“自從三百年前的大戰(zhàn)過后，三大帝國在北疆部署了眾多的空間探測(cè)設(shè)備，并且成立了專門的觀測(cè)組對(duì)北疆地區(qū)全年監(jiān)控。一旦空間開始不穩(wěn)定整個(gè)大陸甚至包括海族就會(huì)開始戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備?！?br/>
    “那你的意思是現(xiàn)在又觀測(cè)到空間波動(dòng)了？”李牧有些緊張的問道。

    李牧也從書本上了解過一些關(guān)于外域的事情，那是不屬于這個(gè)世界的種族，他們和人類一樣擁有智慧，同樣使用卡牌戰(zhàn)斗。只是他們使用卡牌的方式更加的野蠻和人類的卡牌發(fā)展方向有很大的差異。

    李牧所在這個(gè)世界的人最初是通過模仿卡獸身上的圖紋而創(chuàng)造出了各種各樣的卡牌，然后利用卡儀解析卡牌，能量卡驅(qū)動(dòng)卡牌進(jìn)行戰(zhàn)斗。

    那些外域的卡牌使用方式則有所不同，他們不需要卡儀，而是將卡牌直接血祭融入身體。最初的時(shí)候人類也曾走過這條路線，可是人類的身體素質(zhì)根本無法同時(shí)血祭多張卡牌，一般人的身體只能容納一兩張卡牌。

    如果只能容納一張卡牌，那么這張卡牌將吸收人類的身體能量進(jìn)行驅(qū)動(dòng)，如果有兩張那么可以將其中一張選擇能量卡進(jìn)行血祭，這樣倒是勉強(qiáng)可以不使用卡儀戰(zhàn)斗?？墒茄揽ㄅ频母鼡Q會(huì)對(duì)身體帶來不小的傷害，人類脆弱的體質(zhì)如果經(jīng)常更換卡牌很容易受傷，因此自從卡儀出現(xiàn)血祭卡牌的方法就被淘汰了。

    這種方法對(duì)外域人來說卻是再方便不過了，他們的身體素質(zhì)普遍比人類強(qiáng)上好幾倍，大多數(shù)外域成年人經(jīng)過鍛煉后都能容納五六張卡牌。不過血祭后的卡牌和身體主人綁定了無法交給其他人。

    更換卡牌造成的傷害對(duì)他們來說影響并不是很大，唯一麻煩的就是更換卡牌需要不少的時(shí)間，而且新卡牌需要一定的時(shí)間才能完美融合。戰(zhàn)斗過程中他們通常無法及時(shí)更換卡牌，這和靈活多變的卡儀比起來卻是差了一籌，不過血祭卡牌遠(yuǎn)超卡儀卡牌的威力足以彌補(bǔ)這缺陷了。

    同樣是一張武器卡，使用卡儀召喚出來的武器僅僅是武器，如何熟練使用還需要使用者不斷的練習(xí)，而通過血祭卡牌召喚出來的武器就不一樣了，那些武器對(duì)他們來說就像是自己的手臂一般根本就不用進(jìn)行過多的訓(xùn)練。

    卡牌使用方式的不同或許還決定不了戰(zhàn)斗的勝負(fù)，但是外域人的制卡能力卻比這個(gè)世界要強(qiáng)大不少，一張強(qiáng)大的卡牌經(jīng)常能左右一場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝負(fù)。之前的戰(zhàn)爭(zhēng)過程中就有個(gè)外域強(qiáng)者變身成幾百米高的巨獸將一座城市夷為平地的記錄。人類最后還是聯(lián)合眾多強(qiáng)者同時(shí)釋放出當(dāng)時(shí)最強(qiáng)的法術(shù)卡才將對(duì)方擊退。

    “是的，雖然現(xiàn)在的波動(dòng)還不是很強(qiáng)，等他們真正能夠打破空間壁壘說不定還要幾十年，可是這關(guān)系到人類生死存亡的事情誰也不敢開玩笑，因此這些年聯(lián)邦對(duì)制卡師和卡修的培養(yǎng)加大了力度?！?br/>
    “人類就不能研究出封鎖空間的技術(shù)么？那些不穩(wěn)定的空間波動(dòng)是外域人造成的么？”

    “根據(jù)研究，這空間波動(dòng)是不同世界產(chǎn)生交集的時(shí)候造成的空間壁壘削弱，外域人正是趁著那段時(shí)間進(jìn)行入侵的。”

    “至于你說的空間封鎖，聯(lián)邦這些年和其它國家也有在研究，但是能封鎖的范圍實(shí)在太小了，與空間波動(dòng)的范圍比簡(jiǎn)直就是滄海一粟?！?br/>
    “你怎么知道這么多消息的？這些應(yīng)該都是機(jī)密吧?！?br/>
    “這你就不用管了，現(xiàn)在人類最先面對(duì)的應(yīng)該是內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后的海族了，這些消息不久后你自然就會(huì)知道了。”中年大叔說了這么多話都有點(diǎn)口渴了。

    李牧聽完這些解釋大致上是明白聯(lián)邦學(xué)校的意思了。

    “你現(xiàn)在明白為什么學(xué)校里這么多決斗場(chǎng)了吧？”

    “為了讓學(xué)生們隨時(shí)都能上戰(zhàn)場(chǎng)？”李牧皺了皺眉頭問道，他可不想上戰(zhàn)場(chǎng)，尤其是現(xiàn)在自己的實(shí)力都還沒發(fā)展起來。

    “為了讓人們保持血性，不在和平的生活中消磨了意志?！?br/>
    兩人又閑聊了一陣子，和中年大叔的一番對(duì)話讓李牧心情恢復(fù)了一些，看看時(shí)間都已經(jīng)快上課了，于是李牧和對(duì)方做了個(gè)告別朝著教學(xué)樓飛去。

    “這翅膀還真是好東西呢，就是不知道能不能量產(chǎn)，聯(lián)邦的飛行器簡(jiǎn)直不要太搓了?！?br/>
    等到李牧走后那名中年教師則是拿出一個(gè)本子開始不斷的書寫著報(bào)告，他一會(huì)還要將報(bào)告交給新校長呢。資料上將李牧從入學(xué)開始到今天中午的戰(zhàn)斗全都記錄進(jìn)去了，而且剛才的對(duì)話更是一句不差。

    下午的課程是塑形模塊和體育課，聯(lián)邦卡牌學(xué)校的教學(xué)一般都是同一門課程連著上兩節(jié)，中間休息半小時(shí)后接著上下一節(jié)課。

    李牧的二次元卡牌根本就不需要太多塑形模塊的知識(shí)，不過李牧發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)身體的智力的確很高，至少這本書上的內(nèi)容李牧理解起來沒有半點(diǎn)問題，麻煩的就是那些紋路和符號(hào)的記憶。

    同桌的陳靜以為李牧是塑形大師，還請(qǐng)教了李牧不少問題，還好李牧都回答上了，不然就尷尬了。

    學(xué)校的體育課和地球上有很大的區(qū)別，與其說是體育課，不如說是體能鍛煉。體育課上課的地方有專門的鍛煉器材，體育老師則是為每個(gè)同學(xué)定制了不同的鍛煉方案。

    這門課對(duì)李牧來說簡(jiǎn)直就是折磨，他最不喜歡的就是運(yùn)動(dòng)了，體育老師卻讓他在兩節(jié)課的時(shí)間里必須跑二十公里，沒有跑完的話是不準(zhǔn)下課的，這也是為什么體育課一般被安排在最后一節(jié)的原因。

    這二十公里對(duì)經(jīng)常鍛煉的人來說可能不算什么，可是對(duì)李牧這個(gè)宅男來說就十分恐怖了，而且體育老師還會(huì)根據(jù)情況在后面的課程里不斷調(diào)整公里數(shù)。

    當(dāng)李牧雙腿顫抖的離開鍛煉室的時(shí)候鍛煉室里只剩下七八個(gè)人了。

    “李牧，你先吃點(diǎn)東西吧，這是林墨叫我?guī)兔淼模惺孪茸吡?。”?dāng)李牧走到門口的時(shí)候，聽到了陳靜的聲音。

    “這小子哪有什么事啊，一定是偷懶讓你幫忙的。”李牧一屁股坐在草地上接過陳靜手中的飯盒。

    “不對(duì)啊，林墨這小子可不會(huì)給我加雞腿，而且居然還有兩只大螃蟹?！崩钅劣行┖傻目聪蜿愳o，該不會(huì)是這姑娘吃剩的順便扔自己這里來的吧。