不好相處，我們就不相處了，童木魚(yú)走去舞蹈教室路上一邊想著一邊吐槽。

    白紹站在公司門(mén)口，沖她招招手，童木魚(yú)走過(guò)去。

    “我先帶你去舞蹈室看看?！?br/>
    白紹帶童木魚(yú)去了公司三樓，三樓到五樓，一整層都是留給練習(xí)生訓(xùn)練用的，每個(gè)教室都傳出音樂(lè)聲，還有老師喊節(jié)拍的聲音。

    童木魚(yú)作為一個(gè)差生可害怕碰到老師兇巴巴，白紹帶她走進(jìn)去，禮貌敲敲門(mén)，老師走過(guò)來(lái)，看了一眼童木魚(yú)和他，“怎么了？”

    “老師打擾了，這是我們的新練習(xí)生童木魚(yú)，希望老師好好教教她?！?br/>
    老師穿著一身練功服，上下掃描了童木魚(yú)一眼，“進(jìn)來(lái)吧?！?br/>
    白紹點(diǎn)頭哈腰把童木魚(yú)送進(jìn)去，臨走之際囑咐她，“魚(yú)魚(yú)，好好跟老師學(xué)習(xí)啊！”

    童木魚(yú)哦一聲，乖乖跟老師走進(jìn)去。老師拍掌叫停所有人，向所有人介紹她，“我們班今天多了一位新同學(xué)，大家要好好相處啊?！?br/>
    童木魚(yú)做了自我介紹，一鞠躬，再抬頭，竟然看到了那三個(gè)女生，三個(gè)女生一看見(jiàn)她，眼神更是毫不遮掩的的鄙夷。

    童木魚(yú)初來(lái)乍到，跟不上其他人節(jié)奏，站在旁邊看著他們，有些手足無(wú)措，其他人也完全沒(méi)搭理到她這個(gè)新生，站在一邊好像看熱鬧看她幾眼。

    老師對(duì)她也不怎么上心，只隨口說(shuō)了幾句：“童木魚(yú)，我們這是形體課，你落后了一些，先跟著大家一起練練吧?！?br/>
    童木魚(yú)答應(yīng)，站在一邊手忙腳亂跟著練，她原本就是四肢不協(xié)調(diào)，做出來(lái)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，滑稽極了。

    幾個(gè)人指著她偷偷笑，童木魚(yú)很難過(guò)，但他可是樂(lè)觀的童木魚(yú)，是絕對(duì)不會(huì)因?yàn)檫@些人而被打倒的！雖然練不標(biāo)準(zhǔn)，她也會(huì)很努力練得！

    老師十分嚴(yán)格，并不會(huì)因?yàn)樗切律鷮?duì)她寬松，如果哪里有錯(cuò)，她還是會(huì)嚴(yán)厲指出來(lái)。

    童木魚(yú)被罵了一次又一次，其他人都在看她笑話，那三個(gè)女生更是光明正大指著她嘲笑。

    童木魚(yú)很難過(guò)，她感覺(jué)這些人都是在戲弄她，誠(chéng)然她做不標(biāo)準(zhǔn)，是她的問(wèn)題，但誰(shuí)能一次就做好，為什么不能再多給她一些機(jī)會(huì)。

    童木魚(yú)感覺(jué)自己自信心受挫了，打電話給白紹表示自己要跑路了，不干了。

    嚇得正在吃面的白紹趕緊跑過(guò)來(lái)，點(diǎn)頭哈腰走進(jìn)來(lái)，問(wèn)了一臉苦瓜模樣的童木魚(yú)，再搓著手去和老師說(shuō)，“老師，你看我們家魚(yú)魚(yú)，四肢不是很協(xié)調(diào)，希望您多多上心些，還有小孩子嘛，批評(píng)可以，也是要適當(dāng)鼓勵(lì)一下的，不然自信心就受打擊了?！?br/>
    老師還沒(méi)說(shuō)話，季美佳先開(kāi)口，“我還以為是什么呢，原來(lái)是被老師罵了回去告家長(zhǎng)啊！”

    老師也不給白紹一份情面，“你是知道我的為人，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求也是為了學(xué)生好，現(xiàn)在對(duì)她們寬松，等到以后出片場(chǎng)，上舞臺(tái)，觀眾對(duì)不對(duì)她們寬松，導(dǎo)演會(huì)不會(huì)鼓勵(lì)他們？”

    “不會(huì)，這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你行你上，你不行你就滾，白經(jīng)紀(jì)人，你還是別插手了，如果讓我繼續(xù)教，就把她留在這，不然你找別的老師去吧?！?br/>
    老師說(shuō)完一扭頭，以為話說(shuō)到這份上，白紹也該妥協(xié)，乖乖把人留在這，沒(méi)想到白紹一點(diǎn)頭，“那對(duì)不住了老師，那我先把魚(yú)魚(yú)帶走了?！?br/>
    老師一愣，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他竟然還真的給帶走了，這么一點(diǎn)氣都受不得，以后有得她氣受！老師重重哼一聲，帶著其他人繼續(xù)訓(xùn)練。

    童木魚(yú)和白紹走在走廊上，童木魚(yú)有點(diǎn)愧疚，“對(duì)不起啊，我做不好?！?br/>
    “沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人有每個(gè)人不擅長(zhǎng)的東西嘛，再給你找一個(gè)老師吧?！?br/>
    最后，白紹給她找了一圈，終于找到一個(gè)合適的老師，老師很和藹，對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，即使童木魚(yú)做不好，也會(huì)好聲好氣讓她再來(lái)一遍，童木魚(yú)即使還是做不好，比起之前，卻也是好多了。

    童木魚(yú)平時(shí)除了形體課，還有舞蹈課，聲樂(lè)課，禮儀課，等等一堆課程，上課還有工資發(fā)，童木魚(yú)感覺(jué)比在學(xué)校上課好多了。

    “魚(yú)魚(yú)，感覺(jué)怎么樣？”午飯時(shí)間，白紹帶她去餐廳吃午飯，問(wèn)她。

    童木魚(yú)雙眼放光，拼命往自己盤(pán)子里撿東西吃，打菜大媽目瞪口呆，其他藝人也目瞪口呆，她們娛樂(lè)公司，一般無(wú)論男明星女明星都要減肥，對(duì)于飲食有嚴(yán)格規(guī)定，甚至還有人要拿稱(chēng)稱(chēng)著來(lái)吃。

    童木魚(yú)這食量在他們眼中已經(jīng)不是暴飲暴食，而是斷頭飯了！

    童木魚(yú)絲毫無(wú)不顧慮別人眼光，自己一個(gè)人吃得歡快，童木魚(yú)沒(méi)顧慮到，白紹卻是顧慮到了，面露尷尬，“魚(yú)魚(yú)，要不我們少吃一點(diǎn)，吃那么多，對(duì)身體不好?！?br/>
    “可是我一直都這樣吃，身體沒(méi)什么問(wèn)題啊。”

    白紹沒(méi)話說(shuō)了，行吧行吧，暫且讓這小祖宗先吃一會(huì)兒。

    這個(gè)訓(xùn)練一般是訓(xùn)練一個(gè)月，等到六月份就要直接走上舞臺(tái)，課程還是挺緊張的。

    童木魚(yú)以為自己和幾位室友應(yīng)該是相處不好的，沒(méi)想到相處得這么不好，他們處處挑她的刺，以至于就連她呼吸都是錯(cuò)的。

    童木魚(yú)捂住耳朵，不聽(tīng)不聽(tīng)，王八念經(jīng)！因此他們說(shuō)什么，童木魚(yú)都能裝作什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)模樣，我行我素，沒(méi)受到任何影響，那幾個(gè)可算是牙齒都要咬斷了。

    童木魚(yú)確實(shí)是努力了，因此她的舞蹈，看起來(lái)是有些不齊，但比起一開(kāi)始已經(jīng)是飛躍式的進(jìn)步。

    時(shí)間一晃而過(guò)，很快就到了六月份。面對(duì)評(píng)委席眾多老師，童木魚(yú)深呼吸口氣，這個(gè)聽(tīng)說(shuō)會(huì)有人看到，她還是很緊張的。

    剛開(kāi)始是自我介紹表演，三三兩兩分成幾組一起表演，童木魚(yú)沒(méi)人跟她一起，她只好自己獨(dú)唱。

    童木魚(yú)會(huì)的流行歌不多，唱了一首她最近學(xué)會(huì)的大海。

    “如果大海能夠，帶走我的哀愁······”

    她乍一開(kāi)腔，評(píng)委老師驚訝瞪大眼睛，不僅是評(píng)委，其他人也驚訝極了。

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