“這是李老師唱的？”

    “為什么這么好聽(tīng)的歌我重來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)??？”

    “李老師你能不能再來(lái)一次??？”

    “要不我們文化祭就唱這一首歌吧？”

    在李奕唱完一首歌之后，臺(tái)下鬧哄哄的開(kāi)始討論了起來(lái)。

    唯獨(dú)白語(yǔ)一個(gè)人跑上了講臺(tái)，把手中的紙遞了過(guò)去。

    “李老師，擦擦吧，生活總會(huì)有更好的她的?！?br/>
    白語(yǔ)溫馨的笑容把還沉浸在回憶中的李奕驚醒了過(guò)來(lái)。

    擦擦？

    剛剛我是給哭了嘛？李奕不由的摸了摸滑下的淚水，原來(lái)真的哭了。

    此時(shí)，臺(tái)下也是一片寂靜，學(xué)生的眼中全是擔(dān)憂之色。

    沒(méi)錯(cuò)，他們?cè)诤芏嗳说难壑械拇_還是個(gè)孩子，但是他們也一樣懂得關(guān)心，不過(guò)只是不善于表達(dá)罷了。

    “恩，謝謝了?！崩钷嚷冻隽艘粋€(gè)勉強(qiáng)的笑容接過(guò)了紙巾。

    一會(huì)之后，深深呼吸了一口，李奕把自己的回憶壓了下去，重新把笑容掛回了臉上。

    “你們剛剛是在擔(dān)心我嘛？”李奕在確認(rèn)心情平復(fù)之后問(wèn)道了他的學(xué)生。

    “我們才沒(méi)有擔(dān)心你呢，不過(guò)李老師你是和李若彤老師吵架了嘛？怎么會(huì)哭啊？”

    “就是，你有什么好讓我們擔(dān)心的啊，最好你能離開(kāi)我們才對(duì)呢?！?br/>
    “自作多情李老師，下個(gè)月如果我們?cè)驴歼^(guò)關(guān)了，你別忘記你可是要離開(kāi)我們的哦?！?br/>
    學(xué)生們口是心非的回答著。

    不過(guò)李奕也不建議，畢竟這個(gè)年紀(jì)的孩子都叛逆嘛，李奕表示十分理解。

    于是....

    再次從身后掏出了一根戒尺，李奕露著微笑再次拍在了講臺(tái)上。

    啪，

    戒尺再次完成了他的使命，光榮的變成了兩段。

    “你們就這么想要我離開(kāi)嘛？”李奕盡量用著溫柔的口氣問(wèn)道。

    “沒(méi)有，剛剛是誰(shuí)說(shuō)的要李老師離開(kāi)的，站出來(lái)我絕對(duì)不揍他！”

    “李老師你怎么能這樣看待我們呢，要知道我們最愛(ài)的就是你了，所有老師里面你絕對(duì)是我們心目中的no.1！”

    “李老師，你放心，就算我們考好了也一定不會(huì)讓你離開(kāi)的，所以...我們能不能把戒尺放下??？”

    看著臺(tái)下搞怪的學(xué)生們，李奕也是慢慢的放下了剛剛新拿出來(lái)的戒尺。

    果然我就是最受學(xué)生喜愛(ài)的老師，不接受反駁。

    當(dāng)李奕放下了手中的戒尺之后，臺(tái)下的學(xué)生們也是放心的松了口氣。

    畢竟之前王良回來(lái)可是和他們擺過(guò)李奕那些光輝事跡的，什么一巴掌扇飛人，一拳對(duì)斷手，他們可不敢惹李奕生氣。

    等到臺(tái)下開(kāi)始安靜的時(shí)候，李奕也是清了清嗓子開(kāi)始自己的講話“熊孩子們，剛剛的歌好聽(tīng)嘛？”

    “好聽(tīng)，絕對(duì)好聽(tīng)！不過(guò)這首歌我為什么以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)??？”

    “難道只有你們覺(jué)得歌好聽(tīng)嘛？我總覺(jué)得李老師似乎有故事啊。”

    “不會(huì)吧！李老師難道和李若彤老師真的吵架了？”

    李若彤？

    李奕的臉色慢慢難看了起來(lái)，這群熊孩子一天都在八卦些什么啊。

    雖然李若彤長(zhǎng)得很漂亮，但是李奕對(duì)天發(fā)誓，他真的和李若彤沒(méi)有什么啊。

    “咳咳！”

    李奕打斷了眾人的討論，臉色嚴(yán)肅了起來(lái)，“你們一群小屁孩腦袋里整天裝的都是什么??？我和李若彤老師沒(méi)有什么知道嘛？以后不準(zhǔn)亂八卦了?！?br/>
    雖然李奕解釋的很清楚，不過(guò)卻是沒(méi)有一個(gè)人相信他的話。

    這樣一來(lái)李奕也只好找個(gè)話題把他們的注意力轉(zhuǎn)移了過(guò)去。

    “好了好了，剛剛的時(shí)間其實(shí)我已經(jīng)想好了文化祭表演什么，到時(shí)候我們唱歌如何？”李奕微笑的問(wèn)道。

    “唱歌?。俊?br/>
    白語(yǔ)露出了興奮的表情，要知道她可是最喜歡音樂(lè)了。

    不過(guò)沒(méi)多久她的表情就黯淡了下去“李老師，唱歌真的行嘛？其他班可是又跳舞又唱歌的，我怕....”

    白語(yǔ)沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去了，但是她的意思卻表達(dá)的很是清楚。

    僅僅是唱歌，難道不太單調(diào)了嘛？

    可是李奕卻是自信的笑道“如果是一首原創(chuàng)歌曲，不差于我剛剛唱的那首呢？”

    頓時(shí)，臺(tái)下的眼光都開(kāi)始亮了起來(lái)。

    雖然他們不懂音樂(lè)，但是聽(tīng)歌他們還是會(huì)的，剛剛那首歌無(wú)疑是打動(dòng)了他們的心，而現(xiàn)在李奕卻告訴他們還有一首。

    而且還是要教給他們唱，拿來(lái)表演的！

    這怎么能不讓他們心動(dòng)呢。

    “不差于前一首歌嘛？”白語(yǔ)激動(dòng)地問(wèn)道。

    “是的?！?br/>
    李奕點(diǎn)了點(diǎn)頭繼續(xù)說(shuō)道，“而且是量身為你們定做的，算獎(jiǎng)勵(lì)你們的吧。”

    白語(yǔ)繼續(xù)說(shuō)道“那李老師你能給我們唱一次嘛？”

    “沒(méi)問(wèn)題的?！?br/>
    李奕再次拿起了吉他，經(jīng)過(guò)剛剛的熟悉之后，李奕算是把記憶里的音樂(lè)知識(shí)徹底的完成了一個(gè)融合。

    這一次的彈唱，李奕保證一定會(huì)是很完美的。

    臺(tái)下開(kāi)始安靜了下來(lái)，所有的人都在等待著盛宴的來(lái)襲，期待著李奕為他們創(chuàng)作的歌曲。

    “城市黎明的燈火，總有光環(huán)在隕落，模仿者一個(gè)又一個(gè)?！?br/>
    “無(wú)人問(wèn)津的角色，你選擇去崇拜誰(shuí)呢，怨恨誰(shuí)呢?！?br/>
    “假裝熱情的冷落?！?br/>
    “假裝自由的枷鎖?！?br/>
    “你最后成為了什么。”

    這是為我們創(chuàng)作的歌曲嘛？

    臺(tái)下的學(xué)生開(kāi)始回憶了起來(lái)，正如歌曲中說(shuō)的一樣。

    他們一直在模仿著父母喜愛(ài)的樣子，想要得到父母的關(guān)愛(ài)，但是他們收到的卻是一份又一份的失落。

    本是崇拜的父母，到了最后卻成了怨恨的對(duì)象。

    面對(duì)著父母，他們一直在偽裝，偽裝著心里最后的火熱，怕最后的心灰意冷。

    不過(guò)正如李奕唱的一樣，這樣做到了最后他們又能成為什么呢？

    李奕口中的廢物嘛？

    不，他們不愿意！

    “燃燒華麗的煙火！綻放一次就足夠了！奢求什么?！?br/>
    “無(wú)名之輩！我是誰(shuí)！”

    “忘了誰(shuí)，也無(wú)所謂?！?br/>
    “誰(shuí)不是拼了命走到生命的結(jié)尾！”

    “也許很累一身狼狽，也許卑微一生無(wú)為?！?br/>
    “也許永遠(yuǎn)成不了你的光輝?！?br/>
    .........

    等到李奕唱完，臺(tái)下也已經(jīng)哭成了一片，在歌聲中，這群孩子終于是忍不住撕下了最后的保護(hù)膜。