“一一得一，一二得二……”
學(xué)堂中，三十多個(gè)小孩，正在背著乘法口訣。
這些小孩小的六歲，大的十歲，全在一個(gè)班級(jí)中。
雖然全城只要符合這個(gè)年齡的小孩，都可以免費(fèi)來(lái)上學(xué)，但是很多家庭，還是沒(méi)有讓自己的小孩來(lái)學(xué)堂。
即使上谷郡比其他地方要繁華，但是普通百姓家中，這些小孩每天也是要幫忙做一點(diǎn)輕松的事情。
能來(lái)的小孩，家庭情況都算是比較好的。
不僅是課堂上的小孩在學(xué)，被趙徽請(qǐng)來(lái)的幾個(gè)老師也都在學(xué)。
雖然在大漢在算學(xué)上，已經(jīng)有九九歌謠，但是卻比不上乘法口訣來(lái)的精簡(jiǎn)易學(xué)。
很多人大字不識(shí)幾個(gè)，而連算數(shù)也只能掰著手指一個(gè)一個(gè)數(shù)。
乘法口訣，加上簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字，就算是七八歲的小孩，也能很容易學(xué)會(huì)。
“太守大人真的是太厲害了?！睕](méi)上課的幾個(gè)老師，坐在院子里閑聊。
“是啊，學(xué)會(huì)這些，做個(gè)賬房先生絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題?！?br/>
他們手里也拿著書(shū)本，內(nèi)容要比小孩正在學(xué)的要深?yuàn)W一些。
不僅這是這些老師在學(xué)，太守府中的徐庶石韜，此刻也是抱著一本數(shù)學(xué)書(shū)在看。
他們手中的又比學(xué)堂老師的要更加深?yuàn)W一點(diǎn)，已經(jīng)出現(xiàn)了幾何，和一元二次方程的內(nèi)容。
在洛陽(yáng)的時(shí)候，兩人就被趙徽的獨(dú)到的見(jiàn)解所折服。
在大漢人的傳統(tǒng)映像中，算學(xué)很難。
可是趙徽現(xiàn)在出的這幾本書(shū)，將學(xué)習(xí)算數(shù)的難度，下降了好幾個(gè)層次，變得簡(jiǎn)單容易理解。
那些通過(guò)雞鴨、雞蛋數(shù)量出的題目，也是讓人映像深刻。做過(guò)一遍，就能輕松記住。
雖然趙徽沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)，但是小學(xué)中學(xué)，學(xué)的許多知識(shí)，還是能記住一部分。
他也不需要全部照搬出來(lái)，只需要將自己的記得的，刊印成書(shū)就好。
不過(guò)初中化學(xué)，初中物理，趙徽現(xiàn)在還沒(méi)有整理出來(lái)，只是先將數(shù)學(xué)給歸納了一下。
記憶比較模糊，趙徽也需要時(shí)間慢慢來(lái)。
新一期的幽州民報(bào)，繼續(xù)刊登了上谷郡招兵的消息。
同時(shí)也刊登了上谷郡學(xué)堂的信息，讓家中有符合年齡的小孩，都把小孩送過(guò)來(lái)。
通過(guò)報(bào)紙的宣傳，城內(nèi)又有一部分家長(zhǎng)，將小孩送到學(xué)堂。
每天的課程都很少，最多不過(guò)半天的時(shí)間。
教育興國(guó)！
趙徽不奢望，這些小孩能出什么安邦定國(guó)的大才。
只要他們能在這里學(xué)上幾年，他們至少就會(huì)有改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
可能會(huì)成為官府中的小吏，也能成為賬房先生，就算還是回去做農(nóng)民，他們也不會(huì)輕易被別人欺騙。
東西賣(mài)便宜了，錢(qián)收少了還不知道。
大漢百姓勤勞。
可是很多人，除了日出而作之外，平時(shí)根本不知道該做什么，自己能做什么。
雨天就只能在家里打打孩子，再去隔壁串個(gè)門(mén)聊聊天。
雖然報(bào)紙上也刊登了學(xué)堂的信息，但是被送到學(xué)堂的學(xué)生數(shù)量，還是沒(méi)有達(dá)到趙徽的要求。
整個(gè)城池，常住人口一共有三十多萬(wàn)，半年前統(tǒng)計(jì)的人口中，符合這個(gè)年齡要求的小孩，有一萬(wàn)多人。
趙徽不奢求這一萬(wàn)多人小孩全部都來(lái)學(xué)堂，但是怎么也該有十分之一。
可是現(xiàn)在，學(xué)堂中所有小孩加起來(lái)，也不過(guò)只有三百多人。
趙徽之前可是特意拆掉了很多房屋，改造出來(lái)的這座學(xué)堂，至少能容納兩千學(xué)生。
現(xiàn)在卻是兩千多本書(shū)剛剛印刷出來(lái)的書(shū)，放在倉(cāng)庫(kù)中生灰。
他現(xiàn)在的學(xué)堂，可是完全免費(fèi)，不需要這些孩子交一分的錢(qián)。
就連給孩子的書(shū)，也是免費(fèi)的，只是書(shū)籍的所有權(quán)還是歸屬學(xué)堂，在這些孩子念完之后，要將書(shū)本還回來(lái)。
雖然完全免費(fèi)，但是很多百姓的思維都已經(jīng)固化，他們不知道學(xué)堂教的是什么，不知道自己的孩子如果送去學(xué)堂，能學(xué)到什么。
他們會(huì)認(rèn)為，把孩子送去學(xué)堂，只是浪費(fèi)孩子時(shí)間，最多就是認(rèn)幾個(gè)字，到后面還是要回來(lái)跟著自己的種地。
還不如讓孩子現(xiàn)在就跟著自己，去田里拔拔草，給自己送個(gè)飯。
“元直啊，這個(gè)上谷第一學(xué)堂的院長(zhǎng)，好像是你自己想當(dāng)?shù)陌??！壁w徽看著徐庶道：“現(xiàn)在學(xué)堂學(xué)生這么少，你這個(gè)院長(zhǎng)的難辭其咎啊?！?br/>
徐庶自己就是普通出生，非常清楚普通百姓求學(xué)的困難。
所以在得知趙徽要建立一所學(xué)堂，專(zhuān)門(mén)教育小孩的時(shí)候，徐庶馬上就自告奮勇，成為這所學(xué)堂的院長(zhǎng)。
徐庶道：“主公你就放心吧，給我一個(gè)月的時(shí)間，保證至少有一千個(gè)學(xué)生?！?br/>
對(duì)于這一點(diǎn)，徐庶還是很有信心能夠完成。
完全免費(fèi)，什么錢(qián)都不用交，就能學(xué)到知識(shí)。
徐庶相信，只要他宣傳到位，讓大家都知道上學(xué)的好處，肯定會(huì)有家長(zhǎng)將小孩送來(lái)。
就算他們自己苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，也會(huì)給自己的孩子一個(gè)希望。
現(xiàn)在這種情況，只是暫時(shí)的。
沒(méi)有哪個(gè)做父母的，會(huì)不希望自己的孩子，以后能過(guò)的更好。
趙徽道：“給你半月的時(shí)間，你要是做不好，這個(gè)院長(zhǎng)的位子就讓給廣元吧，我看他也很有興趣?！?br/>
有了徐庶和石韜，趙徽真的輕松很多。
像這種招募學(xué)生的事情，再也不用他自己親力親為。
有徐庶和石韜，趙徽相信他們一定能夠在半個(gè)月內(nèi)，拉來(lái)一千個(gè)學(xué)生。
徐庶道：“沒(méi)問(wèn)題，我一定會(huì)完成。”
半個(gè)月時(shí)間是緊了一點(diǎn)，但并不是不可能完成。
從趙徽這里離開(kāi)之后，徐庶就拉上了石韜，準(zhǔn)備一起去街上宣傳。
“不去。”石韜轉(zhuǎn)過(guò)臉，并不想幫助徐庶。
當(dāng)時(shí)他只是慢了一步，院長(zhǎng)的位置就被徐庶給搶了，現(xiàn)在還在生氣中。
徐庶道：“你真不跟我一起去，本來(lái)還想讓你做個(gè)副院長(zhǎng)呢?？磥?lái)你是不要了?！?br/>
石韜道：“走！”
兩人一起到城內(nèi)，去找那些家中有小孩的家庭，親自跟他們的父母介紹上學(xué)的各種好處。
以兩人的口才，而且說(shuō)的還都是大實(shí)話，基本找上哪一家，那一家的父母，都會(huì)被兩人說(shuō)服。
(本章完)
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