女生喜歡漂亮的東西，除了有防御作用，外觀也很重要。

    “多大的葉子?！睂τ隰撕氵@種直男來說，只要有用，就是原始鐵皮，他也不嫌棄，所以，他一時無法理解譚微的意思。

    譚微知道自己的要求不夠詳細，拿起一邊的草紙，在上面畫出一個葉子的圖案和它的尺寸。

    羲恒拿起圖案看了一眼，“會不會太小，你不好畫?！?br/>
    “沒關系，如果材料合適，我還能做更小的。”

    既然譚微沒有問題，羲恒自然照辦。

    他把材料丟進早已準備好的高溫爐子，然后開始提煉。

    剛開始只是一個大概的方法，羲恒準備了幾種材質，譚微一個個測試過后，終于找到了合適的材質。

    之后，就是充能、儲能的設置。

    這個過程，他們又得重新選材，一遍遍的測試。

    兩人沒日沒夜的忙活，一個月后，終于把他們認為最完美的作品打造出來。

    譚微收起桌子上的三個成品。

    “銷售的事，我來負責。”

    招生工作為期一個月，他們是今年最早入學的一批學員，等到招生工作結束，學院修整了一個星期，今年考上都陽綜合學院的學生才正式上學。

    來到集合的教室，新同學之間互相認識。

    “我叫麗莎，五星元女?！币粋€可愛娃娃臉的金發(fā)女生向譚微介紹道。

    “我叫譚微，也是五星?！?br/>
    “譚微，你的項鏈很漂亮，怎么還有元能流動？”麗莎好奇的問道。

    譚微要的就是這種效果，“這是我跟同鄉(xiāng)好友研究出來的東西，輸入元能就有防御效果?！?br/>
    普通元女的武力值很低，大家對于防御方面的東西都很敏感。

    譚微的話成功吸引了麗莎及周邊幾個女同學的注意。

    “有防御效果？”其中一個柔柔弱弱的黑發(fā)女生問道。

    “是的?！弊T微微笑著點頭。

    “誰不知道元女的安全是個大問題，有防御功效的東西很受元女歡迎，別被混進來的騙子騙了?！?br/>
    一個尖臉，眼神犀利，一看就有些刻薄的女生向譚微走來。

    對方來到譚微面前，準備去扯譚微的吊墜，結果吊墜發(fā)出一股強大的能量波把她彈開。

    女生反應不及時，后退好幾步，被后面的女生扶住。

    剛才的事情發(fā)生的太突然，等大家反應過來。

    大家七嘴八舌的討論起來。

    “既然真有防御效果?！?br/>
    在大家的討論聲中，一個中年女人走進來，板著臉說：“教室不能使用元能，誰干的？”

    有學生認識這位女老師，小聲的叫道：“顯陽老師?！?br/>
    顯陽婉婷掃過眾學生，大家下意識后退，然后看向譚微，譚微走到顯陽婉婷面前。

    “老師，元能是我的防御吊墜發(fā)出來的?！闭f著譚微解下脖子上的吊墜，讓她檢查。

    顯陽婉婷聽到譚微的解釋，有些詫異。

    催動自己的元能去接觸，發(fā)現(xiàn)阻攔自己的能量波跟空氣中的元能，確實是同一個人發(fā)出的。

    “真有防御效果，只是防御等級太低了?！?br/>
    “經過測試，只能防御六星武士全力攻擊三次?！?br/>
    老師都確定了，自然沒有人再懷疑譚微，女學生私下討論起來。

    “能防御六星武士也不錯，至少減去了大部分武士的武力威脅。”

    對于元女來說，能防御大部分武士的攻擊也好，高階武士又不是大白菜，平常見到都不容易，哪會那么倒霉，正好得罪對方。

    學生們能想到的問題，顯陽婉婷又怎么會想不到，問：“這東西能批量生產嗎？用料貴不貴?！?br/>
    怕譚微沒有聽懂，她又補棄道：“元女武力不高，所以，防御方面的東西，大家都很需要，如果用料很貴重的防御裝備，學院里也有，你做的吊墜的價值不高?！?br/>
    “吊墜的材質是我的同鄉(xiāng)提煉的，不是特別貴重，但是，吊墜的紋路比較麻煩，暫時無法量產。”

    雖然譚微花了近百萬買材料，那是因為在研究階段，不管有用沒用都買了一堆。

    找到匹配的材料后，很多不需要的材料就不必買了，未來做出來的吊墜多了，材料自然不算貴重。

    “我看吊墜上的紋路很簡單??？”聽到材料不貴，畫在上面的紋路才是重點，顯陽婉婷有些意外。

    最后，顯陽婉婷肯定道：“是個好東西，我讓格物院那些家伙研究一下，你還有其它的吊墜嗎？”

    譚微的陣法是好東西，自然不怕查。

    “我的同鄉(xiāng)是格物院的學生，這是我跟他最近研究出來的作品，只有這一條，如果格物院要研究，可以送給老師?！?br/>
    雖然做出來三條，但是，物以稀為貴，譚微自然不會一次性都拿出來。

    “這位同學，你叫什么名字，項鏈先借給我們研究，給你記學分。”

    一條項鏈而已，譚微不放在眼里，今天的事情，足夠她在元女院揚名，以后再也不用為她和羲恒的生活費發(fā)愁。

    都陽綜合學院不愧是附近一百多座城市的學校的老大，學院的公正能保證。

    格物院的幾個研究人員圍著譚微和羲恒做的項鏈研究了半天，發(fā)現(xiàn)項鏈上的吊墜之所以有防御效果，不是做項鏈的材料，而是圖紋刻畫對能量的運用。

    對于能量運用最熟練的人自然是元女院的人，所以，他們從元女院叫來幾個人幫忙。

    “沒有想到那個女娃還有這種能力，她應該來我們格物院?！?br/>
    站在他旁邊的元女院教授聽到這話就不同意了，說：“對方能畫出有防御功效的圖案全靠對于元能的運用，對元能這么有天賦的孩子自然要留在元女院?！?br/>
    看見就要吵起來的兩人，其中一個比較有資歷的格物院教授咳嗽兩聲，提醒兩人注意態(tài)度。

    “霾星能源資源匱乏，沒有想到我們幾個老家伙研究這東西一輩子，還不如一個小孩對于能源的理解，看來我們得加強格物院和元女院的合作?！?br/>
    “這個女學生的同鄉(xiāng)不就在你們格物院嗎？這個東西就是他們合作完成的，你們以后可以多關注一下那個學生。”

    在格物院呆久了，不管男女都是一群科學瘋子，元女院的教授真怕他們不管不顧從元女院搶人，所以，想盡快把這個問題解決，把羲恒推出來。

    “你說的對，把那個學生的資料給我?！?br/>
    譚微這邊，剛回到宿舍，下意識的走到實驗室，看羲恒是否在。

    “羲恒，我們做的防御吊墜我上交了一條給學院?！?br/>
    聽到譚微的話，羲恒很意外，“你不是說要賣給元女院的學生嗎？怎么交給了學院?！?br/>
    “顯陽老師感興趣，我就順道給了?！闭f到這里，譚微又解釋道：“不過，我對外稱，我們只做了一條，如果有人找你，其它的吊墜統(tǒng)一都是之后的作品?！?br/>
    “這個沒問題。”