第二天一大早，榮揚(yáng)和姚瑤倆人就進(jìn)了辯證庭，他們是原告，查斯那幫人是被告。

    審判長(zhǎng)是校長(zhǎng)施密特，審判員是醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)哈瑞、英國(guó)文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)亨利（姚瑤就讀此院英文專業(yè)）以及體育院院長(zhǎng)邁克,

    陪審團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)和副團(tuán)長(zhǎng)是兩位心理學(xué)專業(yè)老師，陪審團(tuán)是學(xué)生會(huì)成員。

    這陣勢(shì)足夠嚇人，唯一遺憾的是沒有律師，因?yàn)閷W(xué)校不想把事情搞大，鬧得滿城皆知。

    校長(zhǎng)宣布開庭以后，原告方和被告方相視而站，距離為10米。

    校長(zhǎng)聲音雄渾的說道：“請(qǐng)?jiān)嫒讼劝l(fā)言！”

    姚瑤便把查斯及其同伙要非禮她的事一五一十的告訴了校長(zhǎng)。

    校長(zhǎng)面無表情的聽完了以后，再看向查斯等人，問道：“被告人查特斯特，你對(duì)原告的控訴有什么要爭(zhēng)辯的嗎？”

    查斯等惡霸當(dāng)然還是像昨天那樣拒不認(rèn)罪，現(xiàn)在又當(dāng)著校長(zhǎng)的面反誣榮揚(yáng)不分青紅皂白的把他們給打了一頓！

    榮揚(yáng)冷哼一聲，旋即正視著校長(zhǎng)，反問道：“尊敬的施密特先生，您看我像是神經(jīng)病嗎？”

    此言一出，登時(shí)語(yǔ)驚四座，全場(chǎng)無不用異樣的眼神在審視著榮揚(yáng)。

    校長(zhǎng)狐疑道：“你為何要這樣問？”

    榮揚(yáng)從容不迫的辯論道：“尊敬的施密特先生以及諸位，要按照查斯的邏輯，他和姚瑤在體育室里私會(huì)，而我當(dāng)時(shí)在操場(chǎng)上，離他的距離足有300米之遠(yuǎn)，我是不可能清晰的看到他帶著那幫馬仔想要對(duì)姚瑤做什么的。然后我就突然閃電般的沖進(jìn)去把他們給狠揍了一頓，”

    “查斯這樣說不就是想力證我是個(gè)神經(jīng)病嗎？只有神經(jīng)病才會(huì)做出如此讓人不解的行為，但您和在場(chǎng)的審判員看看，我像是個(gè)精神不正常的人嗎？”

    查斯冷笑道：“神經(jīng)病會(huì)寫在臉上嗎？你現(xiàn)在極力裝出一副正常人的模樣，但內(nèi)心的扭曲黑暗這誰(shuí)能赤.裸.裸的看見？！”

    榮揚(yáng)面色從容道：“現(xiàn)場(chǎng)就有兩位心理學(xué)老師，她們都是咱們學(xué)校心理學(xué)的權(quán)威人士，如果讓她們現(xiàn)場(chǎng)對(duì)我進(jìn)行一下身心測(cè)試，你說最后的結(jié)果能否采信？”

    “誒，這倒不失為一個(gè)好主意！”心理老師倏的眼睛一亮。

    榮揚(yáng)此話也等于將了查斯一軍，他可以死咬榮揚(yáng)的所有話都是胡言亂語(yǔ)，但他卻萬(wàn)萬(wàn)不敢說老師的話都不能相信，那樣不就等于是在賊喊捉賊嗎？

    于是，兩位心理老師當(dāng)著所有人的面對(duì)榮揚(yáng)進(jìn)行了5分鐘的心理測(cè)試。

    結(jié)果表明榮揚(yáng)身心健康，無任何暴力傾向！

    榮揚(yáng)對(duì)老師說聲謝謝，旋即對(duì)查斯不屑一笑，道：“怎么樣啊你這個(gè)鬼佬？還有什么顛倒黑白的招數(shù)，盡管拿出來給小爺瞧瞧??！”

    “原告，請(qǐng)注意你的措辭！”審判員大喝一聲。

    榮揚(yáng)立刻做出收斂的表情，他剛剛確實(shí)有點(diǎn)飄了。

    不想，查斯卻詭笑道：“華仔，你是不是高興的太早了？！”

    校長(zhǎng)臉色陰晴不定道：“查特斯特，你說這話，是有何證據(jù)可以駁倒陪審團(tuán)對(duì)榮揚(yáng)所得出的結(jié)論嗎？”

    查斯道：“尊敬的施密特先生，關(guān)于陪審團(tuán)對(duì)榮揚(yáng)得出的結(jié)論，我無可厚非。但這并不妨礙我要拿出可以證明榮揚(yáng)是個(gè)愛打架、沒事找事的壞學(xué)生的證據(jù)！”

    話畢，查斯對(duì)身后的一個(gè)馬仔遞了個(gè)眼色，這人就立馬上前把手里拿的一封檔案袋遞給審判官。

    “這里面是什么？”眾人疑問道。

    查斯嘴角露出一絲邪笑，說道：“這是榮揚(yáng)在中國(guó)上海圣約翰大學(xué)的檔案記錄，請(qǐng)您過目！我想這些檔案記錄會(huì)成為證明我是對(duì)的的證據(jù)！”

    于是校長(zhǎng)拆開檔案袋看了一下里面有關(guān)榮揚(yáng)在圣約翰的表現(xiàn)記錄。

    看完后，校長(zhǎng)面沉如水地看向榮揚(yáng)，道：“榮揚(yáng)，檔案上記載你曾在圣約翰有很多與同學(xué)打架情況！”

    榮揚(yáng)心里不禁咯噔一下，他原以為對(duì)付這個(gè)查斯并不算難，昨天在院長(zhǎng)辦公室的爭(zhēng)辯他明顯處于下風(fēng)，可是沒想到，這鬼佬竟然還藏著這么深的一手！

    看來他是汲取了昨天的教訓(xùn)，為今天的開庭辯證作了很大的鋪墊！

    這份檔案肯定是他找人讓學(xué)校教務(wù)處給拿過來的！

    雖然在肯特并不計(jì)較他在圣約翰的不良行為，但這份檔案記錄無疑成為了查斯想要混淆視聽的有力證據(jù)，給榮揚(yáng)帶來了很大的麻煩！

    榮揚(yáng)一時(shí)也不知該用什么機(jī)智的言辭來

    反駁這些客觀實(shí)在的證據(jù)，只道：“查斯，你拿這些所謂的證據(jù)，難道是想讓陪審團(tuán)覺得自己得出的結(jié)論自相矛盾嗎？”

    這時(shí)，兩位心理老師說：“愛惹禍的人也不一定會(huì)到了心理扭曲的地步。”

    查斯小人得志的詭笑道：“榮揚(yáng)同學(xué)，你對(duì)此還有何說法？有沒有實(shí)實(shí)在在的證據(jù)可以扳倒我的？”

    榮揚(yáng)愁眉不展的抿了抿嘴，之后思如電轉(zhuǎn)道:“好！你可以不相信我的人品，包括審判官和陪審團(tuán)都可以暫時(shí)順應(yīng)你的邏輯，但我現(xiàn)在有一個(gè)小小的建議?！?br/>
    “請(qǐng)講?！毙ｉL(zhǎng)說道。

    榮揚(yáng)又露出從容的表情，道:“我請(qǐng)求亨利院長(zhǎng)對(duì)姚瑤同學(xué)做出一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，在現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估姚瑤同學(xué)的人品。”

    校長(zhǎng)微微頷首道：“這個(gè)提議好！雖然現(xiàn)在我們大家對(duì)榮揚(yáng)同學(xué)的人品行徑都懷有疑慮，但是本案的當(dāng)事人終歸是姚瑤和查特斯特，我們可以根據(jù)熟人對(duì)姚瑤同學(xué)人品的評(píng)價(jià)來從側(cè)面評(píng)估本案的性質(zhì)?！?br/>
    亨利說道：“根據(jù)我本人掌握的情況，姚瑤同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)特別努力的勤工儉學(xué)生，而且她為人溫文爾雅，本專業(yè)的同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)都是正面的！”

    校長(zhǎng)問道：“亨利先生，請(qǐng)問你對(duì)姚瑤同學(xué)得出的這些評(píng)價(jià)是參考了她的同班同學(xué)的意見嗎？”

    亨利鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，尊敬的施密特先生！昨天邁克先生派人通知了我以后，我想著自己應(yīng)該提前為今日的開庭做點(diǎn)什么，就走訪了姚瑤同學(xué)所在的專業(yè)，問了她的專業(yè)老師以及本專業(yè)的所有本國(guó)學(xué)生和華裔學(xué)生，得出了對(duì)姚瑤同學(xué)這樣一個(gè)比較客觀的評(píng)價(jià)?！?br/>
    “那好極了！這樣的話還省去了我們要走訪姚瑤所在班級(jí)的麻煩。”校長(zhǎng)點(diǎn)頭笑了笑。

    榮揚(yáng)趕緊據(jù)理力爭(zhēng)：“尊敬的施密特先生，根據(jù)這么多人對(duì)姚瑤同學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，您可以想到姚瑤同學(xué)是一個(gè)追求上進(jìn)、遵守校規(guī)并且潔身自好的一個(gè)人，她怎么可能跟這個(gè)道貌岸然的鬼佬攪和在一起？”說著榮揚(yáng)橫眉冷對(duì)的指了指查斯。

    “原告，請(qǐng)注意你的措辭！”審判員再次敲錘提醒道。

    查斯詭笑道：“沒關(guān)系審判官，榮揚(yáng)同學(xué)一直很敵視我們，使用不當(dāng)稱呼也在所難免，”

    “嗨！不要給我亂扣帽子，我只針對(duì)你一個(gè)人而已！”榮揚(yáng)怒道。

    查斯繼續(xù)說道：“但問題是就算姚瑤她是個(gè)知性優(yōu)雅的女生，也不妨礙她和優(yōu)秀的我進(jìn)行私下交往，你們覺得呢？”

    審判官和陪審團(tuán)都覺得言之有理，雖然有的人對(duì)查斯私下里的名聲確實(shí)不敢恭維，但他畢竟是查特武官的兒子，家境殷實(shí)，學(xué)校有多少女孩都想做他的夢(mèng)中情人，姚瑤估計(jì)也不例外。

    榮揚(yáng)嗤笑道：“得了吧查斯，就你這人模狗樣的玩意兒，姚瑤瞎了眼能看上你？！”

    “原告，如果你再敢出口傷人，我等有權(quán)取消你的話語(yǔ)權(quán)！”審判員又呵斥一聲。

    姚瑤馬上又為自己爭(zhēng)辯說是查斯想要非禮她，她絕沒有和查斯有以往的任何瓜葛！

    校長(zhǎng)道：“姚瑤同學(xué)，我們已經(jīng)明白你的說法了，你就不用再?gòu)?qiáng)調(diào)了。對(duì)你來說現(xiàn)在保持靜默最好，讓榮揚(yáng)來為你的清白作證就行。”

    說完，校長(zhǎng)又看向榮揚(yáng)，問道：“榮揚(yáng)同學(xué)，你還能再拿出什么有利的證據(jù)嗎？”

    榮揚(yáng)旋即看向查斯，道：“查斯，你是不是說姚瑤在體育室等著你跟她私會(huì)？”

    查斯微微頷首道：“是啊沒錯(cuò)，你現(xiàn)在說這種有用的廢話想表達(dá)什么？”

    榮揚(yáng)清了清嗓子，道：“諸位，我們中國(guó)女孩跟人約會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在約會(huì)之前都會(huì)告訴對(duì)方自己的名字，”說著，他看向查斯，“如果姚瑤真的是想和你約會(huì)的話，她一定會(huì)告訴你她的中文名字，你能把她的中文名字現(xiàn)場(chǎng)寫出來嗎？”

    “什么？！”查斯大吃一驚。

    校長(zhǎng)點(diǎn)頭道：“這倒也是一條有力的證據(jù)！”

    話畢，校長(zhǎng)讓人給他拿來紙筆，現(xiàn)場(chǎng)寫出姚瑤兩個(gè)中文字。

    這是查斯完全沒料到的意外！情急之下

    他只派人調(diào)來了關(guān)于榮揚(yáng)的一些負(fù)面資料，卻恰恰忽略了姚瑤！

    他以為姚瑤不過是個(gè)草芥，真正要對(duì)付的是榮揚(yáng)，可是沒想到榮揚(yáng)卻以此向他發(fā)出了致命一擊！

    于是，他又負(fù)隅頑抗的詭辯，說是自己和姚瑤只是剛剛一見鐘情，所以她還沒來得及向自己告訴她的中文名字拼寫就

    要迫不及待的和他找個(gè)僻靜之所發(fā)生點(diǎn)什么了。

    榮揚(yáng)冷哼一聲，道：“你還真是能狡辯！按你的說法，姚瑤和你剛剛一見鐘情你就要非禮她，我還真是對(duì)貴國(guó)的戀愛觀感到無比驚愕??！”

    “肅靜！”校長(zhǎng)敲了敲木錘，一臉嚴(yán)肅道：“你們雙方各自的所有證詞我們都已經(jīng)聽完并且理解了，我想審判員們也得出了各自相應(yīng)的判斷，現(xiàn)在休庭半小時(shí)，半小時(shí)后得出對(duì)本案的最終定性！”

    說完，校長(zhǎng)和其余審判員，還有陪審團(tuán)兩名心理學(xué)老師去身后的隔音室做出對(duì)本案的最終研討……