深夜。

    “唉。”

    訓(xùn)練室內(nèi)，回蕩著一聲滲人的嘆息。

    幸虧別墅沒(méi)有其他人，否則用不了多久，圣哲學(xué)院就會(huì)流傳起恐怖的靈異傳說(shuō)。

    通過(guò)一系列的試驗(yàn)，最終方泊確定了一件事，除了藤藤蛇外的其他精靈，全都無(wú)法修習(xí)看似簡(jiǎn)單的報(bào)恩招式。

    現(xiàn)實(shí)與游戲不同,不存在招式一學(xué)就會(huì)的機(jī)制。

    另一份記憶中的“常識(shí)”，有時(shí)往往會(huì)形成誤導(dǎo)。

    比如這一次，方泊從一開(kāi)始就沒(méi)搞清楚，學(xué)習(xí)招式前，精靈必須對(duì)他懷有非常強(qiáng)烈的感恩心態(tài)。

    小呱與他共同成長(zhǎng)，心中或許懷有感恩,更多還是同伴之間的情誼。

    小火龍認(rèn)可訓(xùn)練家的實(shí)力,甘愿陪他一起戰(zhàn)斗成長(zhǎng)，為了邁向更強(qiáng)的道路付出努力。

    怨影娃娃是單純的喜愛(ài),它享受與方泊待在一起的每時(shí)每秒，彼此關(guān)系更貼近家人。

    唯有藤藤蛇，從最開(kāi)始就懷有報(bào)恩的心態(tài)，想要追隨在訓(xùn)練家身邊，報(bào)答對(duì)方拯救了自己的恩情。

    正因如此，才會(huì)在與大嘴雀的戰(zhàn)斗中成功領(lǐng)悟“報(bào)恩”。

    接連的失敗后，方泊仔細(xì)詢問(wèn)過(guò)導(dǎo)師薛堯，得到的答案很明確，報(bào)恩是一種非常少見(jiàn)的精靈招式。

    覺(jué)醒條件苛刻，并且威力并沒(méi)有想象中那么強(qiáng)，因此被精靈聯(lián)盟列入了不適合專門(mén)修習(xí)的范疇。

    有趣的是，有一項(xiàng)跟它完全相反的招式，相對(duì)較為容易領(lǐng)悟一些。

    這項(xiàng)招式就是賽場(chǎng)上偶爾見(jiàn)到的遷怒。

    遷怒：為了發(fā)泄不滿而全力攻擊,彼此親密度越低，招式威力越大。

    “果然啊，恨一個(gè)人比感激一個(gè)人容易多了。”方泊感嘆一聲，暫時(shí)放棄了對(duì)報(bào)恩招式的研究。

    學(xué)不會(huì)就學(xué)不會(huì)吧,其他精靈先繼續(xù)各自的修煉，他接下來(lái)的主要工作，是幫助藤藤蛇完成多項(xiàng)招式的領(lǐng)悟。

    “替身必須盡快學(xué)習(xí)起來(lái)，否則在成長(zhǎng)上容易落后?！?br/>
    “守住可以先放一放，超能系的反射壁與睡覺(jué)，需要盡快的修煉完成?！?br/>
    方泊的腦海中，已經(jīng)浮現(xiàn)了藤藤蛇未來(lái)的戰(zhàn)斗畫(huà)面。

    他利用超能力，為精靈構(gòu)建一道防護(hù)屏障，而藤藤蛇則趁機(jī)在里面睡覺(jué)，迅速恢復(fù)受到重創(chuàng)的身軀。

    到那時(shí)，相信對(duì)手一定會(huì)感到非常崩潰。

    “靠，那往后我豈不是要走猥瑣流的路線？”

    簡(jiǎn)單的自我批評(píng)過(guò)后，小方迅速在必學(xué)名單中，添加了諸如劇毒、寄生種子等招式名稱。

    “嘿嘿嘿?！笨諢o(wú)一人的訓(xùn)練室，回蕩著不明意味的詭笑聲。

    ......

    很快，幾天時(shí)間過(guò)去。

    藤藤蛇成功領(lǐng)悟了替身，并可以熟練使用光墻招式，等級(jí)也在對(duì)戰(zhàn)中提升到了9級(jí)。

    距離上次修煉足足過(guò)去了一個(gè)星期，也就是說(shuō)，精靈們可以再一次開(kāi)始服用藥劑。

    遺憾的是，除了第一次使用的藤藤蛇,其他精靈并無(wú)屬性成長(zhǎng)方面的提升。

    對(duì)此，方泊并不感到意外，要是每一次都能獲得提升，精靈資質(zhì)就不會(huì)成為人們看重的關(guān)鍵了。

    通過(guò)修煉獲得的資質(zhì)成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)是一項(xiàng)日積月累的工作。

    哪怕有替身修煉法的加持，小家伙們都需要持之以恒的努力才可以。

    讓氣喘吁吁的精靈們前去休息，方泊格外關(guān)注了藤藤蛇的成長(zhǎng)變化。

    速度成長(zhǎng)+0.2，體質(zhì)成長(zhǎng)+0.2，算是一個(gè)比較不錯(cuò)的開(kāi)門(mén)紅了。

    第一次嘗試修煉法，通常都能獲得比較明顯的提升。

    接下來(lái)就是個(gè)水磨的功夫，但對(duì)于擁有替身加持的精靈來(lái)說(shuō)，總歸是要占據(jù)非常大的便宜。

    方泊常常在想，應(yīng)該如何增加精靈的替身。

    招式開(kāi)發(fā)是個(gè)問(wèn)題，解決精靈的過(guò)度疲勞，也是他往后必須考慮的因素。

    “唉，一個(gè)人的精力終究有限?！狈讲瓷陨杂行└锌?。

    要是他擁有一支配套的團(tuán)隊(duì)，可以快速實(shí)現(xiàn)各種想法，那么實(shí)力進(jìn)步速度絕對(duì)會(huì)提升很多。

    “科研...科研...”想著想著，小方忽然眼前一亮。

    掏出自己的手機(jī)，找到小伙伴的頭像就來(lái)了個(gè)視頻通話。

    嘟嘟嘟~喀嚓！

    “喂喂~老方你聽(tīng)得到嗎~”畫(huà)面中出現(xiàn)了丘志澤的身影。

    兩人東扯西扯的閑聊一番，方泊總算談及了正題：“聽(tīng)說(shuō)，你們從入學(xué)開(kāi)始就要選擇研究的項(xiàng)目？”

    “那是別人?！鼻鹎鹑藳](méi)好氣地抱怨一句：“我只能研究自己的尼多朗，搞明白它為什么可以不斷疊加狀態(tài)類招式。”

    “那你搞明白了嗎？”

    “差得遠(yuǎn)呢，說(shuō)吧，你突然找我有啥事?！?br/>
    聞言，方泊說(shuō)出了有關(guān)增多替身的想法。

    “替身啊，真是罕見(jiàn)的研究課題?！鼻鹬緷伤伎家粫?huì)，有些猶疑地說(shuō)道：“我肯定沒(méi)辦法，不過(guò)可以幫你拜托一位招式研究系的同學(xué)。”

    “她最近在研究狀態(tài)類招式的延伸，或許可以幫到你?！?br/>
    “行啊，剛?cè)雽W(xué)就勾搭上了懵懂的學(xué)姐?！?br/>
    “人家跟我同年好不好，再說(shuō)了，我們倆是純友誼?！?br/>
    “呵?！?br/>
    將研究工作拋給了小伙伴，方泊便將其擱置在一旁。

    他目前需要努力的工作很多，根本沒(méi)時(shí)間分心他顧。

    呱頭蛙與小火龍的戰(zhàn)斗，怨影娃娃的技巧磨礪，還有培養(yǎng)藤藤蛇的戰(zhàn)斗素養(yǎng)。

    要么說(shuō)訓(xùn)練家的工作，并沒(méi)有表面看上去那么輕松，方泊終于體會(huì)到了這句話的含義。

    現(xiàn)在才四只精靈，還沒(méi)有達(dá)到職業(yè)訓(xùn)練家的滿配標(biāo)準(zhǔn)。

    等他數(shù)量達(dá)到了六只，再繼續(xù)開(kāi)發(fā)第二套、第三套后備陣容，到時(shí)候的忙碌將更為可怕。

    “幸好有秘境，否則我真要麻爪了?！毙》接行┖笈碌嘏牧伺念~頭。

    在他潛心修煉的期間，外界也在發(fā)生著不同的變化。

    圣哲二年級(jí)生的霸凌事件，在他親自出面澄清后，風(fēng)波漸漸得以平息。

    搞清楚了導(dǎo)師的用意，特優(yōu)班學(xué)員都有些哭笑不得，怎么看，他們都不像是需要如此手段的學(xué)生啊。

    對(duì)此，導(dǎo)師薛堯當(dāng)面承認(rèn)了錯(cuò)誤，并承諾往后不會(huì)發(fā)生如此荒唐的事件。

    “放心吧，我們一定會(huì)獲得迎新戰(zhàn)的勝利。”苗露同學(xué)很是有些大言不慚。

    “希望吧?！毖蜉p輕嘆息，總覺(jué)得事情比想象中棘手多了。

    一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間來(lái)到了新生們的迎新晚會(huì)。