huì)以分組的形式讓各班的學(xué)生去陌生的環(huán)境里進(jìn)行歷練，然后各班老師會(huì)根據(jù)自己班上的同學(xué)在歷練中的表現(xiàn)來(lái)決定學(xué)生們下一年是升學(xué)還是降級(jí)。”
主持會(huì)議的依舊還是副會(huì)長(zhǎng)一條拓麻，學(xué)生會(huì)的會(huì)議基本上都是由他負(fù)責(zé)，身為會(huì)長(zhǎng)的玖蘭樞反而大部分時(shí)間都在充當(dāng)一個(gè)安靜又高貴優(yōu)雅的花瓶。
……與他一起當(dāng)花瓶的，還有我們高冷的云雀委員長(zhǎng)。
不同地是，玖蘭花瓶好歹還會(huì)一臉高深莫測(cè)地坐在主位上聽大家說(shuō)，而云雀花瓶卻是一臉不耐煩的獨(dú)自一人坐在距離會(huì)議桌三米遠(yuǎn)的沙發(fā)上。
不過(guò)不管是未來(lái)，還是學(xué)生會(huì)的其他人，都已經(jīng)習(xí)慣了他這幅“老子來(lái)就是給你們面子了，別指望我會(huì)和你們?nèi)壕墼谝粡堊雷由稀钡谋砬椤?br/>
一條拓麻說(shuō)：“為了確保這一次的考核可以有序進(jìn)行不出紕漏，我們需要在開學(xué)前把所有的準(zhǔn)備工作全部完成?！?br/>
歷練考核是諾亞學(xué)院檢驗(yàn)學(xué)生能力的一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)，就像一條拓麻說(shuō)的，考核成績(jī)關(guān)乎著學(xué)生們能不能順利的升學(xué)，而每一年的考核都會(huì)刷掉一大批人，這也是諾亞學(xué)院為什么明明畢業(yè)生很少，但進(jìn)入各種行業(yè)后卻個(gè)個(gè)都能力非凡的原因。
在座的其他人能夠順利升入三年級(jí)，那就代表他們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次考核，心里早就有底。所以這次會(huì)議的主要目的，反而是在千野未來(lái)身上。
“未來(lái)學(xué)妹，你的任務(wù)，便是在開學(xué)前把分組表統(tǒng)計(jì)出來(lái)，交給白蘭?！?br/>
“分組？”
“對(duì)的喲，小未來(lái)?！眴问滞腥陌滋m笑瞇瞇接過(guò)話題，“關(guān)于考核的系列事項(xiàng)都是由監(jiān)察部負(fù)責(zé)，所以需要小未來(lái)你協(xié)助我們把全部的學(xué)生以五人為單位進(jìn)行分組?！?br/>
“……五人一組？”
千野未來(lái)的腦子里飛快閃過(guò)諾亞學(xué)院的學(xué)生數(shù)量，不包括老師和工作人員在內(nèi)，總體是1250名，其中包括一年級(jí)600名，二年級(jí)500名，三年級(jí)150名。以五人為一組的方法，那就是要分250組。
“沒錯(cuò)噠，不過(guò)鑒于考核過(guò)程中也會(huì)存在一定的危險(xiǎn)性，為了照顧你們這些剛進(jìn)學(xué)院沒有任何經(jīng)驗(yàn)的可愛后輩……”白蘭比出一根手指，沖未來(lái)?yè)u啊搖，“我們以往采取的是（1+4）的組合方法?！?br/>
“……為什么我完全不知道這些事情？”
千野未來(lái)皺眉，這些信息她在熟悉學(xué)生會(huì)的文檔資料時(shí)完全沒有看到過(guò)。這么重要的事情，不可能沒有留下往年的數(shù)據(jù)和記錄吧？還是說(shuō)，被隱藏了？
一條拓麻看了眼白蘭，解釋說(shuō)：“因?yàn)槊恳荒甑目己藘?nèi)容和最終記錄都會(huì)被學(xué)院保護(hù)起來(lái)?！?br/>
果然如此。
千野未來(lái)點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“那么，1+4具體是指……？”
“副會(huì)長(zhǎng)，這個(gè)請(qǐng)讓我來(lái)說(shuō)?！北粖Z回話題的白蘭又一次不甘寂寞地插-進(jìn)來(lái)，一條拓麻好脾氣的笑了笑，伸手作了個(gè)“你請(qǐng)說(shuō)”的姿勢(shì)。
“1+4就是1名高年級(jí)+4名低年級(jí)的組合方法?！卑滋m笑得賤兮兮的，“我其實(shí)很想和小未來(lái)一組呢，可惜我沒辦法參加。”
他的語(yǔ)氣透著股微妙的意味深長(zhǎng)，望著未來(lái)的眼神卻又顯得有些委屈，千野未來(lái)直覺順著他的話題走下去不是好事，于是她垂下眼睛選擇視而不見。
“我想知道，組員和組員之間是采用隨機(jī)原則，還是基于同班的前提？”
“不隨機(jī)喲，畢竟考核的內(nèi)容是與大家的學(xué)習(xí)方向掛鉤的，如果隨機(jī)的話，那我們這邊會(huì)很困擾呢?！?br/>
雖然嘴里說(shuō)著困擾，但不良少年樣的白蘭·杰索表情卻一點(diǎn)都苦惱，反而是顯得有些期待的模樣，紫羅蘭的眸子里的不懷好意幾乎快要流出來(lái)。
見他這副表情，一條拓麻無(wú)奈地解釋道：“你也知道我們理事長(zhǎng)的教學(xué)宗旨是‘因材施教’，每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)偏向性都不相同，所以如果混班組隊(duì)，反而不好把握平衡。”
未來(lái)想了想，直言不諱地說(shuō)：“為什么不讓各班的班主任先擬定一份初級(jí)分組名單？”
比起她，肯定還是班主任對(duì)自己的學(xué)生了解更多，無(wú)論是他們的優(yōu)勢(shì)還是劣勢(shì)都有著更直觀的感受。
“嘛，這就需要未來(lái)學(xué)妹你自己看著辦了。”
一條拓麻的笑容里滿是鼓勵(lì)和信任以及……事不關(guān)己。
這是完全不管她的意思嗎？
千野未來(lái)無(wú)語(yǔ)：“……我知道了。”
既然如此，那她就不客氣的去找免費(fèi)的勞動(dòng)力了。
在諾亞學(xué)院，學(xué)生會(huì)這個(gè)招牌還是很好用的，所以接到千野未來(lái)以學(xué)生會(huì)的名義發(fā)來(lái)的通知函后，大部分的老師都愿意配合。
……嗯，除了坂田銀八和reborn。
“納尼？這不是你們學(xué)生會(huì)的工作嗎？為什么要丟給銀桑我啊，老師我拿的工資里可不包括這一項(xiàng)哦。”
即使隔著終端都能感覺到某個(gè)天然卷發(fā)射過(guò)來(lái)的廢材氣息，千野未來(lái)干脆申請(qǐng)了通話，在對(duì)方懶洋洋接通后，她幽幽地開口：
“銀八老師，你還記得我們第一次見面的場(chǎng)景嗎？”
“哈？那種事情誰(shuí)還會(huì)記得啊，老師我的腦容量已經(jīng)被更重要的東西占滿了，一條縫都不剩。”
未來(lái)自顧自地繼續(xù)：“吶，銀八老師，你說(shuō)如果沖田前輩和神威前輩知道自己的老師是個(gè)膽小鬼，他們會(huì)不會(huì)……”
“……”
“還有阿吉寶貝呢，如果他長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)自己的爸爸是個(gè)膽小鬼……”
坂田銀八不耐煩地打斷她，語(yǔ)氣急促：“夠了啊小鬼！不要開口閉口總是膽小鬼膽小鬼的說(shuō)個(gè)不停，老師我是不會(huì)受你威脅的！還有啊，看在你是劍道社一員的份上，老師我勉強(qiáng)幫你分擔(dān)一下好了，分組名單我晚上發(fā)給你。記得好好感謝我啊臭丫頭！”
看著被掛斷的電話，千野未來(lái)得意的翹起嘴角。
哼哼，她暑假這兩個(gè)月可不是白和鶴見醫(yī)生混的，銀八老師他整個(gè)人就是一行大寫的嘴硬心軟死別扭這種事她會(huì)說(shuō)？
至于reborn……
“蠢貨，這種小事還要我來(lái)幫你，有沒有出息？不要告訴我，過(guò)了一個(gè)學(xué)期你還連自己班上的同學(xué)名字都記不全?！?br/>
未來(lái)炸毛：“怎么可能啊，我可是過(guò)目不忘的千野未來(lái)好嗎！”
“那你還連個(gè)組都分不好嗎？這么沒用，別讓人知道是我的學(xué)生，不然直接送你去三途川，免得丟我的臉?！?br/>
“……”鬼畜老師你好，鬼畜老師再見！2k閱讀網(wǎng)