隨即搖搖頭將魔方放在桌上，像是遇到難題，又像是暫時緩一緩，接過面巾紙擦汗。
幾乎同一刻，讓我們每個人熱淚盈眶的一幕出現(xiàn)了---小鵬身體向前傾，突然伸手拿起小桌上另外一個還沒有動過的魔方，雙手就像變魔術(shù)一樣飛快轉(zhuǎn)動起來。
我裝作嚇了一跳的樣子，慌忙扔掉手中面巾紙，開始進(jìn)行最后四步還原。
腦子里浮現(xiàn)出簡約的留言：潮潮，如果孩子愿意和你比試，那我們就已經(jīng)成功了一半！記住，千萬不要贏對方，但也不能表現(xiàn)得很菜，最好不分勝負(fù)…
原本我還想著動作放慢一點(diǎn)，將將好在小鵬完工的同時也六面復(fù)原，然而…
只不過半分鐘不到，我和瑤馨傻了眼，我四步，小鵬至少二十步，卻比我還要快！
我看一眼手機(jī)動一下，結(jié)果根本來不及考慮是否需要放慢動作，小鵬已經(jīng)轉(zhuǎn)好，而我才勉強(qiáng)進(jìn)行到最后一步。
啪！
完美的六面復(fù)原，小鵬手里的魔方重重放在桌上，我腦門上青筋暴起，突然開掛，也在幾乎同一秒完成。
呼~~~
長出一口氣，我將手里的魔方舉到小鵬面前，示意對方我也完活了，他還沒有贏！
第一次，小鵬抬頭看我一眼，目光里似乎帶出某種情緒來，那是…不屑嗎？
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隨即，陳老師將另外兩個已經(jīng)調(diào)整成第二等級難度的魔方放在我們面前，又把兩個已經(jīng)還原的拿走，繼續(xù)去調(diào)整為最高難度。
我沒說話，沖小鵬笑笑，也不管他看我沒看我，拿起一個魔方，對瑤馨說，“瑤馨，你給我念啊，這小子動作太快了，我看一眼對一下，指定贏不了他的?！?br/>
瑤馨連忙拿起我的手機(jī)，說，“這個面朝上，哎呀，不是這個面，是左側(cè)的…對，中間位置旋轉(zhuǎn)三下，好，然后上面的一行右側(cè)旋轉(zhuǎn)一次…”
有人配合，而且我也不想表現(xiàn)得太菜鳥，這次動作便快了至少一倍。
小鵬還是不看我，身體卻不自覺向前動了動，目光盯著另外一個魔方出神。
我猜到他可能在思考怎么轉(zhuǎn)，不敢有所保留，一邊冒著汗，一邊按照瑤馨的指令手忙腳亂轉(zhuǎn)動魔方塊。
老師們都圍過來，甚至還有一個孩子也探頭探腦，似乎想知道我們在干嘛。
教室窗外起了風(fēng)，稀稀拉拉開始掉雨點(diǎn)，屋里的氣氛竟然顯得有些詭異。
這次難度顯然比剛才高出很多，我都不知道轉(zhuǎn)了多少次，慢慢地三面已經(jīng)基本復(fù)原，而小鵬依然沒有任何動作。
我心想，臭小子，怎么著，看不起我嗎？
我還就不信了，這可是能夠參加地區(qū)級別魔方比賽的中高級難度了，莫不成你還要等到最后四步嗎？真夠自信的！
顧不上管對方，瑤馨念一句我動一下，漸漸熟練起來并且配合默契。
眼看著再次只需要幾步就能六面還原的時候，小鵬總算給面子，動了。
特么的，什么叫眼花繚亂？
我要不是親眼所見-->>